 |
Раскрась только цветы в соответствии со значками.
|
|
|
|
|
|
|
|
 |  |
|
Скажи и покажи, где находятся бабочки.
(Над, на, за, под, между цветами.)
|
ВЕСНА В ПРИРОДЕ
(Соединяем пальцы в колечки.)
|
|
|
|
1-2
Тает
1-3
снег,
1-4
уходит
1-5
лёд,
|
|
|
|
1-5 И
1-4 1-31-2
на речке — ледоход.
(Смена рук.)
|
|
|
|
1-2
Скоро
1-3
к нам
1-4
придёт
1-5
апрель
|
|
|
|
1-5
С крыш
1-4
опять
1-3
польёт
1-2
капель.
Раскрась картинки.
|
|
Что происходит со снегом весной?
Как он тает? Как называются первые участки земли? (Проталины.)
Что происходит весной со льдом на реках?
Как называется лёд, плывущий по реке? Что весной свисает с крыш? Что такое капель?
|
|
Что весной происходит с растениями:
•почки —... (раскрываются); •листочки —... (растут); •бутоны —... (расцветают).
Что весной делают птицы:
• гнёзда —... (строят, ремонтируют); •яйца —... (откладывают, высиживают);
•птенцов —... (выводят, выкармливают, защищают).
|
Кто весной появляется:
•у зайцев —... •у лис —... •у волков —... •у белок —... •у медведей —... •у ежей —...
|
ТРУД ЛЮДЕЙ ВЕСНОЙ
|
В огороде у меня Пугало стояло.
(Покачиваем левую ладонь — «пугало», пальцы выпрямлены.)
|
«Не ушло ли?» — Каждый день Птица проверяла.
(Правая ладонь, как птица, порхает вокруг левой.)
|
И мечтала: «Вот уйдёт — Всё бы поклевала».
(Пальцы вместе — «клюют».)
|
Так что пугало не зря День и ночь стояло.
(Левая рука опять «пугало», правая рука — «улетает» от него.)
Раскрась картинки.
|
|
|
|
|
Что мы делаем граблями? (Сгребаем сухие ветки, листья, мусор, оставшийся после зимы.)
Что мы делаем лопатой в саду и огороде? (Копаем, окапываем, перекапываем.)
|
|
Что делаем лейкой? (Поливаем растения.)
Зачем ставят пугало в огороде? (Чтобы отпугивать птиц от посевов.)
|
Что делаем пилой в саду? (Пилим сухие ветки.)
|
Космос
|
Солнце — яркая звезда,
(Левая рука как будто держит небольшой мячик, пальцы разомкнуты — это Солнце.)
|
А вокруг — планеты.
(Правая рука — пальцы сомкнуты и «летают» вокруг «Солнца».)
|
И летают — кто куда —
(Собрать пальцы левой руки вместе в движении справа налево.)
|
Быстрые кометы.
(Собрать пальцы правой руки вместе в движении слева направо.)
Раскрась картинки.
|
|
|
|
|
Посчитай от одного до пяти со словами:
•планета — одна планета, две планеты, три планеты, четыре планеты, пять планет;
•комета —...
•ракета —...
•спутник —...
•космонавт —...
НАСЕКОМЫЕ И ПАУКИ
|
Паук свою раскинул сеть:
(Распрямляем левую ладонь — «паутина».)
|
Ах, как же мухе пролететь?
(Правая рука «порхает» перед «паутиной».)
|
Ведь у неё в лесу дела, Искала путь, но не нашла.
(Правая рука, «не найдя путь», влетает в «паутину», и левая рука хватает правую.)
|
И угодила к пауку Попить вечернего чайку.
(Левая рука ладонью вверх — «блюдце», правая рука подносит «чашку» ко рту.)
Раскрась картинки.
|
|
Где летает бабочка? (Над цветком.)
Где плывёт жук? (Под водой.)
|
|
Где сидит пчела? (На цветке.)
Где ползёт гусеница? (По листу.)
|
Где паутина паука? (Между травинками.)
ПОСУДА
(Произнося выделенные слова, загибаем пальцы сначала на правой, а потом
на левой руке.)
|
5 4 3
Вилки, ложки и ножи
Ты к обеду положи.
|
|
|
|
Не забудь ещё тарелки —
1
И глубоких дай, (Смена рук.)
|
и мелких.
И стаканы — под компот,
3 И салфетки — на расход.
|
2 1 Хлеб и соль поставь на стол —
|
Скажут люди: «Хлебосол!»
(Развести руки в стороны ладонями вверх.)
Раскрась картинки.
|
|
 
|
Для чего нужны:
•чайники —... 'Сковородки —... •чашки —... -тарелки —...
Посчитай от одного до пяти:
•чайник — один чайник, два чайника, три чайника, четыре чайника, пять чайников; •чашка —... •кастрюля —... •сковородка —... •тарелка —...
|
ЖИВОТНЫЕ ЖАРКИХ СТРАН
(Самомассаж подушечек пальцев, один палец на одну строку.)
|
|
|
|
|
Носит бедный носорог На носу тяжёлый рог, А тяжёлый бегемот Без забот идёт-бредёт. По песку бредёт верблюд,
(Смена рук.)
5 4 3 2 1
|
|
|
|
|
И ему не жарко тут. Кверху голову задрав, Щиплет листики жираф. И на ветках обезьяны Чистят вкусные бананы.
1
2
3
4
5
Раскрась животных в соответствии со значками.
Назови ласково:
•бегемот —... •обезьяна —...
Назови маленького:
•жирафа —... •верблюда —...
Как ты думаешь, почему носорог так называется?
|
ГОРОД
(Самомассаж подушечек пальцев, один палец на одну строку.)
|
|
|
|
|
Собранье улиц, площадей, Машин, автобусов, людей, Многоэтажные дома Стоят, как книжные тома. Но всё же любим город мы
4 3 2 1
(Смена рук.)
|
|
|
|
|
За то, что с лета до зимы 1
Встречаем радостных друзей, 2
А с ними можно и в музей, з
И в цирк пойти, и на каток 4
И погулять в любой денёк! 5
Раскрась картинки.
|
|
|
|
Скажи со словами «есть — нет»:
•есть каменный мост — нет каменного моста; •высотный дом —... •тенистый парк —...
•круглая площадь —... •бронзовая скульптура —...
|
|
|
