 |
Инструкция для обучающихся по выполнению контрольной работы
|
|
|
|
Уважаемые обучающиеся!
Вам предлагается выполнить контрольную работу в виде теста по разделу «Мир вокруг нас» Внимательно прочитайте каждое задание и предлагаемые варианты ответа, если они имеются. Отвечайте только после того, как вы поняли вопрос и проанализировали все варианты ответа.
Выполняйте задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удается выполнить сразу, и переходите к следующему. К пропущенному заданию вы сможете вернуться после выполнения всей работы, если останется время.
Свои ответы записывайте в бланк ответов.
В процессе проверки вашей работы будут оцениваться:
Умения:
говорение
– рассуждать в связи с изученной тематикой, проблематикой прочитанных текстов; описывать события, излагать факты, делать сообщения;
чтение
– читать аутентичные тексты разных стилей (публицистические, художественные, научно-популярные и технические), используя основные виды чтения (ознакомительное, изучающее, просмотровое/поисковое) в зависимости от коммуникативной задачи;
письменная речь
– описывать явления, события, излагать факты
–оформлять отчет о проделанной работе
Знания:
– значения новых лексических единиц, связанных с тематикой данного этапа и с соответствующими ситуациями общения;
– языковой материал:идиоматические выражения, оценочную лексику, единицы речевого этикета, перечисленные в разделе «Языковой материал» и обслуживающие ситуации общения в рамках изучаемых тем;
– новые значения изученных глагольных форм
Понимание:
– лингвострановедческой, социокультурной информации, расширенную за счет новой тематики и проблематики речевого общения;
|
|
|
– текстов, построенных на языковом материале повседневного общения.
Общие компетенции:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.
Критерии оценки:
Правильный ответ в заданиях 1,2 оценивается следующим образом:
не выполнил – 0 баллов
выполнил– 1 балл
задания 3 - 6, 9 оцениваются от 0 до 6 баллов
задания 7, 8 – от 0 до 8 баллов;
задание 10 – от 0 до 10 баллов
задание 11 – от 0 до 5 баллов
задание 12 – от 0 до 14 баллов
Учитываться будут также:
- правильность заполнения анкеты (10 баллов)
- умение пользоваться различными источниками информации (словари, справочники) (1 балл)
- уровень самостоятельности выполнения работы (1 балл)
- адекватность самооценки (1 балл)
Максимальное количество баллов – 85 (дополнительные баллы – 3)
Качество ответа:
«5» - 73 – 85 баллов
«4» - 58 - 72
«3» - 43 - 57
«2» - 42 и менее баллов.
Закончив выполнение теста, оцените себя по 5 – балльной системе!
Желаем удачи!
Бланк ответов
Please complete clearly!
Family name ________________________________________________________
Forenames __________________________________________________________
Date of birth (day, month, year) ________________________________________
Country ____________________________________________________________
Native town _________________________________________________________
Place of studying _____________________________________________________
Future profession ____________________________________________________
|
|
|
Date _______________________________________________________________
| № вопроса | Ответ |
| 1 – 2 – 3 – 4 - | |
| 1 – 2 – 3 – 4 – 5 - | |
| 1 – 2 – 3 – 4 - | |
| 1 - 2 - 3 - 4 - | |
| 1 - 2 - 3 - 4 - 5 – 6 - | |
| 1. 2. 3. 4. 5. |
Ключ к тесту
| № вопроса | Ответ |
| 1 – river 2 – field 3 – mountain 4 - mountain | |
| 1 – 3 2 – 1 3 – 2 4 – 5 5 - 4 | |
| 2 3 5 1 4 6 | |
| 1 – 2 2 – 3 3 – 4 5 - 5 | |
| 1. Great Britain consists of four main parts. 2. Great Britain has mild climate. 3. Great Britain borders on different countries. 4. Russia occupies a vast territory. 5. Russia is surrounded by different countries. 6. Russia is washed by seas and oceans. 7. Russia is covered with many forests. 8. Russia has four climatic zones. | |
| 1 – 6, 8 2 – 2 3 – 1, 3, 5 4 – 4,7 | |
| 1 - 2 + 3 – 4 + 5 – 6 + | |
| 3 parts – 4 parts South-west – north-west Indian Ocean- Atlantic Ocean Russia – France In the world – in England | |
| 5 sentences | |
| 12* | Across: Mediterranean Down: 1. Mississippi 2. Edinburgh 3. Denmark 4. Indian 5. Thames 6. Europe 7. Rome 8. Russia 9. Africa 10. Nevada 11. England 12. Australia 13. Nederland |
Инструкция для оценщика (преподавателя)
Вам предлагается проверить контрольную работу обучающихся по разделу «Мир вокруг нас»
В процессе проверки работы необходимо оценить:
Умения:
говорение
– рассуждать в связи с изученной тематикой, проблематикой прочитанных текстов; описывать события, излагать факты, делать сообщения;
чтение
– читать аутентичные тексты разных стилей (публицистические, художественные, научно-популярные и технические), используя основные виды чтения (ознакомительное, изучающее, просмотровое/поисковое) в зависимости от коммуникативной задачи;
письменная речь
– описывать явления, события, излагать факты
–оформлять отчет о проделанной работе
Знания:
– значения новых лексических единиц, связанных с тематикой данного этапа и с соответствующими ситуациями общения;
– языковой материал:идиоматические выражения, оценочную лексику, единицы речевого этикета, перечисленные в разделе «Языковой материал» и обслуживающие ситуации общения в рамках изучаемых тем;
– новые значения изученных глагольных форм
Понимание:
– лингвострановедческой, социокультурной информации, расширенную за счет новой тематики и проблематики речевого общения;
– текстов, построенных на языковом материале повседневного общения.
|
|
|
Общие компетенции:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.
Пользуясь ключом к тесту итребованиями к деятельности обучающегося попредметным и общим компетенциям, необходимо проверить правильность выполненной зачетной работы и заполнить рейтинговый лист
Критерии оценки:
Правильный ответ в заданиях 1,2 оценивается следующим образом:
не выполнил – 0 баллов
выполнил– 1 балл
задания 3 - 6, 9 оцениваются от 0 до 6 баллов
задания 7, 8 – от 0 до 8 баллов;
задание 10 – от 0 до 10 баллов
задание 11 – от 0 до 5 баллов
задание 12 – от 0 до 14 баллов
Учитываться будут также:
- правильность заполнения анкеты (10 баллов)
- умение пользоваться различными источниками информации (словари, справочники) (1 балл)
- уровень самостоятельности выполнения работы (1 балл)
- адекватность самооценки (1 балл)
Максимальное количество баллов – 85 (дополнительные баллы – 3)
Качество ответа:
«5» - 73 – 85 баллов
«4» - 58 - 72
«3» - 43 - 57
«2» - 42 и менее баллов
|
|
|
