 |
Базовая структура знания (БСЗ), необходимая студенту для освоения данной компетенции
|
|
|
|
| №№ п/п | Компоненты БСЗ | Названия учебных дисциплин, курсов, модулей, практик (или их разделы), планируемых для включения в учебный план ООП ВПО |
| 1. Философия и способы ее определения. 2. Философская как фундаментальная онтология 3. Философия познания 4. Социальная философия 5. Философская антропология | Философия | |
| Иностранный язык | ||
| Логика | ||
| Экономическая теория | ||
| Психология | ||
| Основы права | ||
| Современная социальная философия | ||
| Высшая математика | ||
| Концепции современного естествознания | ||
| Обработка данных в социологии | ||
| Программное обеспечение социологических исследований | ||
| Деловой этикет | ||
| Основы научно- исследовательской работы | ||
| Этнология | ||
| Итоговый квалификационный экзамен | ||
| Защита выпускной квалификационной работы |
Календарный график и возможные траектории формирования данной компетенции у студентов вуза при освоении ООП ВПО
| №№ коды | Участвующие в формировании данной компетенции циклы, разделы ООП, учебные дисциплины, модули, практики | Курсы / семинары обучения | |||||||
| 1 курс | 2 курс | 3 курс | 4 курс | ||||||
| 1 семестр | 2 семестр | 3 семестр | 4 семестр | 5 семестр | 6 семестр | 7 семестр | 8 семестр | ||
| Б1 | ГУМАНИТАРНЫЙ, СОЦИАЛЬНЫЙ И ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ЦИКЛ | ||||||||
| Базовая часть | |||||||||
| Философия | |||||||||
| Иностранный язык | |||||||||
| Логика | |||||||||
| Экономическая теория | |||||||||
| Психология | |||||||||
| Основы права | |||||||||
| Вариативная часть | |||||||||
| Современная социальная философия | |||||||||
| Б2 | МАТЕМАТИЧЕСКИЙ И ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫЙ ЦИКЛ | ||||||||
| Базовая часть | |||||||||
| Высшая математика | |||||||||
| Вариативная часть | |||||||||
| Концепции современного естествознания | |||||||||
| Обработка данных в социологии | |||||||||
| Программное обеспечение социологических исследований | |||||||||
| Б3 | ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ЦИКЛ | ||||||||
| Базовая часть | |||||||||
| P … | |||||||||
| Вариативная часть | |||||||||
| P … | |||||||||
| Б.0 | НАДДИСЦИПЛИНАРНЫЕ И МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЕ УЧЕБНЫЕ КУРСЫ / МОДУЛИ | ||||||||
| Деловой этикет | |||||||||
| Основы научно- исследовательской работы | |||||||||
| Этнология | |||||||||
| Итоговый квалификационный экзамен | |||||||||
| Защита выпускной квалификационной работы |
Календарный график и возможные траектории формирования компетенции ОК-1
|
|
|
В формировании компетенции «ОК-1 –, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения» можно выделить 4 этапа.
|
|
|
Первым этапом (1-4 семестр) формирования компетенции ОК-1 является изучение дисциплин гуманитарного, социального и экономического цикла, дисциплин математического и естественнонаучного, профессионального циклов. При этом формируются
- знание основ методологии мыслительной и познавательной деятельности;
- умение проблематизировать мыслительную ситуацию, репрезентировать ее на уровне проблемы; определять пути, способы, стратегии решения проблемных ситуаций; логично формулировать, излагать и аргументированно отстаивать собственное видение проблем и способов их разрешения;
- владение мыслительными операциями анализа и синтеза, сравнения, абстрагирования, конкретизации, обобщения, классификации.
На втором этапе (4-6 семестр) при выполнении курсовых работ приобретается опыт проведения целостного законченного исследования по определенной теме с применением полученных знаний об основных методах и формах мышления и познавательной деятельности, специфике уровней научного исследования.
Отрабатывается умение классифицировать, отбирать и анализировать информацию и совершенствуются навыки структурирования и алгоритмизации своей познавательной и исследовательской деятельности
На третьем этапе (6-7 семестры), в ходе учебной и производственной практик совершенствуются
- умение осуществлять анализ информации с позиции изучаемой проблемы, обобщать, выделять главное, планировать деятельность в соответствии с поставленными целями;
- владение навыками переработки и хранения информации, представления информации в различных формах.
На четвертом этапе (8 семестр) при подготовке и защите выпускной квалификационной работы используются и развиваются приобретенные знания, умения, владение приемами продуктивного мышления.
Формы текущего контроля успеваемости, промежуточных и итоговых аттестаций сформированности данной компетенции и необходимые оценочные средства
Решение профессиональных задач в ходе производственных практик.
Участие в реализации различных проектов во внеаудиторной деятельности.
Выполнение курсовых и выпускной квалификационной работ.
Выполнение письменных работ (рефераты, доклады и сообщения, аналитические и рефлексивные эссе).
|
|
|
Учебно-исследовательские и научно-исследовательские работы.
Система заданий, выполняемых на производственных и педагогических практиках.
Традиционные формы контроля (собеседование на зачете или экзамене, письменные контрольные работы, коллоквиум).
Компетентностно-ориентированные ситуационные задачи, которые могут быть введены в программу практических занятий и представлены в форме вопросов итогового квалификационного экзамена.
Учебно-методическое и информационное обеспечение программы формирования у студентов вуза данной компетенции при освоении ООП ВПО
Учебно-методические и электронные ресурсы по дисциплинам
| Философия |
| Иностранный язык |
| Логика |
| Экономическая теория |
| Психология |
| Основы права |
| Современная социальная философия |
| Высшая математика |
| Концепции современного естествознания |
| Обработка данных в социологии |
| Программное обеспечение социологических исследований |
| Деловой этикет |
| Основы научно- исследовательской работы |
| Этнология |
| Итоговый квалификационный экзамен |
| Защита выпускной квалификационной работы |
В частности
а) основная литература (прежде всего, учебно-методическое обеспечение учебной работы студента) – 2-3 наименования (выбрать из рабочей программы);
б) дополнительная литература 1-2 наименования (выбрать из рабочей программы);
в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы 1-2 наименования (выбрать из рабочей программы).
Основные условия, необходимые для успешного формирования у студентов данной компетенции при освоении ООП ВПО
Требования к аудитории (помещению, местам) для проведения занятий: столы и стулья для конструирования пространства обучения. Доска, Флип-чарт. Экран. Проектор. Ноутбук.
- доступ обучающихся к электронно- библиотечной системе.
- доступ обучающихся к сети Интернет.
- программное обеспечение (SPSS
Документ составлен в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций ПООП ВПО по направлению подготовки СОЦИОЛОГИЯ. Профиль подготовки СОЦИАЛЬНАЯ ТЕОРИЯ И ПРИКЛАДНОЕ СОЦИАЛЬНОЕ ЗНАНИЕ 040110
|
|
|
Автор(ы) _________________________________________________________
Рецензент(ы) ______________________________________________________
Документ одобрен на заседании ______________________________________
(Наименование уполномоченного органа факультета, института (Ученый совет)
от ___________ года, протокол № ________.
|
|
|
