 |
Перечень информационных технологий, используемых при проведении НИР, включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем (при необходимости)
|
|
|
|
Программа производственной (научно-исследовательская работа) практики
Код и направление подготовки 44.03.05 Педагогическое образование
(с двумя профилями подготовки)
Профили «Математика», «Информатика»
Квалификация (степень) выпускника «бакалавр»
Форма обучения очная
Коломна
2018
Сведения о производственной (научно-исследовательская работа) практике
· Индекс и наименование: Б2.В.05(Н) Производственная (научно-исследовательская работа) практика.
· Производственная (научно-исследовательская работа) практика (НИР) проводится в 9 семестре.
· Формы контроля: зачет с оценкой (9 семестр).
· Вид практики: производственная.
· Способ проведения НИР: стационарно.
· Форма проведения НИР: проводится дискретно.
Цель практики
Цель НИР – интеграция образовательного процесса с развитием с развитием навыков научно-исследовательской работы и связанных с ней компетенций, необходимых при проведении исследований и для решения профессиональных задач.
Место практики в структуре основной профессиональной образовательной программы (ОПОП)
НИР относится к вариативной части блока 2 Практики учебного плана.
4. Перечень планируемых результатов обучения при выполнении научно-исследовательской работы, соотнесенных с планируемыми результатами освоения ОПОП
Производственная (научно-исследовательская работа) практика направлена на формирование и развитие следующих компетенций:
Профессиональных компетенций:
– готовность использовать систематизированные теоретические и практические знания для постановки и решения исследовательских задач в области образования (ПК-11);
- способность руководить учебно-исследовательской деятельностью обучающихся (ПК-12).
|
|
|
В результате прохождения производственной (научно-исследовательская работа) практики обучающийся должен:
Знать:
· инструментарий реализации проводимых исследований и анализа их результатов;
· методы организации учебно-исследовательской деятельности обучающихся.
Уметь:
· применять систематизированные теоретические и практические знания для постановки и решения исследовательских задач в области образования;
· организовывать учебно-исследовательскую деятельность обучающихся.
Владеть:
· теоретическими и практическими методами решения исследовательских задач в области образования;
· методами организации учебно-исследовательской деятельности обучающихся.
5. Структура и содержание производственной (научно-исследовательская работа) практики
Объем практики составляет 3 зачетные единицы (з.е.) (108 часов). Продолжительность практики – 2 недели.
Таблица 1
| № п/п | Этапы производственной (НИР) практики | Семестр | Объем (в академических часах) | Содержание практики | ||
| 1. | Подбор литературы по теме НИР | 9 | 10 | Формирование литературных источников, необходимого для дальнейшего самостоятельного изучение. К литературным источникам относятся монографии одного автора, монографии группы авторов, авторефераты диссертаций, диссертации, статьи в сборнике научных трудов, статьи в научных журналах и прочее. | ||
| 2. | Самостоятельное изучение литературы подобранной по теме НИР | 9 | 60 | Изучение подобранной литературы по теме НИР и овладение изученным материалом на высоком уровне, дающим возможность интерпретировать и адаптировать содержание изученных источников для выполнения профессиональных задач, связанных с преподаванием математических дисциплин. | ||
| 3. | Обоснование актуальности выбранной темы научного исследования | 9 | 10 | Анализ изученной литературы с точки зрения осознания и формулирования актуальности предложенной темы, в том числе и её социально-культурного и личностного значения для обучающихся | ||
| 4. | Освоение основных методов проведения самостоятельного научного исследования | 9 | 20 | Получение представлений об организации и методах ведения самостоятельного научного и научно-методического исследования в области преподавания математики | ||
| 5. | Подготовка доклада и выступление на итоговой конференции по итогам НИР с представлением результатов проделанной работы | 9 | 8 | Выступление или подготовка к выступлению на итоговой конференции по итогам практики или на конференции по итогам НИРС по кафедре | ||
| Итого:
| 108 | |||||
Перечень информационных технологий, используемых при проведении НИР, включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем (при необходимости)
Информационные технологии:
– поиск информации с использованием ресурсов сети Интернет;
– системы компьютерной математики;
– компьютерная презентация.
Программное обеспечение:
– программа для чтения файлов с расширением «.pdf» (Adobe Reader);
– программа для чтения и редактирования файлов с расширением «.doc» и «.exl» (MicrosoftWord, MicrosoftExcel);
– программа для чтения и редактирования файлов с расширением «.ppt» (MicrosoftPowerPoint);
– СКМ «Derive», СКМ «MathCad», СКМ «MathLab», текстовый редактор TeX.
7. Оценочные и методические материалы. Фонд оценочных средств
для проведения промежуточной аттестации по практике
В таблице 3 приведены средства оценивания текущего контроля.
Таблица 2
| № п/п | Этапы НИР | Средства текущего контроля |
| 1. | Подбор литературы по теме НИР | Вопросы и задания по подбору литературы |
| 2. | Самостоятельное изучение литературы подобранной по теме НИР | Обсуждение изученного материала. Вопросы по содержанию изученных источников. |
| 3. | Обоснование актуальности выбранной темы научного исследования | Обсуждение и вопросы по содержанию изученного материала, направленных на выявление актуальности выбранной темы НИР |
| 4. | Освоение основных методов проведения самостоятельного научного исследования | Обсуждение хода и методов ведения НИР |
| 5. | Подготовка доклада и выступление на итоговой конференции по итогам НИР с представлением результатов проделанной работы | Вопросы и задания по подготовке доклада для выступления на итоговой конференции по итогам практики или на конференции по итогам НИРС по кафедре |
|
|
|
|
|
|
