Краткие теоретические сведения

ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК

Методические указания по выполнению контрольной работы

 для студентов заочной формы обучения по специальностям

технического профиля

 

 

Разработано: Ермошиной А.С.,                                            преподавателем иностранного языка первой квалификационной категории ГАПОУ СО «НТГМК»

 

 

2018

 

Методические рекомендации составлены в соответствии с рабочей программой учебной дисциплины «Иностранный язык» согласно требованиям федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования (ФГОС СПО) по специальностям технического профиля и предназначены для оказания помощи студентам при освоении учебного материала по указанной учебной дисциплине и выполнении домашних контрольных работ.

 

 

Согласовано:

Методист ГАПОУ СО «НТГМК»

ЗаузолковаЮ.П. ____________ «___»_____________ 2018 г.

 

Рассмотрено:

Председатель цикловой комиссии гуманитарных дисциплин

КошкароваЮ.В.________________

«__» _______________2018 г.

 

Содержание

Предисловие                                                                             4

Введение	5
Пояснительная записка	7
Краткие теоретические сведения	9
Варианты домашней контрольной работы	27
Список рекомендуемой литературы	48

 

 

Предисловие

 

Данные методические указания и контрольные работы составлены в соответствии с программой курса «Иностранный язык» и рабочими учебными планами специальностей и предназначены для студентов заочного отделения ГАПОУ СО НТГМК всех курсов. В результате изучения курса студент должен овладеть навыками, необходимыми для практического владения языком: чтение и понимание текстов по широкому профилю колледжа и владение устной речью в рамках пройденных устных тем.

Введение

 

Иностранный язык рассматривается как средство общения и приобретения опыта, в том числе профессионального. Иностранному языку отводится значительная роль в выполнении общеобразовательных задач, повышении образовательного и культурного уровня личности студента и его дальнейшего развития.

Курс иностранного языка в среднем специальном учебном заведении должен завершить формирование основ владения иностранным языком, начатое в средней общеобразовательной школе, и заложить основы практического владения иностранным языком в своей профессии и в целом делового аспекта английского языка.

Целью обучения иностранному языку в среднем специальном учебном заведении является практическое овладение студентами английским языком, что предполагает у них по завершении курса обучения наличие ряда умений в различных видах речевой деятельности.

В области устной речи:

-   умение участвовать в несложной беседе на темы повседневной жизни, учебы, отдыха студентов и знание речевого этикета;

-   умение выражать свои мысли в устной форме по пройденной тематике с использованием активно усвоенных грамматических правил, а также по темам, относящимся к учебно-производственной деятельности студента и его будущей специальности, в рамках определенной лексики;

-   понимать на слух речь, в том числе в фонозаписи, содержащую усвоенный языковый материал.

В зависимости от подготовки студентов в процессе обучения учебные речевые действия изменяются от элементарной беседы до беседы с элементами монологической речи, проведение речевой игры и др.

В области чтения:

-   умение читать со словарем тексты страноведческого, общенаучного характера и тематики, связанные с профессией студента;

-   умение читать без словаря тексты, содержащие диалоги по пройденной тематике.

В области письма:

-   уметь правильно писать слова и словосочетания, входящие в лексический минимум, определенный программой;

-   уметь с помощью словаря изложить в письменной форме содержание текста.

Для студентов 1-го и 2-го курсов виды учебного общения включают следующие задачи:

-   достичь уровня владения иностранным языком, предусмотренного программой средней общеобразовательной школы;

-   унифицировать полученные в школе умения и навыки чтения и устной речи в наиболее расширенном языковом материале;

-   совершенствовать их и перейти к изучению основ делового и профессионального языка.

Минимум речевого материала: содержание текста для чтения должно отражать учебные ситуации и тематику, относящиеся к описанию учебно-производственной деятельности студента, страноведческой и бытовой тематике.

Минимум грамматического материала: формы глагола tobe, формальные признаки существительного, множественное число существительных, притяжательный падеж существительных, местоимения, употребление степени сравнения прилагательных и наречий, числительные, глаголы в Present, Past, FutureSimple, PresentPerfect, действительный и страдательный залоги, модальные глаголы, неличные формы глаголов Infinitive, Gerund, Participle, словообразование

Содержание и организация самостоятельной работы студента включает в себя:

1. Развитие умения самостоятельно совершенствовать знания иностранного языка.

2. Расширение на практике речевого общения.

3. Развитие творческих способностей студентов.

Виды самостоятельной работы:

1. Учебные задания на занятиях.

2. Контрольные домашние работы.

3. Внеаудиторное чтение.

Текущий контроль за знаниями проводится после каждого 2 семестра.

 

Пояснительная записка

Выбор варианта производится по шифру студента (по его последней цифре) по следующей таблице:

 

Последняя цифра шифра