 |
Тема №5:личная гигиена пациента
|
|
|
|
I. АКТУАЛЬНОСТЬ:
Соблюдение правил личной гигиены, содержание в чистоте палаты, постели больного создают условия для скорейшего выздоровления больных и предупреждают развитие многих осложнений. Правильный уход является залогом успеха лечения даже в самых сложных случаях. Чем тяжелее больной, тем сложнее за ним ухаживать. Уход за больными является прямой обязанностью медицинской сестры.
II. ЦЕЛЬ САМОПОДГОТОВКИ
Научиться осуществлять уход за кожей и естественными складками.
III. УЧЕБНО-ЦЕЛЕВЫЕ ЗАДАЧИ:
После самостоятельного изучения темы студент должен знать:
- Места возможного образования пролежней, стадии образования;
- Возможные проблемы пациента;
- Риск появления пролежней у тяжелобольного пациента;
- Правила сборки и транспортировки белья;
- Возможные проблемы пациента;
- Сестринские вмешательства;
Студент должен уметь:
- Определить степень риска возникновения пролежней у каждого пациента;
- Обработать кожу при наличии пролежней;
- Обучить родственников тяжелобольного пациента элементам профилактики пролежней на дому;
- Обучить пациента и его семью уходу за естественными складками (кожными) и слизистыми оболочками на дому;
- Провести мероприятия по профилактике пролежней;
- Обработать естественные складки кожи с целью профилактики пролежней;
- Организовать и оказать помощь пациенту при утреннем туалете;
- Умыть пациента;
- Обтирать кожу с легким массажем спины;
- Осуществлять уход за слизистыми (удаление выделений и корочек из носа, протирание глаз, обработка слизистых (полости рта и губ), очищение наружного слухового прохода;
- Чистить зубы пациенту;
- Стричь ногти на руках и ногах пациента;
- Брить лицо пациенту;
- Мыть голову и ноги пациента;
- Подать судно и мочеприемник (мужчине и женщине);
- Осуществить уход за наружными половыми органами и промежностью;
- Сменить постельное и нательное белье;
- Пользоваться функциональной кроватью;
IV. ПЛАН ИЗУЧЕНИЯ ТЕМЫ
|
|
|
- Места возможного образования пролежней, стадии образования;
- Возможные проблемы пациента;
- Риск появления пролежней у тяжелобольного пациента;
- Сестринские вмешательства;
- Правила сборки и транспортировки белья;
- Возможные проблемы пациента;
- Сестринские вмешательства;
V. ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ.
- Дайте определение термину «пролежни»;
- Как часто у больных образуется пролежни?
- У какого контингента больных чаще возникают пролежни?
- Основные причины появления пролежней?
- Можно ли предотвратить возникновение пролежней?
- Как сменить постельное белье пациенту, находящемуся на строгом постельном режиме?
- Как производится смена нательного белья?
VI. РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА.
1.Основы сестринского дела / Т.П. Обуховец, Т.А. Склярова, О.В. Чернова; под ред. Б.В. Кабарухина.- Изд. 13-е, доп. и перераб. – Ростов н/Д: Феникс, 2009. – 553с
2. Островская И.В., Широкова Н.В. Основы сестринского дела: учебник. – М.: ГЭОТАР – Медиа, 2008. – 320с.
3. Основы сестринского дела: Учебник для студентов средних профессиональных учебных заведений / [И.Х. Аббясов, С.И. Двойников, Л.А. Карасева и др.]; под ред. С.И. Двойникова – М.: издательский центр «Академия», 2007. – 336с.
4. Основы сестринского дела. Алгоритмы манипуляций. Учебное пособие для медицинских училищ и колледжей/ Островская И.В., Широкова Н.В., Клюйкова И.Н. – М.: ГЭОТАР – Медиа, 2010. – 160 с.
5. Мухина С., ТарновскаяИ. Теоретические основы сестринского дела.
6. 2-е изд., испр. и доп. – М.: ГЭОТАР – Медиа, 2010. – 368 с.
ТЕМА №6: ОЦЕНКА ФУНКЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ ПАЦИЕНТА. ТЕРМОМЕТРИЯ. УХОД ПРИ ЛИХОРАДКЕ
I. АКТУАЛЬНОСТЬ:
Сестринское обследование является независимым и не может подменяться врачебным, так как перед ними стоят разные задачи. Врач проводит обследование, ставит медицинский диагноз, выявляет причины нарушения функций органов и систем с целью дальнейшего лечения. Задача медицинской сестры - предоставить мотивированный индивидуальный уход.
|
|
|
II. ЦЕЛЬ САМОПОДГОТОВКИ
Научиться собирать, обосновывать и взаимосвязывать полученную информацию о пациенте. Изучить основные способы измерения температуры тела, оказывать неотложную помощь при лихорадке.
III.Учебно-целевые задачи:
После самостоятельного изучения темы студент должен знать:
- Особенности исследования пульса на различных артериях. Характеристику пульса;
- Виды одышки. Типы дыхания. Патологические типы дыхания;
- Физиологические нормы артериального давления;
- Значение сестринской и врачебной документации.
- Механизмы теплообразования и колебания температуры тела в течение дня и в зависимости от возраста и условий окружающей среды;
- Виды термометров для измерения температуры тела;
- Способы измерения температуры тела;
- Виды, периоды, степени и механизмы развития лихорадок;
- Возможные проблемы пациента;
- Дезинфекция термометров.
Студент должен уметь:
· Исследовать пульс и его характеристики;
· Измерять артериальное давление;
· Провести подсчет частоты, ритма и глубины дыхательных движений;
· Измерять суточный диурез, определять и учитывать водный баланс;
· Понятие о медицинской документации;
· Оказать помощь пациенту с высокой температурой тела;
· Измерить температуру тела в подмышечной впадине и полости рта пациента;
· Обработать и осуществить хранение термометров.
· Ведение температурного листа медицинской карты.
· Цифровая и (или) графическая запись показателей функционального состояния:
1. температуры
2. числа дыхательных движений;
3. пульса;
4. артериального давления;
5. величины суточного диуреза
IV.ПЛАН ИЗУЧЕНИЯ ТЕМЫ
- Оценка функционального состояния пациента:
Пульс и его характеристика;
Подсчет пульса и определение его свойств;
Измерение артериального давления;
Наблюдение за дыханием;
Патологические типы дыхания;
Подсчет частоты, ритма, глубины дыхательных движений (ЧДД);
Измерение суточного диуреза и определение водного баланса. Учет водного балланса;
|
|
|
- Понятие о медицинской документации;
- Механизмы теплообразования и колебания температуры тела в течение дня и в зависимости от возраста и условий окружающей среды;
- Виды термометров для измерения температуры тела;
- Механизмы теплообразования и колебания температуры тела в течение дня и в зависимости от возраста и условий окружающей среды;
- Виды, периоды, степени и механизмы развития лихорадок;
- Дезинфекция термометров.
V. ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ.
1. Назовите патологические типы дыхания;
2. Укажите характеристики пульса. Расскажите о каждой;
3. Укажите классификацию уровней артериального давления (АД);
4. Назовите факторы, искажающие истинные значения АД;
5. Дайте определения следующим понятиям «диурез», «суточный диурез», «суточный водный баланс»
6. Расскажите механизмы теплообразования и пути теплоотдачи;
7. Как колеблется температура в течение дня?
8. Какие вы знаете типы лихорадок в зависимости от степени повышения температуры?
9. Назовите стадии лихорадки;
10. Укажите потребности пациента в различные периоды лихорадки?
11. Какая неотложная помощь при лихорадке.
VII.РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА.
1.Основы сестринского дела / Т.П. Обуховец, Т.А. Склярова, О.В. Чернова; под ред. Б.В. Кабарухина.- Изд. 13-е, доп. и перераб. – Ростов н/Д: Феникс, 2009. – 553с
2.Островская И.В., Широкова Н.В. Основы сестринского дела: учебник. – М.: ГЭОТАР – Медиа, 2008. – 320с.
3.Основы сестринского дела: Учебник для студентов средних профессиональных учебных заведений / [И.Х. Аббясов, С.И. Двойников, Л.А. Карасева и др.]; под ред. С.И. Двойникова – М.: издательский центр «Академия», 2007. – 336с.
4.Основы сестринского дела. Алгоритмы манипуляций. Учебное пособие для медицинских училищ и колледжей/ Островская И.В., Широкова Н.В., Клюйкова И.Н. – М.: ГЭОТАР – Медиа, 2010. – 160 с.
|
|
|
