 |
Образовательные технологии
|
|
|
|
Научно-исследовательская работа магистров носит обучающий характер. Ее задача сформировать устойчивые навыки проведения научного исследования в условиях реальной профессиональной деятельности, поэтому она тесно связана с реализацией магистром его научно-исследовательской деятельности при подготовке магистерской диссертации. В ходе научно-исследовательской работы осваиваются методы работы на базовых стадиях организации научного исследования.
Организация самостоятельной работы под контролем преподавателя. Использование самостоятельной формы обучения (самостоятельная работа с консультацией у руководителя научно-исследовательской работы с обсуждением основных разделов: целей и задач социологических исследований, научной и практической значимости теоретических и эмпирических исследований, полученных результатов, выводов.). Магистр демонстрирует умение работать информационными и коммуникационными технологиями, программами Microsoft Word, Excel, SPSS и т.п. Подготовка отчетов о прохождении каждого этапа научно-исследовательской работы магистра по завершении последнего этапа оформляется в результирующий отчет. Предусматривается также ознакомление с работой институтов и других организаций, занимающихся научными исследованиями, соответствующими профилю подготовки магистра, изучение имеющегося опыта, по возможности выполнения соответствующих заданий.
Аттестация научно-исследовательской работы.
Научно-исследовательская работа считается завершенной при условии выполнения магистром программы научно-исследовательской работы в полном объеме.
Отчет о прохождении научно-исследовательской работы должен содержать результаты проведенного научного исследования и оформленной научной статьи для для публикации в научных журналах и представления результатов в качестве доклада для участия на российских и международных конференциях).
|
|
|
Все документы должны быть отпечатаны, оформлены в соответствии с требованиями и представлены в отдельной папке с титульным листом
Сроки сдачи документации и отчет (зачет) устанавливаются кафедрой на конференции по организации прохождения магистрами научно-исследовательской работы.
5. Учебно-методическое и информационное обеспечение педагогической практики:
А. Основная литература:
| № п/п | Автор | Название книги/статьи | Отв. Редак-тор (для коллективных работ) | Место издания | Изда-тель-ство | Год изда-ния | Название журнала (сборни-ка) | Том (выпуск) журнала/ сборника | Номер жур-нала |
| 1. | Ковалев Е.М., Штейнберг И.Е. | Качественные методы в полевых социологических исследованиях | Штейн-берг И.Е. | СПб. | Але-тейя | - | - | - | |
| 2. | Крыштановский, А. О. | Анализ социологических данных с помощью пакета SPSS | - | М. | Изд. Дом ГУ ВШЭ | - | - | - | |
| 3. | Леньков Р.В. | Социальное прогнозирование и проектирование | - | М. | ЦСП и М | - | - | - | |
| 4. | Рабочая книга социолога | Осипов Г.В. | М. | Книж-ный дом «Либ-роком» | - | - | - | ||
| 5. | Самыловский А. | Математические модели и методы для социологов | - | М. | КДУ | - | - | - | |
| 6. | Темницкий А.Л. | Учебное исследование по эмпирической социологии | - | М. | МГИМО-Универ-ситет | - | - | - | |
| 7. | Щербакова Л. И. | Современные методы социологического исследования | - | Ново-чер-касск | ЮРГПУ (НПИ) |
Б. Дополнительная литература:
| № п/п | Автор | Название книги/статьи | Отв. редактор (для коллективных работ) | Мес-то изда-ния | Издатель-ство | Год изда-ния | Название журнала (сборника) | Том (выпуск) журнала/ сборника | Номер журнала |
| 8. | Аверин Ю.П. | Теоретическое построение количественного социологического исследования | М. | КДУ | |||||
| 9. | Горшков М.К., Шереги Ф.Э. | Прикладная социология: методология и методы | М. | Институт социоло-гии РАН | |||||
| 10. | Масленников Е.В. | Экспертный опрос в социологическом исследовании | - | М. | КДУ | - | - | - | |
| 11. | Семенов В.Е. | Анализ и интерпретация данных в социологии | - | Вла-ди-мир | Изд-во Влад. гос. ун-та | - | - | - |
В. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы:
|
|
|
MS Office, SPSS
Профессиональные базы данных, информационные справочные и поисковые системы:
• Федеральный образовательный портал по экономике, социологии и менеджменту: http:// www. ecsocman. edu. ru/;
• Портал по социально-гуманитарному и политологическому образованию: http:// www. humanities. edu. ru /;
• Библиотека Фонда «Общественное мнение» (http://club.fom.ru/182/library.html).
Зарубежные:
• Справочно-информационный портал Sociosite: http://www.sociosite.net/
• Science Information Gateway (SOCIG): www.sosig.ac.uk;
• Информационный и поисковый портал по социальным наукам Social Science Hub: www.sshub.com
• Liens Socio: http://www.liens-socio.org/
• Socioland: www.sozioland.de;
• Каталог программного обеспечения и баз данных для социологов: http://www.stat.washington.edu/raftery/Research/Soc/soc_software.htm;
• Международная база данных ЮНЕСКО по социальным наукам DARE (институции, персоналии): www.databases.unesco.org/dare/form.shtml;
• Базы данных научной периодики и книг (НЭБ/Elibrary.ru, JSTORE (www.jstor.org), ProQuest (www.proquestdirect.com), EBSCO (www.ebsco.com).
Материально-техническое обеспечение производственной практики
- Компьютеры, оснащенные MS Office с доступом в Интернет, SPSS;
- помещения ВШССН (факультета), соответствующие действующим санитарным и противопожарным нормам, а также требованиям техники безопасности при проведении учебных и научно-производственных работ.
Подпись автора-составителя: _____________________/_______________________/.
Приложение 1.
ОТЧЕТ
О ВЫПОЛНЕНИИ
|
|
|
