 |
Поисковые информационные системы.
|
|
|
|
РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ
по дисциплине «Информатика»
для студентов 1 курса
Составил преподаватель
Информатики
Лукъянцева Анна Ивановна
РЕЦЕНЗИЯ
На рабочую тетрадь по дисциплине «Информатика»
Рабочая тетрадь по информатике и ИКТ предназначена для студентов 1 курса всех специальностей среднего профессионального образования, изучающих базовый курс информатики 10-11 класс.
Рабочая тетрадь разработана с учётом требований к подготовке специалистов разного профиля. Задания в рабочей тетради дополняют и углубляют сведения, имеющиеся в учебнике.
Цель создания Рабочей тетради состоит в использовании практических заданий для:
- формирования высокого уровня информационной культуры,
- овладения современными информационными технологиями,
- выработки умений оперативно и качественно работать с информацией,
- развития творческого и познавательного потенциала студентов,
- раскрытия коммуникативных возможностей современного человека.
Выполнение письменных практических упражнений позволит преподавателю осуществить индивидуальный контроль, а также анализировать общий уровень знаний, умений студентов по определённым разделам дисциплины.
АННОТАЦИЯ
Рабочая тетрадь предназначена для самостоятельной работы по основным разделам дисциплины «Информатика» для студентов 1 курса всех специальностей среднего профессионального образования, изучающих базовый курс информатики 10-11 класс.
В тетрадь включены пять разделов охватывающих весь курс информатики базового уровня соответствующего государственному стандарту профессий и специальностей начального и среднего профессионального образования:
|
|
|
Раздел I Информационная деятельность человека
Тема 1.1. Подходы к понятию информации и измерению информации.
Тема 1.2. Основные информационные процессы и их реализация с помощью компьютеров.
Тема 1.3. Правовая охрана программ и данных. Защита информации.
Раздел II информация и информационные процессы
Тема 2.1. Свойства информации, виды информации.
Тема 2.2. Информационные процессы.
Тема 2.3. Аппаратное и программное обеспечение компьютера.
Раздел III Средства информационных и коммуникационных технологий.
Тема 3.1. Операционные системы.
Тема 3.2.Компьютерные вирусы.
Тема3.3. Компьютерные сети
Раздел IV Технология создания и преобразования информационных объектов
Тема 4.1.Текст как информационный объект.
Тема 4.2.Динамические (электронные) таблицы как информационные объекты.
Тема 4.3.Графические информационные объекты.
Раздел V. телекоммуникационные технологии.
Тема 5.1. Локальные сети и глобальные компьютерные сети.
Тема 5.2. Поисковые информационные системы.
В рабочую тетрадь входят разделы, как теоретического характера, так и рекомендации по проведению практических работ, в частности с использованием офисного приложения Microsoft Office.
В конце каждого раздела предложен контрольный тест, который позволит показать результат освоения изученного материала.
ГБПОУ «ВОЛГОГРАДСКИЙ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»
Специальность _________________________________________________________
РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ
по дисциплине «Информатика»
студента(-ки) группы________________
Ф.И.О. ________________________
______________________________
______________________________
Проверил преподаватель
Информатики
Лукъянцева Анна Ивановна
ВВЕДЕНИЕ
Рабочая тетрадь по дисциплине «Информатика» разработана с учётом требований федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования базового уровня. В Рабочей тетради представлены практические задания для выполнения их в самой тетради или на компьютере. Упражнения ориентированы на закрепление теоретических понятий, отработку умений и навыков при обучении информационным технологиям.
|
|
|
В ходе изучения материала у обучающихся формируется информационно-коммуникационная компетентность – знания, умения и навыки по информатике, необходимые для изучения других общеобразовательных предметов, для их использования в ходе изучения специальных дисциплин профессионального цикла, в практической деятельности и повседневной жизни.
Выполнение практикумов рабочей тетради, обеспечивает формирование у обучающихся умений самостоятельно и избирательно применять различные средства ИКТ, пользоваться комплексными способами представления и обработки информации, а также изучить возможности использования ИКТ для профессионального роста.
В программе учтены особенности содержания обучения по профессиям и специальностям технического, естественнонаучного, социально-экономического и гуманитарного профилей.
Рабочая тетрадь поможет студентам в освоении теоретических понятий информационных технологий, а преподавателю в проверке качества знаний обучаемых. Она создана для удобной и комфортной работы на уроках информатики и во внеурочное время.
СОДЕРЖАННИЕ
ВВЕДЕНИЕ. 6
ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ.. 8
Раздел I Информационная деятельность человека.. 12
Подходы к понятию информации и измерению информации.
Основные информационные процессы и их реализация с помощью компьютеров.
Правовая охрана программ и данных. Защита информации.
Раздел II Информация и информационные процессы.. 15
Свойства информации, виды информации.
Информационные процессы.
Аппаратное и программное обеспечение компьютера.
Раздел III Средства информационных и коммуникационных технологий. 29
Операционные системы.
Компьютерные вирусы.
Компьютерные сети
Раздел IV Технология создания и преобразования информационных объектов.. 37
Текст как информационный объект.
|
|
|
Динамические (электронные) таблицы как информационные объекты.
Графические информационные объекты.
V Раздел. Телекоммуникационные технологии. 52
Локальные сети и глобальные компьютерные сети.
Поисковые информационные системы.
Литература.. 69
| ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ Находясь за компьютером, рекомендуется периодически отдыхать, отвлекаться от экрана монитора, смотреть в окно, однако во время работы надо быть предельно внимательным. Во избежание несчастного случая, поражения электрическим током, поломки оборудования, рекомендуется выполнять следующие правила: 2) не входить в помещение, где находится вычислительная техника без разрешения преподавателя; 3) не включать без разрешения оборудование; 4) при несчастном случае, или поломке оборудования позвать преподавателя; знать, где находится пульт выключения оборудования (выключатель, красная кнопка, рубильник); 5) не трогать провода и разъемы (возможно поражение электрическим током); 6) не допускать порчи оборудования; 7) не работать в верхней одежде; 8) не прыгать, не бегать (не пылить); 9) не шуметь. С строго запрещается: 1) трогать разъемы соединительных кабелей; 2) прикасаться к питающим проводам и устройствам заземления; 3) прикасаться к экрану и тыльной стороне монитора; 4) включать и отключать аппаратуру без указания преподавателя; 5) работать во влажной одежде и влажными руками; 6) класть диск, книги, тетради на монитор и клавиатуру. Работать следует на расстоянии 60-70 см, допустимо не менее 50 см, соблюдая правильную посадку, не сутулясь, не наклоняясь; учащимся, имеющим очки для постоянного ношения, - в очках. Уровень глаз при вертикальном расположении экрана должен приходиться на центр экрана или 2/3 его высоты. Оптимальное расстояние глаз учащихся до экрана монитора должно быть в пределах 0,6 - 0,7 м, допустимое - не менее 0,5 м. Нельзя работать при недостаточном освещении и при плохом самочувствии. Все задания выполнять только с разрешения преподавателя. | |
| ЧЕМ ОПАСЕН ДЛЯ НАС КОМПЬЮТЕР Компьютер - высокотехнологичное технически хорошо продуманное устройство, но вместе с тем очень опасное. Иногда опасность реальна, а иногда, он незаметно воздействует на Ваше здоровье и психику. Возможные воздействия: · На зрение. (Преломление - искажение изображения происходит в связи с тем, что лицевое стекло монитора очень толстое, для безопасности на случай разрушения кинескопа; растр - изображение состоит из точек и строк; мелькание - изображение формируется кадрами, как в телевизоре; свечение - свечение изображения не естественно и происходит дополнительное утомление глаз.) Для профилактики следует чаще моргать, периодически отвлекаться (смотреть в окно, в даль), делать гимнастику для глаз. При наборе текста стараться, как можно меньше смотреть на монитор. · Излучение микроволновое (радиация) и электромагнитное. · Высокое напряжение от 110 до 50000В в неисправных блоках может сохраняться длительное время, поэтому не следует касаться токоведущих частей под напряжением и не использовать компьютер в сырых помещениях. · Воздействие на осанку, неправильная организация рабочего места может привести к быстрому утомлению, искривлению позвоночника (необходима правильная организация рабочего места и времени, гимнастика). · Компьютерные вирусы влияют на здоровье: плавающие линии, плавающая четкость, инфразвуки, ультразвуки, "двадцать пятый кадр", стресс от потери информации... · Артрит (при работе с мышкой и клавиатурой более всего задействованы - указательный и средний пальцы, мышцы запястья и предплечья, что может вызвать болезнь суставов) – необходимо распределение нагрузки на все пальцы (десятипальцевый - слепой метод печати). · Ионизированная (наэлектризованная) пыль - сильный канцероген – необходимо проветривать помещение и содержать в чистоте. · Компьютерные игры и Интернет иногда перерастают в психологическую (компьютерную) зависимость, поэтому следует развивать чувство самоконтроля. | ЧЕМ ОПАСНЫ МЫ ДЛЯ КОМПЬЮТЕРА
Не только компьютерная техника может повредить нашему здоровью, но и мы при несоблюдении элементарных правил гигиены и труда можем испортить оборудование.
Возможные повреждения:
· Блоков компьютера - это царапины, вмятины, трещины.
· Механические повреждения клавиатуры. Стираются надписи на клавишах (маникюр, кольца, кремы...), от сильного удара клавиши "залипают" (в особенности пробел и ввод).
· Механическое повреждение тонкого защитного слоя экрана, касание поверхности экрана пальцем, указкой, ручкой, карандашом... Не желательно протирать экран грубой тканью.
· Внутренние механические повреждения, которые могут возникнуть от удара или попадания постороннего предмета вовнутрь. (Категорически запрещается переносить, передвигать блоки компьютера во включенном состоянии.)
· Токопроводящая пыль, загрязнения, влага нарушают теплопроводность блоков и могут вывести из строя блоки компьютера.
· Крошки, кофе, чай, скрепки... могут попасть в компьютерные блоки и вывести их из строя.
· Бумага, положенная на вентиляционные отверстия блоков (монитора) нарушает их тепловой режим.
· Частое включение / выключение компьютера создает дополнительную нагрузку на блоки компьютера.
Правильная организация рабочего места и рабочего времени, соблюдение правил техники безопасности превратят Ваш компьютер в настоящего друга и безопасного помощника.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
