 |
Типовые задания для оценки освоения МДК 01. 01.
|
|
|
|
Задание 1:тестирование
Проверяемые результаты обучения: З1,З2,З4,З5,З6,З8,З9,З10,З11.
Инструкция: выберите правильный ответ
Время выполнения: 20мин
Текст задания:
1. Ландшафт – это
а) участок местности, охватываемый взглядом человека
б) географический термин, определяющий своеобразие природного облика особенного географического района
в) понятие зрительное, созерцательное, восприятие местности аналогично картине
г) вид местности, уходящей вдаль
2. Назовите классификацию садово-парковых объектов
а) общего, ограниченного, специального использования
б) периодического, эпизодического использования
в) ограниченного и свободного посещения
г) культурного, бытового, спортивного назначения
3. Назовите угол зрения, под которым человек наиболее полно воспринимает пейзажные композиции
а) 530
б) 450 (1:1)
в) 270 (1:2)
г) 180 (1:3)
4. Перспектива – это
а) зрительное изменением предметов по мере их удаления от наблюдателя
б) зрительное изменение величины и формы
в) эффект внезапности при восприятии
г) восприятие отдельных предметов территории садово-паркового объекта изменяется от угла зрения и удаленности
5. Назовите закономерность построения пейзажных садово-парковых объектов
а) пейзаж не должен выходить из природных рамок
б) пейзаж должен быть естественным, усиливая восприятие красивого природного элемента
в) пейзажный садово-парковый объект должен быть регулярным
г) глубинные картины воспринимаются с определенных точек, которые планировочно закреплены
6. Открытые пространства сопровождают узкую ленту сплошной застройки вдоль магистрали - характерно для...концепции развития систем озеленения города
|
|
|
а) линейной
б) линейно-полосовой
в) дифференцированной
г) модульной
7. Защита от пыли, шума, загазованности - это следующая функция зеленых насаждений
а) структурная
б) художественная
в) санитарно-гигиеническая
г) социальная
8. Назовите тип, который не относится к пространственным структурам:
а) закрытые
б) открытые
в) полуоткрытые
г) раскрывающиеся
9. Антропогенный ландшафт – это:
а) ресурсовоспроизводящая, средовоспризводящая и хранящая генофонд система
б) сознательно измененный хозяйственной деятельностью человека для удовлетворения своих потребностей
в) ландшафт, возникающий в результате нерациональной деятельности, утративший способность выполнять функции здоровой среды
г) территория однородных по своему происхождению, взаимосвязанных природных компонентов
10. Участки, не занятые насаждениями: поляны, крупные цветники, спортплощадки, водоемы, граница которых находится далее 200 м - это...
а) закрытые
б) открытые
в) полуоткрытые
г) раскрывающиеся
Ключ к тесту:
| № вопроса | Правильный вариант ответа |
| б | |
| а | |
| в | |
| а | |
| г | |
| а | |
| в | |
| г | |
| а | |
| б |
Вариант 2
1. Выберите оптимальное расстояние для восприятия площадей и полян
а) 12 – 15м
б) 80-120м
в) 60 – 135м
г) 165м
2. Назовите средство раскрытия идейно-художественного содержания произведения
а) композиция
б) прием
в) перспектива
г) МАФ
3. Выберите посадки, применяемые для выявления планировочной структуры любого пространства:
а) аллейные
б) групповые
в) солитерные
г) монотонные
5. Самостоятельная композиция из деревьев и кустарников – это:
а) ландшафтная группа
б) массив
в) солитер
г) рабатка
6. Выберите объект, не относящийся к насаждениям специального назначения:
а) защитные зоны промпредприятий
б) питомники
|
|
|
в) скверы и парки
г) противопожарные
7. Назовите комплекс художественных приемов, который определяет характер организации ландшафтного пространства и его основных элементов:
а) стиль
б) структура
в) композиция
г) специфика
8. В среднем для городских скверов норма плотности посадок составляет
а) 100— 120 деревьев и 1000—1200 кустарников на 1 га территории
б) 1000— 1200 деревьев на 1 га территории
в) 300— 450 деревьев и 1000—1200 кустарников на 1 га территории
г) 100— 120 деревьев и 2000—3000 кустарников на 1 га территории
9. Назовите объект, который располагается вдоль магистральных улиц при значительных потоках пешеходов
а) бульвар
б) сквер
в) площадка
г) парк
10. Заказник – это
а) территории, на которых сохраняется часть природного комплекса
б) парк с экзотическим растениями
в) помещение с растительностью, сохраняющейся в зимний период
г) место для массового отдыха
Ключ к тесту:
| № вопроса | Правильный вариант ответа |
| б | |
| а | |
| а | |
| а | |
| а | |
| в | |
| а | |
| а | |
| а | |
| а |
Задание 2
Задание 2.1:выполнение практической работы
Проверяемые результаты обучения: У1,У9
Инструкция:По теме «Геометрические построения» студенты должны выполнить графическую работу по индивидуальному варианту. Работа вычерчивается на формате А3 (раздел 1.1), основная надпись заполняется по форме 1
Варианты заданий
Время выполнения: 1 час 20 мин
Вариант 1
| 
Вариант 2
| 
Вариант 3
|
Вариант 4
| 
Вариант 5
| 
Вариант 6
|
Критерии оценки:
- правильность выполнения сопряжений;
- точность и грамотность оформления чертежа, вынесения размеров, надписей;
- правильность и аккуратность заполнения основной надписи;
- самостоятельность при выполнении практической работы.
Оценка «отлично» - если обучающийся правильно и аккуратно выполнил сопряжения и оформил чертеж
Оценка «хорошо» - если обучающийся правильно выполнил сопряжения, но проявил неаккуратность оформлении чертежа и основной надписи
Оценка «удовлетворительно» - если обучающийся допустил ошибки при построении сопряжений, проявив при этом неаккуратность при оформлении чертежа и основной надписи
Задание 2.2:выполнение практической работы
|
|
|
Проверяемые результаты обучения: У1,У8, У9
Инструкция:По теме «Классификация садово-парковых ландшафтов» студенты должны выполнить графическую работу по индивидуальному варианту. Работа вычерчивается на формате А3 (раздел 1.1), основная надпись заполняется по форме 1
Предложить для закрытых, полуоткрытых, открытых ТПС свои типы деревьев. Графическая работа выполняется на листе формата А-3 в туши или в карандаше с отмывкой и тонированием в объеме одного листа. на котором должны быть приведены:
– различные типы пространственных структур (не менее 6-ти): закрытые, полуоткрытые, открытые;
– план приведенных ТПС внизу под каждой соответственно.
Критерии оценки:
- правильность выполнения чертежей, умение использовать условные обозначения;
- точность и грамотность оформления работы;
- правильность и аккуратность заполнения основной надписи;
- самостоятельность при выполнении практической работы.
Оценка «отлично» - если обучающийся правильно и аккуратно выполнил и оформил работу
Оценка «хорошо» - если обучающийся правильно выполнил работу, но проявил неаккуратность оформлении чертежа и основной надписи
Оценка «удовлетворительно» - если обучающийся допустил ошибки при выполнении работы, проявив при этом неаккуратность при оформлении чертежа и основной надписи
Задание 2.3: Выполнение практической работы
Проверяемые результаты обучения: У1,У8, У9
Инструкция:По темам «Ландшафтная организация территорий объектов общего пользования», «Ландшафтная организация территорий объектов ограниченного пользования», «Городские парки» студенты должны выполнить графическую работу по индивидуальному варианту.
Работа вычерчивается на формате А3 (раздел 1.1), основная надпись заполняется по форме Тема: Эскиз части благоустройства территории парка, сквера, сада жилой группы, детских учреждений, озеленения больницы, промпредприятия
1) По исходным данным выполнить генеральный план части территории жилого района, фрагмента территории детских дошкольных учреждений (или учебных заведений), генеральный план территории больницы, эскиз генеральный план территории озеленения части территории промышленного предприятия (на выбор);
|
|
|
2) Выполнить эскизы наиболее интересных видов (1-2 эскиза) проектируемой территории.
Графическая работа выполняется в архитектурной графике на листе формата А-3 в туши или в карандаше с отмывкой и тонированием в объеме 2 листов:
1) Лист 1 – генеральный план территории, совмещенный с дендропланом в М 1:500, на котором также приводится экспликация зданий и сооружений, ведомость элементов озеленения, условные обозначения (см. приложение 1)
2) Лист 2 – эскизы наиболее интересных видов и фрагментом плана территории (где располагается на плане предлагаемый эскиз) в М 1: 50. (см.приложение 2)
Критерии оценки:
- правильность выполнения чертежей, умение использовать условные обозначения;
- точность и грамотность оформления работы;
- правильность и аккуратность заполнения основной надписи;
- самостоятельность при выполнении практической работы.
Оценка «отлично» - если обучающийся правильно и аккуратно выполнил и оформил работу
Оценка «хорошо» - если обучающийся правильно выполнил работу, но проявил неаккуратность оформлении чертежа и основной надписи
Оценка «удовлетворительно» - если обучающийся допустил ошибки при выполнении работы, проявив при этом неаккуратность при оформлении чертежа и основной надписи
|
|
|
