 |
Критерии оценки практических навыков
|
|
|
|
| № | Критерии | Уровень, оценка в баллах | ||||
| Превос-ходно | Приемлемо | Требует коррекции | Неприем-лемо | Балл | ||
| При обсуждении индивидуальных ситуационных и типовых задач умение студента показать правильный вариант выполнения | ||||||
| Полное использование специальных функций для облегчения и ускорения работы с документами за компьютером | ||||||
| Оптимальное использование интернета | ||||||
| Системно освоить материалы, умение применять теоретические знания на практике | ||||||
| Правильное выполнение индивидуального задания и полная защита | ||||||
| Итого |
Сроки сдачи: 14 неделя, студент должен своевременно выполнить и сдать работу в соответствии с критериями.
Задания:
| № | Практические навыки | Критерий Оценки max балл 100 |
| Освоение технологии работы со стилями. Оформление в тексте кадров и буквиц. | ||
| Создайте новый документ. Найдите справку по вопросу автозамены. | ||
| Скопируйте этот фрагмент в начало документа, используя: ü Буфер обмен (1 абзац); ü Контекстный меню (2 абзац); ü Переместите 1 абзац в 3-й методом «перетащить-и-оставить»; ü Начало каждого абзаца оформите разным стилем буквицы; ü Создайте новый стиль абзаца. | ||
| Разбейте текст на две колонки. Расположите текст в колонках так, чтобы маркированный двухуровневый список находился в левой колонке, а одноуровневый маркированный список – в правой колонке. | ||
| Работа с несколькими окнами. Обмен информацией между текстовыми документами. Колонтитулы. | ||
| Скопируйте абзац на пять страниц. | ||
| Дополните текст фрагментом (оформите его с использованием верхних и нижних индексов): х1,2 = а3+b3. | ||
| Добавьте нумерацию страниц в верхний правый угол.Сделайте разное оформление колонтитулов четных и нечетных страниц, используя образцы. | ||
| В центре верхнего четного колонтитула вставьте имя файла документа, в центре нечетного верхнего – дату создания.Внижний колонтитул четной страниц поместите вашу ФИО. | ||
| Работа с таблицами | ||
| Создайте таблицу из 10 столбцов и 15 строк.Выполните объединение ячеек первой строки | ||
| В первом столбце для строк 2-15 и установите ширину столбца 0,5 см. Во втором столбце для строк 2-15 и установите ширину 3 см. В 3-5 столбцах для строк 2-15 и установите ширину 1,5 см. | ||
| Введите текст в ячейку таблицы согласно образцу№1, соблюдая форматирование (шрифт - TimesNewRoman, размер – 10), замените итоговые строки и столбцы для подсчета количества оценок | ||
| Сделайте обрамление таблицы. Обратите внимание на ячейки, содержащие текст «Средний балл», «Всего сдавало». Текст «Средний» введен в верхнюю ячейку, а «балл» - в нижнюю, затем между ними снято обрамление.Аналогично для ячейки «Всего сдавало». Слова «Средний» и «Всего» нужно «отпустить» ниже за счет задания интервалов «перед» абзацем. | ||
| Произведите расчеты по формулам в таблице: ü Числа студентов каждой группы, сдававших экзамен по определенной дисциплине; ü Общего числа студентов, сдавших экзамен по каждой дисциплине на отлично, хорошо и т.д.; ü Количество всех студентов, сдававших экзамен по определенной дисциплине и т.д. | ||
| Постройте диаграмму по данным таблицы | ||
| Вставьте новый столбец слева от второго.Вставьте новую строку таблицы, расположив ее выше первой | ||
| Разбейте таблицу.Преобразуйте таблицу в табулированный текст и уясните особенности такого оформления таблиц. Выполните обратное преобразование табулированного текста в таблицу | ||
| Освойте технологию создания документов, в которых используются графические объекты: стандартные рисунки; графические объекты из коллекции WordArt; графические объекты из коллекции фигурыSmartArt. Вставка специальных символов. Создание формул. | ||
| Вставьте в документ рисунок, который будет служить фоном для текста приглашения (найдите клип с изображение какого-либо «Глазные обследования или Башни» из коллекции MSOffice). | ||
| Установите параметры рисунка: ü Размер: высота 9 см, ширина – 6 см; ü Обрамление: толщина линии 2,5пт, цвет линии- синий; ü Обтекание по контуру. | ||
| Внизу рисунка введите текст с помощью инструментов WordArt и опишите рисунок с помощью выносок. Объедините рисунок и надписи в единую графическую группу. | ||
| Посмотрите различные варианты взаимодействия рисунка и текста при изменении свойств рисунка (положение, обтекание). | ||
| Разбейте страницу. В новой странице создайте обложку для реферата и в обложку добавьте любой символ | ||
| Составьте вашу родословную, используя объект SmartArt. | ||
Наберите в нем следующий текст с формулами:
С = 
| ||
| Наберите текст и оформите его фрагменты как нумерованные и маркированные списки | ||
| Наберите текст по образцу №2: | ||
| Наберитеследующий текст по образцу: 1. Общеобразовательная дисциплина 1.1. Информатика 1.2. Математика 1.3. Физика 1.3.1. Биофизика 2. Базовая дисциплина 1. 2. 2.1. Анатомия 2.2. Молекулярная биология 2.2.1. Клеточная биология 2.2.2. Генетика человека 2.3. Гистология |
Образец №1
|
|
|
|
|
|
| Сведения об успеваемости студентов | |||||||||
| № | Учебная дисциплина | группа | Средний балл | Всего сдавало | оценки | ||||
| н/а | |||||||||
| Информатика | |||||||||
| 01_1 | |||||||||
| 01_2 | |||||||||
| 02_1 | |||||||||
| 02_2 | |||||||||
| ИТОГО | |||||||||
| Высшая математика | |||||||||
| 01_1 | |||||||||
| 01_2 | |||||||||
| 02_1 | |||||||||
| 02_2 | |||||||||
| ИТОГО | |||||||||
| Средние показатели |
Образец №2
|
|
|
| Запомните! 1. Прежде чем начать форматирование фрагмента текста, надо его выделить 2. Форматировать можно с помощью меню или инструментов Абзац. Форматировать текст - это значит уметь выполнить следующие операции: § Установить шрифт, т.е. задавать параметры: ü Тип, ü Начертание, ü Размер, подчеркивание, ü Цвет; § Определить эффект в шрифтах: ü Верхний индекс, ü Нижний индекс, ü Зачеркнутый, ü Утопленный, ü Приподнятый ü и пр.; § устанавливать межсимвольные интервалы; § устанавливать межстрочные интервалы; § делать первую строку абзаца красной и висячей; § и еще множество других операций, с которыми можно познакомиться в меню Формат. |
Литература:
1. Е.Н. Иванова. Microsoft Office Word 2007. Просто как дважды два. М.: Эксмо, 2007. 256 с.
2. А.П. Сергеев. Самоучитель MicrosoftOffice 2007. М.: Изд. дом «Вильямс», 2007. 432 с.
3. MicrosoftOffice 2007 для «чайников». Пер. с англ. М.: ООО «И.Д. Вильямс», 2007. – 368 с.
Контроль
Вопросы:
1. Как запустить текстовый редактор Word?
2. Назовите пункты основного меню Word?
3. Как изменить шрифт, размер шрифта в документе?
4. Где задается межстрочный интервал?
5. Как вставить номер страницы?
6. Как задать колонтитул?
7. Для чего предназначена функции Автозамены?
8. Как привести стандартную ошибку на правильный вариант написания слова?
9. Для чего предназначена функции Автотекст?
10. Как происходит сохранение элемента автотекста?
11. Каковы Ваши действия при сохранении документа в качестве шаблона?
12. Как происходит автоматическое сохранение документа?
13. Как можно вставить в документ особый символ?
14. Назовите способы создания таблицы
15. Назовите способы изменения структуры таблицы: добавления и удаления столбцов и строк, объединения и разделения ячеек.
16. Перечислите способы изменения свойств таблицы: высоты строк, ширины столбцов.
|
|
|
17. Охарактеризуйте способ создания диаграмм по табличным данным.
18. Укажите способы включения формул в текст документа.
19. Опишите возможности по форматированию графических объектов в тексте документа.
|
|
|
