Керівник (лідер) як об'єкт психологічного дослідження

ЛЕКЦІЯ № 6

Тема. Психологія особистості керівника

1. Керівник (лідер) як об'єкт психологічного дослідження

2. Управлінські ролі керівника

3. Мотиваційна сфера особистості керівника

4. Психологічні особливості стилів керівництва

5. Психологічні типи керівників

6. Труднощі, вимоги та обмеження у роботі керівників

7. Якості і риси керівника

8. Детермінанти та механізми розвитку особистості керівника

9. Проблема статі в управлінні

 

Керівник (лідер) як об'єкт психологічного дослідження

Виокремлення психології управління в самостійну галузь психологічного знання мало своїм наслідком те­оретичне осмислення ролі й місця керівника в системі управління, особистість якого вчені розглядають з різ­них позицій.

Інженерна психологія. З погляду її представників, принципових відмінностей між діяльністю оператора і діяльністю керівника не існує. Інженерно-психологіч­ний підхід вивчає психологічні особливості перероблен­ня і генерування інформації, структури й елементів уп­равлінської діяльності, організації управлінської праці.

Соціальна психологія. Дослідження особистості ке­рівника, з погляду цієї галузі психологічних знань, орі­єнтовані на пошук сукупності стійких його рис. Пред­метом її особливої уваги є сутність стилю керівника, можливості його цілеспрямованого формування.

Психологія кар'єри. Вона вивчає різноманітні ас­пекти просування особистості керівника в організацій­ній ієрархії, набуття ним рольового досвіду, досягнення організаційних, особистісних цілей.

У галузях психології (соціальній психології, органі­заційній психології, психології праці та ін.) ще на по­чатку XX ст. стосовно керівництва (лідерства) було роз­роблено чимало концепцій (підходів, теорій).

Теорія рис. Основні положення теорії рис зводяться до обґрунтування особливих особистісних якостей, необ­хідних керівнику для успішної його діяльності.

Конкурентний підхід. Передбачає наявність у ке­рівників особливих особистісних властивостей, які від­різняють їх від інших людей.

Парціальні концепції. Вони передбачають психоло­гічне дослідження і корекцію особистісних способів та методів орієнтації керівника у середовищі, націлені на зміну поведінки й самооцінки керівників, орієнтують на перебудову їх мислення.

Концепція «сила особистості». Ця концепція оз­начає почуття відповідальності, впевненість у власних силах, прагнення до керівництва і лідерства, вміння переконувати, суспільну активність.

Факторний підхід. Він передбачає аналіз окремих чинників та їх вплив на розвиток особистості керівни­ка.

Ситуаційна теорія лідерства (керівництва). Ця теорія не заперечує теорії рис повністю, однак ствер­джує, що лідерство (керівництво) є продуктом ситуації.

Поведінковий підхід. Його представники вважають, що лідером (керівником) стає людина, наділена потріб­ною формою поведінки.

Системний підхід. Сутність системного підходу до психології управлінського розвитку особистості керів­ника полягає у вивченні досліджуваного феномену як цілісної системи, як сукупності окремих компонентів, взаємодія яких дає змогу виявити нові якості й нові ста­ни, а їх урахування і використання забезпечує ефектив­не функціонування всієї системи.

12Следующая ⇒

Поделиться:

Воспользуйтесь поиском по сайту: