Система нарахування рейтингових балів та критерії оцінювання знань студентів

Оцінювання рівня знань студентів проводиться за модульно-рейтинговою системою. По закінченню вивчення курсу студент може набрати максимально 100 балів, у тому числі:

№	Вид робіт	Бали рейтингу	Max кількість балів
	Критерії оцінки практичних робіт	3 бали	3 5=15 балів.
- практична робота виконана у зазначений термін (за розкладом), у повному обсязі, без помилок і зарахована	3 бали
- практична робота виконана у зазначений термін (за розкладом), у повному обсязі, зарахована, але є помилки	2,5 бали
- практична робота виконана у неповному обсязі, або (та) з порушенням терміну її виконання, або (та) при наявності значних помилок, і зарахована при умові її доопрацювання	2 бали
- виконання пропущеної без поважних причин практичної роботи, або повторне виконання не зарахованої практичної роботи	1 бал
- практична робота не виконана, або не зарахована	0 балів
2	Індивідуальне творче аналітичне завдання	15/25*	15/25* балів
	ІНДЗ виконано вчасно і в повному обсязі	15/25* балів
	ІНДЗ виконано з порушенням термінів або (та) при наявності зауважень	8 /15*балів
	Повторне виконання попередньо не зарахованого завдання	4/10* бали
	Робота не виконана	0 балів
3	Самостійна робота студента	20/30* балів	20/30* балів
	Розгорнутий, вичерпний виклад змісту питань; опрацювання необхідних нормативно-правових актів; використані матеріали періодичних наукових видань; посилання на опрацьовані джерела при висвітленні питань; використані матеріали з практики роботи банківських установ.	20/30* балів
	Порівняно з виконанням роботи на найвищий бал не зроблено одного з перелічених пунктів указаних вище	15/25* балів
	Робота недостатньо обґрунтована, неповна; використані матеріали лише підручника.	10/15* балів
	Завдання виконані не до всіх тем	5 /10*балів
	Самостійна робота не виконана	0 балів
4	Модульний контроль Програмою передбачено проведення заліку по модулю у формі тестування. Тестові завдання охоплюють матеріал тем 1-14. Кожен варіант містить 18 завдань трьох рівнів складності:	30 балів	30 балів
4.1.	Перший рівень (завдання 1-8) - це теоретичні питання, що мають по чотири варіанти відповідей, з яких одна є правильною. Завдання з вибором відповіді вважається виконаним правильно, якщо в картці тестування записано тільки номер правильної відповіді. За кожне правильно виконане завдання студент одержує 1 бал.	8 балів	1х8=8 балів
4.2.	Другий рівень (завдання 9-16) - завдання з декількома варіантами визначення терміну. Завдання вважається виконаним, якщо в картці тестування записана правильна відповідь. За кожне правильно виконане завдання студенту виставляється 1,5 бала.	12 балів	8 х 1,5=12 балів
4.3.	Третій рівень (завдання 17-18) - практичні завдання з повним розв’язком і поясненням одержаних відповідей, або надання розгорнутої відповіді на питання. В цих завданнях треба записати формули для розрахунків, послідовні та логічні дії всіх розрахунків, навести одиниці вимірювання одержаних показників і зробити короткі висновки. За кожне правильно виконане завдання студенту виставляється 5 балів.	10 балів	2 х 5 = 10 балів
	Оцінювання завдань третього рівня проводиться: Наведені всі необхідні формули і розрахунки, одержана, правильна відповідь і за одержаними показниками зроблені відповідні висновки. Проведені акуратні і достатні записи. В картці тестування вказана правильна відповідь. На теоретичне питання дано вичерпну відповідь.	5 балів (за кожне)
	Наведені необхідні формули, записана логічно правильна послідовність розрахунків, але через арифметичні помилки остаточна відповідь неправильна, або відсутні висновки за одержаними показниками, або розв’язана лише якась частина завдання, або не повністю висвітлене теоретичне питання.	3 бали
	Якщо студент не приступив до розв’язання завдання, або приступив, але його записи не відповідають попереднім критеріям оцінювання завдань цього рівня	0 балів
5	Виконання домашньої контрольної роботи	20 балів	20 балів
5.1.	- повна відповідь на теоретичне питання: розгорнутий, вичерпний виклад змісту питання; повний перелік необхідних для розкриття змісту питання категорій та законів; правильне розкриття змісту категорій та законів, механізму їх взаємозв’язку і взаємодії; здатність здійснювати порівняльний аналіз різних теорій, концепцій, підходів та самостійно робити логічні висновки та узагальнення, знання історії створення таких теорій та еволюції поглядів їх представників; уміння користуватись методами наукового аналізу економічних явищ, процесів і характеризувати їх риси та форми виявлення; демонстрація здатності висловлення та аргументування власного ставлення до альтернативних поглядів на дане питання; використання актуальних фактичних та статистичних даних, матеріалів останніх подій в економічній та фінансовій сфері в країні та за її межами; знання необхідних законів і нормативних матеріалів України, міжнародних та міждержавних угод, обов’язкове посилання на них під час розкриття питань; знання точних назв і функцій національних та міжнародних фінансово-кредитних установ, історії їх створення і ролі при вирішенні проблем, які ставляться у конкретному питанні.	5 балів
	- відповідь на питання: порівняно з відповіддю на найвищий бал не зроблено розкриття хоча б одного з пунктів, указаних вище (якщо він потрібний для вичерпного розкриття питання); при розкритті змісту в цілому правильно за зазначеними вимогами все ж таки студентом допущені помилки під час використання цифрового матеріалу, посилання на конкретні історичні періоди та факти, неточності у формулюванні термінів і категорій, проте з допомогою викладача він швидко орієнтується і знаходить правильні відповіді.	3 бали
	- відповідь на питання: порівняно з відповіддю на найвищий бал не зроблено розкриття двох з пунктів, указаних вище (якщо вони потрібні для вичерпного розкриття питання); одночасно мають місце обидва типи недоліків, які окремо характеризують критерії щодо 4 балів; відповідь малообґрунтована, неповна; студент не знайомий з законодавчими матеріалами, матеріалами періодичності преси з фінансових та загальноекономічних питань; студент лише з допомогою викладача може зрозуміти та виправити свої помилки.	2 бали
	-відповідь на питання: порівняно з відповіддю на найвищий бал не зроблено розкриття трьох чи більше пунктів указаних вище (якщо вони потрібні для вичерпного розкриття питання); одночасно мають місце два чи більше типів недоліків, які окремо характеризують критерії 2 балів; у відповіді відсутні належні докази і аргументи, зроблені висновки не відповідають загальноприйнятим, хибні; характер відповіді дає підставу стверджувати, що студент неправильно зрозумів суть питання чи не знає правильної відповіді; Допущені грубі помилки і студент не може їх виправити.	0 балів
5.2.	Критерії оцінки задач		3 х 5 = 15 балів
	задача виконана у повному обсязі, без помилок, зроблено висновки
	задача виконана у повному обсязі, зарахована, але є помилки чи відсутні коментарі
	задача виконана у неповному обсязі, або (та) з порушенням терміну її виконання, або (та) при наявності значних помилок, і зарахована при умові її доопрацювання
	повторне виконання не зарахованої практичної роботи
	практична робота не виконана, або не зарахована	0 балів
6	Екзамен	до 100 балів	100 балів
6.1	Перший рівень - це теоретичні питання, що мають по чотири варіанти відповідей, з яких одна є правильною. Завдання з вибором відповіді вважається виконаним правильно, якщо в картці тестування записано тільки номер правильної відповіді. За кожне правильно виконане завдання студент одержує 0,5 бала.	30 балів
6.2.	Другий рівень - завдання з декількома варіантами визначення терміну. Завдання вважається виконаним, якщо в картці тестування записана правильна відповідь. За кожне правильно виконане завдання студенту виставляється 1 бал.	30 балів
6.3.	Третій рівень - практичні завдання з повним розв’язком і поясненням одержаних відповідей, та надання розгорнутої відповіді на питання. В цих завданнях треба записати формули для розрахунків, послідовні та логічні дії всіх розрахунків, навести одиниці вимірювання одержаних показників і зробити короткі висновки.	40 балів
	Оцінювання завдань третього рівня проводиться: Наведені всі необхідні формули і розрахунки, одержана, правильна відповідь і за одержаними показниками зроблені відповідні висновки. Проведені акуратні і достатні записи. В картці тестування вказана правильна відповідь. На теоретичне питання дано вичерпну відповідь.	40 балів
	Наведені необхідні формули, записана логічно правильна послідовність розрахунків, але через арифметичні помилки остаточна відповідь неправильна, або відсутні висновки за одержаними показниками, або розв’язана лише якась частина завдання, або не повністю висвітлене теоретичне питання.	до 20 балів

*для підготовки бакалаврівна основі освітньо-кваліфікаційного рівня «молодший спеціаліст» (БС)

Максимальна кількість балів, яку може набрати студент за результатами залікового модуля становить 30 балів. Результат тестування (оцінка за чотирибальною системою, що прийнята в академії) залежить від загальної кількості набраних балів: