 |
Разделы учебной дисциплины «история и теория религии» и виды занятий
|
|
|
|
Санкт-Петербургский университет
Государственной противопожарной службы МЧС России
| УТВЕРЖДАЮ Начальник Санкт-Петербургского университета ГПС МЧС России генерал-лейтенант внутренней службы О.М.Латышев «____»________________20___ г. | |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ИСТОРИЯ И ТЕОРИЯ РЕЛИГИИ
Направление подготовки
Пожарная безопасность»
квалификация (степень)
Специалист
Санкт-Петербург
1. Цели и задачи дисциплины «История и теория религии»
Цели освоения дисциплины «История и теория религии»:
· формирование целостного мировоззрения и развитие системного стиля мышления;
· ознакомление с общетеоретическими религиоведческими представлениями;
· изучение проблематики истории и теории религии как научной дисциплины.
В процессе освоения дисциплины «История и теория религии» обучающийся формирует и демонстрирует
общекультурные компетенции:
· способность использовать в познавательной и профессиональной деятельности базовые знания в области гуманитарных, экономических и социальных дисциплин (ОК-2);
· способность работать самостоятельно, принимать решения (ОК-6).
Задачи дисциплины «История и теория религии»:
· изучение основных подходов в трактовке феномена религии;
· усвоение особенностей возникновения и развития основных религиозных традиций мира;
· изучение структуры религии;
· определение значения религиозного фактора в современной культурной и общественно-политической жизни.
Место дисциплины «История и теория религии» в структуре ООП
Дисциплина «История и теория религии» относится к гуманитарному, социальному и экономическому циклу ООП по направлению 280705.65 «Пожарная безопасность» (квалификация (степень) специалист).
|
|
|
Изучение учебной дисциплины «История и теория религии» опирается на учебные курсы дисциплин гуманитарного, социального и экономического цикла (Б1) и связана с содержанием и проблематикой таких дисциплин как история, социология, культурология, политология, философия, образуя тем самым целостный мировоззренческий и методологический комплекс.
Изучение учебной дисциплины «История и теория религии» становится фундаментальной основой изучения:
· учебной дисциплины гуманитарного, социального и экономического цикла (Б1): история, социология, культурология.
Требования к результатам освоения дисциплины «История и теория религии»
В результате освоения дисциплины «История и теория религии» обучающийся должен
Демонстрировать способность и готовность
в учебно-практической деятельности:
· знать этапы становления и систему культа основных религиозных учений;
· уметь анализировать исторические тенденции в развитии религиозного мировоззрения;
· знать современное состояние и перспективы взаимодействия государства и религии;
· выражать и обосновывать свою позицию по вопросам, касающимся ценностного отношения к религии;
· применять полученные знания в организации практической деятельности, в росте профессионального мастерства;
в социально-личностных отношениях:
· следовать этическим и правовым нормам, принципам толерантности, социальной адаптации, работать в коллективе, руководить людьми и подчиняться руководящим указаниям;
в научно-исследовательской деятельности:
· использовать альтернативные концепции, воззрения научных школ;
· самостоятельно работать с первоисточниками и учебной литературой;
· определять мировоззренческую направленность тех или иных взглядов;
|
|
|
· вести дискуссию по мировоззренческим вопросам, аргументировать свою позицию;
в научно-инновационной деятельности (в соответствии с профилем подготовки):
· проявлять активность, умение и способность к применению новых фундаментальных результатов в области религиоведения.
4. Структура и содержание учебной дисциплины «История и теория религии»
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы 72 часа.
ОБЪЕМ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ИСТОРИЯ И ТЕОРИЯ РЕЛИГИИ»
И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ
(для очной формы обучения)
| Вид учебной работы | Всего часов | Семестры |
| Общая трудоемкость дисциплины в часах | ||
| Общая трудоемкость дисциплины в зачетных единицах | ||
| Аудиторные занятия (всего) | ||
| В том числе: | ||
| Лекции | ||
| Практические занятия (ПЗ) | ||
| Семинары (С) | ||
| Другие виды ауд. занятий (Деловая игра) | ||
| Самостоятельная работа (всего) | ||
| В том числе: | ||
| Курсовой проект (интерактивный) (1) | ||
| Другие виды самостоятельной работы | ||
| Вид промежуточной аттестации (зачет) | Зачет - 4 | Зачет - 4 |
(для заочной формы обучения – 6 лет)
| Вид учебной работы | Всего часов | Курсы |
| Общая трудоемкость дисциплины в часах | ||
| Общая трудоемкость дисциплины в зачетных единицах | ||
| Аудиторные занятия (всего) | ||
| В том числе: | ||
| Лекции | ||
| Практические занятия (ПЗ) | ||
| Семинары (С) | ||
| Другие виды ауд. занятий (Деловая игра) | ||
| Самостоятельная работа (всего) | ||
| В том числе: | ||
| Курсовой проект (интерактивный) (1) | ||
| Другие виды самостоятельной работы | ||
| Вид промежуточной аттестации (зачет) | Зачет | зачет |
Аудиторные занятия учебного курса «История и теория религии» для заочной формы обучения (5 лет) составляют 8 часов, из них лекции – 4 часа (50%), семинарские занятия – 4 часа (50%). Большая часть учебной нагрузки отводится на самостоятельную работу – 64 часа (89%).
В ходе изучения учебной дисциплины «История и теория религии» обучающийся по заочной форме обучения (6 лет) выполняет одну контрольную работу на первом курсе. Контрольная работа выполняется в соответствии с требованиями методических рекомендаций по выполнению контрольных работ, разработанных кафедрой.
|
|
|
РАЗДЕЛЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ИСТОРИЯ И ТЕОРИЯ РЕЛИГИИ» И ВИДЫ ЗАНЯТИЙ
(очная форма обучения)
| № п.п. | Наименование разделов и тем | Всего часов | Количество часов по видам занятий | Самостоятельная Работа | Материально-техническое обеспечение* | Наименование дисциплины и номера тем, которые должны быть изучены до данной | Примечание | |||
| Лекции | Семинарские занятия | Интерактив. занятия | Контрольные работы | |||||||
| Введение в религиоведение Ранние религии Национальные религии Мировые религии. Буддизм Возникновение и формирование христианства Библия как священная книга христианства Православие Католицизм Протестантизм Ислам | - | - - - | МП МП МП МП МП МП МП МП МП МП | Философия, Т.1 Культурология,Т.2 Философия, Т.2 Философия,Т.2 Культурология,Т.3 Культурология,Т.3 Философия,Т.3 Философия,Т.3,6 Философия,Т.4,6 Философия,Т.3 | ||||||
| Зачёт | ||||||||||
| Всего по дисциплине |
(заочная форма обучения – 5 лет)
| № п.п. | Наименование разделов и тем | Всего часов | Количество часов по видам занятий | Самостоятельная Работа | Материально-техническое обеспечение* | Наименование дисциплины и номера тем, которые должны быть изучены до данной | Примечание | |||
| Лекции | Семинарские занятия | Интерактив. занятия | Контрольные работы | |||||||
| Введение в религиоведение Ранние религии Национальные религии Мировые религии. Буддизм Возникновение и формирование христианства Библия как священная книга христианства Православие Католицизм Протестантизм Ислам | - - - - - - - - | - - - - - - - - - - | МП МП МП МП МП МП МП МП МП МП | Философия, Т.1 Культурология,Т.2 Философия, Т.2 Философия,Т.2 Культурология,Т.3 Культурология,Т.3 Философия,Т.3 Философия,Т.3,6 Философия,Т.4,6 Философия,Т.3 | ||||||
| Зачёт | ||||||||||
| Всего по дисциплине |
Примечание.* Материально-техническое обеспечение (МТО):
|
|
|
МП - мультимедийный проектор.
СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«ИСТОРИЯ И ТЕОРИЯ РЕЛИГИИ»
Тема 1. Введение в религиоведение
Предмет религиоведения. Основные подходы в трактовке феномена религии. Теологическая и объективно-идеалистическая концепции происхождения религии. Постулирование сверхъестественного источника религии. Субъективно-идеалистическая трактовка религии как внутреннего переживания отдельного индивида. Антропологический подход к религии: человек создаёт Бога «по образу и подобию своему». Учения Л.Фейербаха и Э.Тейлора. Социологическая теория религии как феномена общественного сознания: М.Вебер и Э.Дюркгейм. Понимание религии как коллективного невроза в учении З.Фрейда. Э.Фромм: религия как попытка преодоления конфликта между душой и телом. Марксистская трактовка религии: социальные, гносеологические и психологические корни религии.
Самостоятельная работа. Изучить:
1. Предмет религиоведения и основные теории возникновения религии.
2. Феномен религиозной веры. Основные особенности материалистического и идеалистического подходов в понимании религии.
3. Развитие религиозных взглядов в эпоху Античности.
Рекомендуемая литература:
основная: [1,2,5];
дополнительная: [1,3-4].
|
|
|
Тема 2. Ранние религии
Причины появления ранней религиозности и её особенности. Отсутствие строгого деления на материальное и идеальное. Панпсихизм, гилозоизм, антропоморфизм. Рассмотрение природы по аналогии с человеком. Логика мифологического мышления. Синкретизм первобытной культуры и религиозной практики: тотемизм, анимизм, фетишизм. Культ предков. Практика древних захоронений, её эволюция. Наскальная живопись. Первобытные скульптурные изображения. Идолопоклонство. Религия и магия. Современная интерпретация первобытной религиозности.
Семинарское занятие: Ранние религии
Самостоятельная работа. Изучить:
1.Особенности культа предков как одной из форм ранних религий.
2.Учение Дж. Фрэзера о первобытной магии.
3.Анимистическое учение Э.Тейлора.
4.Тотемистические и фетишистские представления, их проявление в современных религиях.
Рекомендуемая литература:
основная: [2-4];
дополнительная: [1,3-5].
Тема 3. Национальные религии
Особенности национальных религий. Формирование религии в древних обществах: Древний Египет, Древняя Греция, Древний Рим, и др. Иудаизм как национальная религия евреев. Яхве – главный Бог иудеев. Идея богоизбранности еврейского народа. Библейский и талмудический периоды иудаизма. Ветхий Завет как священная книга иудеев. Современный иудаизм. Возникновение индуизма. Брахманизм и индуизм. Главные боги индуизма: Брахма, Вишну, Шива. Древние эпические источники индуизма: «Веды», «Упанишады», «Махабхарата» и др. Понятия кармы, сансары, дхармы, нирваны и т.д. Конфуцианство как национальная религия Китая. Конфуцианство и даосизм. Особенности конфуцианского культа. Синтоизм – национальная религия Японии.
Самостоятельная работа. Изучить:
1.Основные признаки национальных религий.
2.Принципы иудейского вероисповедания.
3.Специфику китайской и индийской религиозности.
4.Национальные религии Древней Греции и Древнего Рима.
Рекомендуемая литература:
основная: [2-4];
дополнительная: [1-4].
Тема 4. Мировые религии. Буддизм
Причины возникновения мировых религий. Особенности мировых религий. Становление монотеизма, церковной организации, развитие и систематизация культа. Идея всеобщего равенства людей перед Богом. Происхождение и распространение буддизма. Легенда о Будде. Специфика буддийского вероучения. Четыре истины буддизма. Страдание как основа жизни. Формы преодоления страдания. Восьмеричный путь спасения. Представления о нирване. Основные направления буддизма: хинаяна и махаяна. Институт бодхисатв. Буддийский культ. «Типитака» как священный источник буддизма. Буддизм, брахманизм и индуизм. Ламаизм как одно из направлений буддизма. Культ лам. Дзэн-буддизм.
Самостоятельная работа. Изучить:
1.Буддийскую догматику, культ и пантеон.
2.Основные направления и регионы распространения буддизма.
3.Ламаизм как одну из форм современного буддизма.
4.Специфику чань-буддизма.
Рекомендуемая литература:
основная: [2-5];
дополнительная: [1,2-4].
Тема 5. Возникновение и формирование христианства
Социальные и духовные предпосылки формирования христианства. Регионы распространения христианства. Основные течения христианства – православие, католицизм и протестантизм. Первоначальное христианство. Ранние христианские общины. Античная философия как теоретический источник христианской теологии. Влияние иудаизма на христианство. Христианство как государственная религия Римской империи. Борьба с язычеством. Становление христианского канона. Вселенские Соборы. Тринитарный и христологический догматы, споры вокруг них. Никео-Константинопольский Символ Веры.
Семинарское занятие: Возникновение и формирование христианства
Самостоятельная работа. Изучить:
1. Причины возникновения и распространения христианства.
2.Значение Вселенских Соборов для формирования христианской догматики.
3.Взаимосвязь христианского и иудейского вероучений.
4.Влияние древнегреческой и древнеримской философии на становление христианства.
Рекомендуемая литература:
основная: [1-5];
дополнительная: [1,3-4].
Тема 6. Библия как священная книга христианства
Понятие Библии. Структура библейских книг Ветхого и Нового Заветов. Книги канонические, душеспасительные и апокрифические. Становление библейского канона. Пятикнижие Моисеево. Противоречивость библейского текста. Религиозная и научная точки зрения на авторство и последовательность написания библейских книг. Традиции восточных культур (ассиро-вавилонской, египетской, месопотамской и др.) в библейском тексте. Легенды о Моисее, о всемирном потопе, об Адаме и Еве, и др. Спиноза как один из основателей научной библеистики. Изучение и критический анализ библейского текста протестантскими богословами (Г.Виттер, Ю.Вельгаузен). Традиции Яхвиста и Элохиста.
Самостоятельная работа. Изучить:
1.Структуру и историю формирования библейских книг.
2.Взгляды Спинозы как исследователя библейского текста.
3.Взаимосвязь Библии с древневосточной мифологией.
4.Основные этапы сравнительно-исторического изучения библейского текста.
Рекомендуемая литература:
основная: [1, 5, 6];
дополнительная: [1,3-4].
Тема 7. Православие
Значение термина «православие». Формирование православных церквей. Западная и Восточная церкви. Принятие христианства на Руси. Русская и Константинопольская церкви. Становление патриаршества. Основные этапы развития Русской православной церкви. Спор между иосифлянами и нестяжателями о соотношении государства и церкви. Иосиф Волоцкий и Нил Сорский. Церковный раскол XVII в. Реформы Никона. Старообрядчество. Церковные реформы Петра I, Екатерины II и Павла I. Подчинение церкви государству. Восстановление патриаршества в 1917 г. Особенности православного вероучения и культа. Православные праздники. Взаимоотношения Русской православной церкви и светского государства.
Семинарское занятие: Православие
Самостоятельная работа. Изучить:
1.Формирование православной догматики и культа.
2.Православные таинства.
3.Православные праздники.
4.Историю Русской православной церкви.
Рекомендуемая литература:
основная: [1-4];
дополнительная: [1,3-4].
Тема 8. Католицизм
Значение термина «католицизм». Формирование католической церкви. Теология А.Августина и Ф.Аквинского как основа католицизма. Особенности католического вероучения: верховенство Папы, догмат о чистилище, целибате, культ Девы Марии и др. Священное Писание и Священное Предание как источники католической веры. Вселенские католические соборы. Структура Римской католической церкви: приходы, деканаты, епархии, митрополии. Ступени католической иерархии: епископство, пресвитерство, диаконство. Католические праздники и таинства. Католические ордены. Организация крестовых походов. Феномен инквизиции. Католицизм и православие: общее и отличия. Современный католицизм.
Семинарское занятие: Католицизм
Самостоятельная работа. Изучить:
1.Историю Римской католической церкви.
2.Особенности католического вероучения и культа.
3.Отличия католического и православного вероисповеданий.
4.Причины кризиса католицизма в XVI в.
5.Изменения в догматике в Римской католической церкви в ХХ веке.
Рекомендуемая литература:
основная: [1-4];
дополнительная: [1,3-4].
Тема 9. Протестантизм
Значение термина «протестантизм». Причины возникновения протестантизма. Учения Дж. Виклифа и Я. Гуса. Реформация в Европе в XVI в: причины возникновения и основные представители. Деятельность М.Лютера. Борьба с католической церковью против всевластия Папы и практики индульгенций. Принципы вероисповедания протестантизма: спасение одной только верой, всеобщее священство, подчинение церкви государству и др. Основные течения раннего протестантизма: лютеранство, кальвинизм, англиканство. Поздний протестантизм. Протестантская культовая практика. Мессионерская деятельность. Экуменическое движение. Православие, католицизм, протестантизм: общее и отличия.
Семинарское занятие: Протестантизм
Самостоятельная работа. Изучить:
1.Историю становления протестантизма.
2.Основную догматику протестантского вероучения.
3.Основные идеи Лютера как одного из основателей протестантизма.
4.Англиканство и кальвинизм как течения протестантизма.
Рекомендуемая литература:
основная: [1-5];
дополнительная: [1,3-4].
Тема 10. Ислам
Происхождение и регионы распространения ислама. Аллах как главный бог племени курейшитов. Жизнь пророка Мухаммеда. Формирование ислама в Аравии, Персии, Византии, Средней Азии и др. Основные принципы вероисповедания ислама: вера в единого бога Аллаха, в пророков, в божественное предопределение и др. Пять «столпов веры» ислама: произнесение вслух махады, намаз, ураза, закят, хадж. Культ Каабы и культ мазаров. Исламские религиозные праздники: Ураза-байрам, Курбан-байрам, Мирадж, Мавлюд. Основные течения в исламе: суннизм и шиизм. Споры по поводу наследования светской и духовной власти. Коран как священная книга мусульман, его структура. Коран и Сунна. Шариат. Ислам и политика.
Семинарское занятие: Ислам
Самостоятельная работа. Изучить:
1.Основные принципы исламского вероисповедания.
2.Главные течения ислама.
3.Структуру и основные идеи Корана.
4.Историческую взаимосвязь и общность догматики ислама и христианства.
Рекомендуемая литература:
основная: [2-4];
дополнительная: [1,3-4].
|
|
|
