 |
Л 4. Раннесредневековые государства на территории Казахстана.-1час
|
|
|
|
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН
МЕЖДУНАРОДНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ КОРПОРАЦИЯ
| УТВЕРЖДАЮПервый проректор, директор кампуса КазГАСА _______________ Шапрова Г.Г. ____________________ 2015 г. |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине IK 1101 «ИСТОРИЯ КАЗАХСТАНА»
для студентов всех специальностей бакалавриата
Алматы 2013
Рабочая программа составлена на основании Типовой учебной программы утвержденной и введенной в действие приказом МОиН РК от 12 августа 2011 года №359 и ГОСО РК от 23 августа 2012 года, и в соответствии с рабочими учебными планами специальностей, утверждёнными Учёным советом, протокол №____, от_____________
Рабочая программа обсуждена и рекомендована:
1) Методическим советом факультета «Общей гуманитарной подготовки»
Протокол №____, от___ ____2015 г.,
Ассоциированный профессор ____________ Джаныкулова С.К.
Председатель МС факультета _____________ Карыбаева Г.А.
Декан ФОГП ___________________________ Шынтаева Н.С.
2) Методическим Советом,
Протокол № ___, от ___ ________
Председатель МС ______________________ Гуменюк В.В
Назначение дисциплины.
Дисциплина «История Казахстана» является обязательной дисциплиной для студентов всех специальностей КазГАСА в соответствии с рабочими учебными планами.
Целью преподавания дисциплины «История Казахстана» является формирование исторического сознания у студентов; освещение по-новому известных и ранее скрывавшихся фактов истории от древности до наших дней; поиск новых подходов в освещении культуры казахов в системе кочевой цивилизации; изучение духовного наследия наших предков; формирование системных исторических знаний об обществе. Основная цель- уделить особое внимание формированию у студентов активной социальной позиции.
|
|
|
Программой предусматриваются
Проведение лекционных и семинарских занятий, подготовка студентами тематических рефератов, конспектов, тестов, таблиц.
2.Данные о преподавателе: ассоциированный профессор Богенбаева Асемгуль Кабиденовна.
Тел. 3093644.
Консультационные часы (office-hour): по расписанию консультаций СРСП, ауд.448.
Время лекционных и семинарских занятий согласно расписанию.
Данные о дисциплине: Дисциплина «История Казахстана»
Дисциплина изучается на первом курсе в одном семестре (осеннем или весеннем) студентами всех форм обучения и специальностей.
Распределение часов по рабочему учебному планов (РУП) форма 1
| Курс | Семестр | Кол-во Кредитов | Общая трудоемкость в часах | Контактные часы | СРС (час) | ||||
| всего | в том числе | Всего | в т.ч. СРСП | ||||||
| Лекции | Практические занятия | Лабораторные занятия | |||||||
| 1-2 | - | 22,5 | |||||||
| 2* | 4* | 3* | 135* | 15* | 10* | 5* | - | 3,75 |
* - сведения для студентов заочной формы обучения.
4. Пререквизиты дисциплины: Для освоения изучаемой дисциплины необходимы знания по Всемирной истории, История Казахстана школьного курса, географии.
Постреквизиты дисциплины: Курс «История Казахстана» необходим для дальнейшего изучения социально-гуманитарных дисциплин «Политология», «Социология», «Философия» а также для выработки мировоззренческих и гражданских позиции.
5.Краткое описание. Данная дисциплина отражает историю развития общества в Казахстане с древнейших времен до наших дней. Рассматриваются этническая и политическая история древних насельников Казахстана; материальная и духовная культура казахов, их духовное наследие на территории Евразии; социально- политическое развитие Казахстана в тюркский период, в эпоху монгольского нашествия; послемонгольское развитие тюркских народностей; образование Казахского ханства; процесс присоединения Казахстана к России; история развития Казахстана в составе
|
|
|
Российской империи; Казахстан в новейшее время, включая дореволюционный и советский период истории, историю современного Казахстана на путях преобразования и независимости как независимого суверенного государства.
С момента обретения независимости Республикой Казахстан перед обществом встала задача освободить отечественную историю от искажений. Без истории нет народа, независимость невозможна без четкой гражданской позиции, которая в немалой степени базируется на знании, понимании родной истории.
Согласно современным требованиям к уровню достижения результатов обучения и на основе Дублинских дескрипторов по окончании изучения курса «Политоогия» бакалавры должны
Иметь представление
- об истории казахского народа с древнейшего периода до наших дней;
- внутренней и внешней политике казахского народа на разных этапах;
- о культуре казахского народа и народов проживающих в РК;
знать:
- хронологические рамки основных исторических периодов Казахстана;
- историю Казахского ханства и его взаимоотношения с соседними государствами;
- последствия колониальной политики России;
- о причинных голода 1931-1932 годов и его последствиях;
- причины и последствия политики массовых репрессий 30-х годов;
- причины кризиса и распада СССР;
- об экономических и политических реформах Независимого Казахстана и их результатах;
- стратегическую программу развития «Казахстан – 2050»
уметь:
- составлять краткий исторический рассказ;
- характеризовать государственные объединения на территории Казахстана;
- характеризовать эволюцию сложения, этнической истории казахского народа;
- характеризовать образцы материальной и духовной культуры;
- раскрывать роль и вклад Казахстана в Великой отечественной войне и в послевоенный период;
- раскрывать сущность политических партий Казахстана в начале 20 века
Быть компетентным:
- при выработке исторического сознания и гражданской позиции;
- при приобщение к общечеловеческим культурным и нравственным ценностям. в изучении истории политических проблемах;
|
|
|
- при критическом подходе в анализе проблем отечественной истории;
Силлабус
Содержание лекционных (Л) занятий.
Модуль 1. Казахстан в эпоху древности и средневековья
Раздел 1 Казахстан в древности
Л 1. Введение в историю Казахстана. - 1 час
1.1. Предмет и задачи истории Казахстана.
1.2. Периодизация и хронология.
1.2. Источники по истории Казахстана. Историография истории Казахстана.
Л 2. Древнейший период в истории Казахстана. – 1час
2.1 Общая характеристика эпохи камня.
2.2 Периоды каменного века, стоянки человека на территории Казахстана.
2.3.Первобытное искусство.
2.4 Эпоха бронзы: периодизация, характерные черты, памятники.
Л 3*. Племенные союзы эпохи раннего железа. 1 час
3.1. Сакский союз племен. Проблемы истории саков.
3.2. Письменные источники о расселении древнейших племен, их классификация.
3.3. Политическая история усуней, канглы
3.4. Раннегосударственное образование гуннов.
Раздел 2. Эпоха тюркских каганатов.
Л 4. Раннесредневековые государства на территории Казахстана.-1час
1. Проблемы происхождения тюрков. Тюркский каганат.
2. Западный и Восточный тюркские каганаты.
3. Тюргешский каганат
4. Карлукский каганат
Л 5*. Государства X-XII на территории Казахстана – 1 час
5.1. Государство Караханидов
5.2. Каракитаи, найманы и кереиты на территории средневекового Казахстана.
5.3. Кимакский и Кипчакский каганаты.
Л 6. Культура тюрков.-1 час
6.1. Городская культура Казахстана тюрков. Великой Шелковый путь.
6.2. Памятники древнетюркской письменности.
6.3. Верования и религия тюрков.
6.4. Ученые и мыслители тюркского периода.
|
|
|
