 |
Тема – Глобальные проблемы современности
|
|
|
|
И основные сценарии будущего
Цель – изучить философскую проблематику глобализации, уяснить векторы процесса глобализации, причины возникновения и характер глобальных проблем современной эпохи, а также возможные пути их решения: оптимистические и пессимистические сценарии будущего в многообразных направлениях, представляющие разные области философского, научного, футурологического и т.п. исследований.
Ключевые понятия – глобальные проблемы, межгосударственные, межэтнические проблемы, экологические, демографические проблемы, мировой терроризм, «Римский клуб», футурошок, географический детерминизм, природа, географическая среда и т.д.
Вопросы и задания
1.Причины возникновения и характер глобальных проблем современной эпохи: взаимосвязь и иерархия. Основные группы глобальных проблем.
2. Экологическая проблема.
3. Демографический кризис.
4. Экономический дисбаланс.
5. Военная и террористическая опасности.
6. Оптимистические (Ж. Футурастье, Д. Белл, К. Ясперс) и пессимистические (Э. Тоффлер, С. Хантингтон, К. Лоренц) сценарии будущего.
Письменное задание
1. Составить таблицу по шестому вопросу «оптимистические и пессимистические сценарии будущего»
| концепции будущего | представители | основные идеи |
| 1) оптимистические | Ж. Футурастье | |
| Д. Белл | ||
| и т.д. Ф.И.О. ……………. | ||
| 2) пессимистические | Э. Тоффлер | |
| С. Хантингтон | ||
| и т.д. Ф.И.О. ……………. |
Литература
Основная
1. Барулин В.С. Социальная философия. - М., 2008
2. Философия: Учеб. для вузов / Под ред. В. Н. Лавриненко, В. П. Ратникова. – М., 2007.
3. Кузнецов В.Г., Кузнецова И.Д., Миронов В.В., Момджян К.Х. Философия. – М., 2011
|
|
|
4. Глобальные проблемы и общечеловеческие ценности. М., 2010
5. Моисеев Н.Н. Человек и ноосфера. М., 2004
6. Хесле В. Философия и экология. М., 2009
Дополнительная
1. Бестужев – Лада И.В. Альтернативная цивилизация. – М., 2012
2. Глазычев С.Н., Козлова О.Н. Экологическая культура. – М., 2013
3. Хантингтон С. Столкновение цивилизаций. – М., 2011
4. Рассел Б. Мудрость Запада: Историческое исследование западной философии в связи с общественными и политическими обстоятельствами. — М., 1998.
5. Смит Л., Рейпер В. Путешествие по миру мысли. Введение в историю философии. — 2009.
6. Хантингтон С. Столкновение цивилизаций. — М., 2003.
7. Введение в философию: Учеб. пособие для вузов. — М., 2002.
8. Печчеи А. Человеческие качества. – М., 2012
Семинар – 18
Тема – Философия науки и техники
Цель – изучить проблематику философии науки и техники, критериев научного знания, роли интуиции в процессе познания, вопросы демаркации в философии науки и концепции научных революций, а также «демонизма» техники и профессиональной ответственности ученого
Ключевые понятия – наука, техника, гуманитарное знание, рациональность, научное познание, научные революции, сциентизм, антисциентизм, демаркация, «демонизм техники», профессиональная ответственность ученого, эмпирический и теоретический уровни научного исследования, научно – технический прогресс, фальсификация, парадигма,
Вопросы и задания
1. Понятие науки: критерии научного знания. Структура научного знания. Научное и вненаучное знание.
2. Эмпирический и теоретический уровни познания, их структура.
3. Понятие научных революций и смена парадигм. Типы рациональности.
4. Этапы исторического развития техники и научно – технический прогресс. Человек и техника.
5. Сциентизм и антисциентизм (как гуманитаризация знания).
6. Профессиональная ответственность ученого и проблема фальсификации в науке.
|
|
|
7. Науки «о природе» и науки «о духе»: классификация современного вида знания.
Литература
Основная
1. Философия и методология науки. - М., 2012
2. Философия: Учеб. для вузов / Под ред. В. Н. Лавриненко, В. П. Ратникова. – М., 2007.
3. Кузнецов В.Г., Кузнецова И.Д., Миронов В.В., Момджян К.Х. Философия. – М., 2011
4. Современная философия науки: знание, реальность, ценности в трудах мыслителей Запада: Хрестоматия / Сост. А.А. Печенкин. М., 1996
5. Традиции и революции в истории науки. М., 1991
Дополнительная
1. Бестужев – Лада И.В. Альтернативная цивилизация. – М., 2012
2. Войшвилло Е.К., Дегтярев М.Г. Логика как часть теории познания и научной методологии. - М., 2011
3. Чудинов Э.М. Природа научной истины. – М., 2009
4. Традиции и революции в истории науки. – М., 1991
5. Смит Л., Рейпер В. Путешествие по миру мысли. Введение в историю философии. — 2009.
6. Хантингтон С. Столкновение цивилизаций. — М., 2003.
7. Введение в философию: Учеб. пособие для вузов. — М., 2002.
8. Фролов И.Т., Юдин Б.Г. Природа научной истины. – М., 2007
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
Курсовые проекты (работы)/ контрольные работы/ расчетно-графические работы/ учебно-исследовательские работы
Учебным планом не предусмотрено выполнение курсовых проектов (работ) и расчетно-графических работ.
В целях обеспечения соответствующего контроля уровня усвоения теоретических знаний и приобретения практических навыков при решении конкретных практических ситуаций рабочей программой предусмотрено выполнение студентами письменных контрольных работ, выполнения домашних заданий, написания рефератов.
Задачи для решения на практических занятиях и задания для выполнения контрольных работ представлены в приложении к рабочей программе.
Тематика рефератов.
1. Мировоззрение и его основные типы.
2. Философия и мифология в культурной традиции Древнего Востока.
3. Проблема человека в восточной философии.
4. Обыденная мораль как основа религиозно-философской картины мира в классическом конфуцианстве.
5. Идеал нравственной личности в буддистской и христианской традициях (сравнительный анализ).
|
|
|
6. Философы и математики Древней Греции.
7. Учение Платона об идеальном государстве.
8. Философия Аристотеля.
9. Софисты как античные просветители.
10. Этический интеллектуализм Сократа.
11. Аристотель о цели и назначении философии.
12. Пессимистическое миросозерцание позднего стоицизма.
13. Идеал нравственной личности в античной и христианской философских традициях.
14. Христианский аскетизм и категория автаркии в античной нравственной философии.
15. Мотивы античной философии в трудах Августина: критика и преемственность.
16. Полемика Августина с Пелагием по вопросу о свободе воли и природе греха.
17. Боэций как «первый схоласт».
18. Аристотелизм в традиции западноевропейской схоластики.
19. Концепция государственной власти в трудах Фомы Аквинского.
20. Учение об истине в средневековой философии.
21. Жизнь и философские взгляды П. Абеляра.
22. Ф. Бекон и Р. Декарт: родоначальники научной философии XVII века.
23. Социально-политические воззрения философии эпохи Нового времени.
24. Французское просвещение: основные философские идеи.
25. Классическая и постклассическая европейская философия.
26. Философия немецкого идеализма: И. Кант, И. Фихте, Ф. Шеллинг, Г. Гегель.
27. Философия жизни: Ницше.
28. Основные положения марксизма.
29. Немецкая философия: Гегель и его взгляды.
30. Кант – основоположник немецкой классической философии.
31. Особенности русской философии.
32. Западничество, славянофильство: общее и особенное.
33. Философия «всеединства» Вл. Соловьева.
34. Ф.М. Достоевский как великий прорицатель в России.
35. Нравственно – религиозные поиски в русской философии начала XX в.: Н. Бердяев, П. Флоренский.
36. Категория бытия в философии (Платон, Аристотель, Гегель, Сартр и др.)
37. Понятие «диалектики» в античной философии.
38. Движение и развитие как атрибуты материи.
39. Исторические типы взаимодействия природы и общества.
40. Философская система развития.
41. Категория ценности в философии.
42. Сущность человека и смысл его жизни.
43. Философия науки и техники.
44. Философия, религия, наука.
45. Утопия и теоретическое исследование будущего.
|
|
|
