Главная | Обратная связь | Поможем написать вашу работу!

Використання навчальних технологій для активізації процесу навчання з дисципліни

Методи активізації процесу навчання	Практичне застосування навчальних технологій

Проблемні лекції – мають на меті розвивати логічне мислення студентів. Коло питань теми обмежується двома-трьома ключовими моментами. При читанні лекцій студентам даються питання для самостійного розмірковування.	Тема №7 “Кредитні операції комерційних банків” Проблемні питання: Методика оцінки кредитоспроможності позичальника. Можливості застосування банками скорингу. Особливості іпотечного кредитування.
Тема №11“Операції банків в іноземній валюті” Проблемні питання: 3. Державне регулювання валютної політики в сучасних умовах 4. Практика роботи банків з дорожніми чеками.
Тема № 12 Нетрадиційні операції та банківські послуги в Україні Проблемні питання: Необхідність розвитку нетрадиційних послуг (факторинг, форфейтинг) банків 2. Проблеми розвитку лізингу в Україні
Тема 14. Банківський маркетинг Проблемні питання: Напрями вдосконалення механізму банківського маркетингу Корпоративний імідж банку
Семінари-дискусії - передбачають обмін думками і поглядами учасників з приводу даної теми, а також розвивають мислення, допомагають формувати погляди і переконання, виробляють вміння формулювати думки й висловлювати їх, вчать оцінювати пропозиції інших людей, критично підходити до власних поглядів.	Тема №6 “Розрахунково-касові операції комерційних банків” Проблемне повідомлення та дискусія з питань семінарського заняття №2: Проблеми створення та функціонування системи гарантування депозитів в Україні. Чи доцільно змінювати розмір виплат з Державного фонду гарантування вкладів фізичних осіб? Які зміни відбулись у політиці НБУ щодо регулювання та управління ресурсною базою банків в сучасних умовах?
Тема №10 “Інвестиційні операції комерційних банків” Проблемне повідомлення та дискусія з питань семінарського заняття №10: Які перспективи розвитку інвестиційних банків в Україні?
Тема №11 “Операції банків в іноземній валюті” Проблемне повідомлення та дискусія з питань семінарського заняття №11: Охарактеризуйте валютні інтервенції центрального банку як метод регулювання валютного курсу. Охарактеризуйте процентну політику центрального банку як метод регулювання валютного курсу. Розкрийте напрями курсової політики НБУ в поточному році та оцініть її ефективність.
Кейс-метод – передбачає розгляд та аналіз конкретних ситуацій, який надає змогу наблизити процес навчання до реальної практичної діяльності.	Тема 5. Формування ресурсів комерційного банку Кейс на тему „Я – клієнт банку”
Мозкові атаки – метод розв’язання невідкладних завдань, сутність якого полягає в тому, щоб висловити якомога більшу кількість ідей за дуже обмежений проміжок часу, обговорити і здійснити їх селекцію.	Тема 13. Регулювання діяльності банків Завдання – розгляд основних економічних нормативів банку, проведення оцінки його діяльності.

⇐ Предыдущая 1 2 3 4 56