 |
Тесты для подготовки к интернет-экзамену
|
|
|
|
Сущность и функции философии
Греческие слова phileo - любовь и sophia - мудрость дали начало термину...
(-)гемофилия (-)эклектика (+)философия (-)софистика
В искусстве, в отличие от философии, опыт транслируется в …
(-)теориях (+)образах (-)парадигмах (-)экспериментах
В основе философии лежит(ат)...
(-)осмысление научных открытий (-)размышление философов
(+)вопрос об отношении мышления к бытию (-)признание многообразия мира
Из нижеперечисленных форм познания ____________представляет собой совокупность теоретически осмысленных взглядов на человека, мир и взаимоотношения между человеком и миром
(-)право (+)философия (-)искусство (-)религия
Поиск и нахождение всеобщих оснований бытия считается предметом…
(-)искусства (+)философии (-)мифологии (-)истории
Проблемы, решаемые философией:
(-)могут быть решены в рамках конкретной научной дисциплины
(+)имеют всеобщий, предельный характер
(-)не имеют ничего общего с жизнью обычных людей
(-)имеют отношение к сверхъестественному, нереальный мир
Самой большой ценностью в философии являются...
(-)построение справедливых отношений между людьми
(+)истинные знания о мире
(-)обретение веры в себя
Современная философия наиболее тесно связана...
(-)с уфологией (+)с наукой (-)с религией (-)с искусством
Теоретический характер анализа всеобщих связей в системе «человек-мир» является отличительной особенностью…
(-)мифологии (-)религии (+)философии (-)науки
Теоретическим ядром, сердцевидной духовной культуры человека и общества называют
(-)искусство (-)науку (-)мифологию (+)философию
Философия как самостоятельное духовное образование возникает в период…
|
|
|
(-)II-I вв. до н.э. (-)I-II вв. н.э. (-)III-IV вв. н.э. (+)VII-VI вв. до н.э.
Философия как теоретическая форма мировоззрения впервые возникает в...
(+)Греции, (-_) Вавилоне, (_) Индии, (-) Китае
Философия первоначально понималась как...
(+)любовь к мудрости (-)душа культуры (-)наука о человеке (-)учение об абсолютной истине
Философия - это...
(-)жизненная мудрость
(-)система религиозных учений о мире и человеке
(-)совокупность нравственных учений и норм
(+)система теоретических воззрений на мир и место в нем человека
Философия отличается от науки тем, что...
(+)большая часть философских утверждений недоказуемы эмпирически
(-)философия опирается на логику
(-)философия внутренне непротиворечива
(-)она является теоретической формой освоения мира человеком
Философским может быть назван вопрос:
(-)"Возможны ли небелковые формы жизни?"
(-)"Обусловлена ли нравственность человека генетикой?"
(+)"Как отличить истину от заблуждения?"
(-)"Является ли Плутон планетой?"
ФУНКЦИИ ФИЛОСОФИИ
Аксиологическая функция философии состоит в том, что она...
(-)накапливает и транслирует новое знание о мире
(-)разрабатывает категориальный аппарат частных наук
(+)способствует формированию у человека представлений об основных ценностях
(-)разрабатывает общетеоретическую модель социума
Гносеологическая функция философии состоит в том,что философия....
(+)накапливает,обобщает и транслирует новое знание
(-)прогнозирует общее направление развития общества
(-)помогает человеку понять смысл своей жизни
(-)способствует приобщению человека к культурным ценностям
В высказывании Платона "Под воздействием философии душа человека очищается и человек становится подлинно совершенным" речь идет о________функции философии.
(-)гносеологической (-)методологической (+)гуманистической (-)эвристической
|
|
|
Когда философия учит ничего сразу не принимать и не отвергать без глубокого и самостоятельного размышления и анализа, то ее деятельность связана с _____ функцией.
(-)аксиологической (-)прогностической (+)критической (-)мировоззренческой
Оценка вещей, явлений окружающего мира с точки зрения различных ценностей характерна для следующей функции философии
(+) аксиологической (-) методологической (-)эмпирической (-) эвристической
Помогая человеку понять свое место в природе и обществе, философия выполняет……….. функцию
(+)мировоззренческую (-)аксиологическую (-)гуманистическую (-)прогностическую
Философия, помогающая индивиду обрести позитивный и глубинный смысл жизни, ориентироваться в кризисных ситуациях, реализуют свою _____функцию.
(+)гуманистическую (-)критическую (-)теоретическую (-)методологическую
Философия, рекомендуя каждому человеку в любой области жизни и деятельности следовать положительным нормам и идеалам нравственности, выполняет функцию.
(-)методологическую (+)воспитательную (-)мировоззренческую (-)идеологическую
Функция философии "подвергать все сомнению" именуется...
(-)культурно-воспитательной (+)критической (-)мировоззренческой (-)аксиологической
Функция философии, связанная с выявлением характера проблем, требующих изменения познавательного аппарата частных наук, называется…
(-)аксиологической (-)прогностической (+)методологической (-)критической
_________ функция философии базируется на ее способности в союзе с наукой предсказывать общий ход развития бытия
(-)Аксиологическая (-)Эвристическая (-)Отражательно-информационная (+)Прогностическая
Функция философии, заключающаяся в оценке вещей, явлений окружающего мира с точки зрения различных ценностей – морально-нравственных, этических, социальных, идеологических и других, получила название…
(-)социальной (+)аксиологической (-)воспитательно-гуманитарной (-)методологической
Эвристическая функция связана с _________________ значением философии:
(-)культурно-воспитательным, (+) Методологическим (-) практическим, (-)Гуманистическим.
|
|
|
AST-тесты по дисциплине «Статистика» для студентов специальности 38.05.01 «Экономическая безопасность»
I. Общие принципы подготовки и требования к оформлению курсовой работы
III. Организация подготовки и проведения Фестиваля
III. ХАРАКТЕРИСТИКА НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (с двумя профилями подготовки)
III. ХАРАКТЕРИСТИКА ПОДГОТОВКИ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ
III.2. Конкретные цели самоподготовки студента к практическому занятию по теме.
IV. Итоговые тесты для проведения самостоятельного контроля знаний
IV. Контрольные тесты для проведения первого этапа экзамена
V. Порядок подготовки и проведения фестиваля «Краса России».
Vii. Требования к условиям реализации программ МАГИСТРАТУРЫ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ
