Б. Целесообразно ли введение государственных гарантий банковских вкладов?

Обратите внимание на следующие аспекты проблемы:

• Какое значение имеет соотношение тезаврации и кредитного накопления для раз­
вития страны? Какой из этих вариантов реализации функции накопления характе­
рен для современной России?

• Постарайтесь найти в журналах статистику структуры сбережений. Какая часть
накоплений граждан хранится «в чулке»?

• Обдумайте факторы, толкающие население к тезаврации. Могут ли государствен­
ные гарантии увеличить приток денег в банки?

• Нужны ли дополнительные гарантии государства, если основная масса вкладов
населения итак лежит в принадлежащем государству Сбербанке России?

• Какие минусы может повлечь введение государственных гарантий? Не придется
ли бюджету рассчитываться по вкладам недобросовестных банков?

• Как изменится отношение населения к рискованным, но высокопроцентным вкла­
дам? Не поощрят ли государственные гарантии безответственного поведения
вкладчиков и банков?

• Можете ли вы предложить какие-то дополнительные условия предоставления га­
рантий, которые препятствовали бы мошенническому (или, как говорят экономи­
сты, оппортунистическому) поведению субъектов банковских сделок?

В. Свободное эссе по проблемам денег. Требования к свободному эссе см. в методи­ческих указаниях к рабочим тетрадям.

ТЕМА 4. СПРОС, ПРЕДЛОЖЕНИЕ И РЫНОЧНОЕ РАВНОВЕСИЕ

ЛОГИКА КУРСА

А. Ответьте на следующие вопросы:

1. Сформулируйте понятия рыночного спроса, функции спроса и кривой спроса.

2. Охарактеризуйте неценовые факторы (детерминанты) спроса. Какие ценовые и не­
ценовые факторы наиболее сильно влияют на спрос в современной России?

3. Сформулируйте понятия рыночного предложения, функции предложения и кривой

58

предложения.

4. Какую роль имеет фактор времени в формировании рыночного предложения? Есть
ли иные неценовые факторы предложения? Какие факторы предложения особенно
важны для современной ситуации в России?

5. Как и во всех ли случаях устанавливается рыночное равновесие? Опишите нерав­
новесные ситуации в переходной экономике.

6. Эластичность рыночного спроса по цене и доходам. Опишите реакцию спроса в
России на девальвацию рубля в 1998 году. Почему спрос на разные товары изме­
нился не одинаково?

7. Эластичность рыночного предложения по цене.

8. Обсудите возможности практического использования понятия эластичности в дея­
тельности российских предприятий.

9. Целесообразно ли государственное вмешательство в процессы рыночного ценооб­
разования? Приведите примеры удачного и неудачного государственного вмеша­
тельства из российской практики.

Б. Как влияют на спрос и предложение различные сдвиги в экономической си­ туации?

Пометьте крестиками в приведенной ниже таблице клетки, соответствующие нали­чию влияния. Клетки, где влияние отсутствует, оставьте пустыми. В первой строке таблицы в качестве примера нужные клетки уже помечены.

 

	Сдвиг кривой спроса	Движение вдоль кри­вой спроса	Сдвиг кри­ вой пред- ложе-ния	Движение вдоль кри­ вой пред- ложе-ния
а) Изменение цен		X		X
Ь) Изменение цен товаров-заменителей
с) Внедрение новой техноло­гии производства
d) Изменение моды
е) Изменение доходов потре­бителей
f) Изменение цен на сырье
g) Изменение цен дополняю­щих товаров
h) Появление сильных ин­фляционных ожиданий

В. Как влияют налоги на процессы в экономике и на положение субъектов рын­ка в разных ситуациях?

Пометьте словами «выше» или «ниже» в приводимой ниже таблице те клетки, в кото­рых проявления перечисленных последствий введения налогов окажутся более или менее выраженными:

59

ПОСЛЕДСТВИЯ ВВЕДЕНИЯ НАЛОГОВ:

ЭЛАСТИЧНОСТЬ СПРОСА