 |
Критерии оценивания социальных проектов учащихся
|
|
|
|
⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 2
| Критерии оценки проекта | Содержание критерия оценки | Количество баллов |
| Актуальность поставленной социальной проблемы (до 5 баллов) | Насколько работа интересна в практическом или теоретическом плане? | От 0 до 1 |
| Насколько работа является новой? обращается ли автор к проблеме, для комплексного решения которой нет готовых ответов? | От 0 до 1 | |
| Верно ли определил автор актуальность и социальную значимость проблемы? | От 0 до 1 | |
| Верно ли определены цели, задачи работы? | От 0 до 2 | |
| Практическая ценность (до 5 баллов) | Результаты исследования доведены до идеи (потенциальной возможности) применения на практике. | От 0 до 2 |
| Проделанная работа решает или детально прорабатывает на материале проблемные теоретические вопросы в определенной научной области. | От 0 до 2 | |
| Автор в работе указал практическую значимость | От 0 до 1 | |
| Качество содержания проектной работы (до 8 баллов) | выводы работы соответствуют поставленным целям | От 0 до 2 |
| оригинальность, подходов в решении проблемы, наличие самостоятельного взгляда авторов на решаемую проблему | От 0 до 2 | |
| в проекте есть разделение на части, компоненты, в каждом из которых освещается отдельная сторона работы | От 0 до 1 | |
| есть ли исследовательский аспект в работе | От 0 до 2 | |
| есть ли у работы перспектива развития (тиражируемость) | От 0 до 1 | |
| Взаимодействие с государственными органами, социальными партнёрами, организациями и группами граждан (до 3 баллов) | Каково взаимодействие с властными структурами | От 0 до 1 |
| Каково взаимодействие с социальными партнёрами | От 0 до 1 | |
| Каково взаимодействие с группами граждан | От 0 до 1 | |
| Документы проекта (до 2 баллов) | Нормативно-правовое обеспечение проекта | От 0 до 2 |
| Оформление работы (до 10 баллов) | Титульный лист | 0т 0 до 2 |
| Оформление оглавления, заголовков разделов, подразделов | 0т 0 до 2 | |
| Оформление рисунков, графиков, таблиц, приложений | 0т 0 до 2 | |
| Информационные источники | 0т 0 до 2 | |
| Форматирование текста, нумерация и параметры страниц | 0т 0 до 2 | |
| Итого: |
|
|
|
Критерии оценивания медиапроектов учащихся
| Критерии оценки проекта | Содержание критерия оценки | Количество баллов | |
| Номинация «Печать» | |||
| Актуальность (до 2 баллов) | обоснованность актуальности выбранной проблематики медиапроекта; | От 0 до 2 | |
| Качество содержания проектной работы (до 15 баллов) | креативность и оригинальность идеи, полнота реализации целей и задач медиапроекта | От 0 до 3 | |
| литературно-художественный уровень журналистских текстов | От 0 до 2 | ||
| соответствие содержания выбранной тематической номинации | От 0 до 1 | ||
| глубина проработки темы | От 0 до 1 | ||
| аналитический уровень материалов | От 0 до 1 | ||
| информационная насыщенность | От 0 до 1 | ||
| доступность изложения для широкой аудитории | От 0 до 1 | ||
| использование различных жанров | От 0 до 1 | ||
| наличие подписей под фотографиями | От 0 до 1 | ||
| адекватность средств подачи материалов | От 0 до 1 | ||
| Оформление медиапродукта (до 7 баллов) | выдержанность стиля оформления – дизайн: работа со шрифтами, главный заголовок, графика, инфографика, врезки, выноски, графика, живопись, фотографии | От 0 до 5 | |
| верстка: структура, рубрикация; корректура: отсутствие опечаток | От 0 до 2 | ||
| Работа с аудиторией (до 3 баллов) | интерактивность | От 0 до 2 | |
| привлечение читателей к созданию материалов | От 0 до 1 | ||
| Оформление работы (до 8 баллов) | Титульный лист | 0т 0 до 1 | |
| Оформление оглавления, заголовков разделов, подразделов | 0т 0 до 1 | ||
| Оформление рисунков, графиков, таблиц, приложений | 0т 0 до 2 | ||
| Информационные источники | 0т 0 до 2 | ||
| Форматирование текста, нумерация и параметры страниц | 0т 0 до 2 | ||
| Итого: | |||
| Номинация «Электронные СМИ» | |||
| Актуальность (до 2 баллов) | обоснованность актуальности выбранной проблематики медиапроекта | От 0 до 2 | |
| Качество содержания проектной работы (до 13 баллов) | креативность и оригинальность идеи, полнота реализации целей и задач медиапроекта | От 0 до 3 | |
| соответствие содержания выбранной тематической номинации | От 0 до 1 | ||
| глубина проработки темы | От 0 до 1 | ||
| аналитический уровень материалов | От 0 до 1 | ||
| информационная насыщенность | От 0 до 1 | ||
| содержание текстовых материалов | От 0 до 1 | ||
| доступность изложения для широкой аудитории | От 0 до 1 | ||
| драматургия | От 0 до 1 | ||
| подбор синхронов | От 0 до 1 | ||
| композиционная завершенность, оригинальность, рубрики | От 0 до 1 | ||
| переходы от темы к теме | От 0 до 1 | ||
| Мастерство голосовой подачи ведущими (до 2 баллов) | дикция, интонация, грамотность речи | От 0 до 2 | |
| Оформление программы (до 2 баллов) | отбивки, перебивки, заставки, музыкальное сопровождение, эффекты, титры, графика | От 0 до 2 | |
| Операторская работа (до 5 баллов) | смотрибельность, соблюдение основных правил съемки: фокус, композиция кадра, наличие крупных планов и др | От 0 до 5 | |
| Монтаж (до 5 баллов) | соблюдение эстетики видеоряда/звукоряда, последовательность монтажа, совпадение эффектов, подбор кадров/интершумов, логика, единство стиля, переходы, работа со звуком | От 0 до 5 | |
| Оформление работы (до 8 баллов) | Титульный лист | 0т 0 до 1 | |
| Оформление оглавления, заголовков разделов, подразделов | 0т 0 до 1 | ||
| Оформление рисунков, графиков, таблиц, приложений | 0т 0 до 2 | ||
| Информационные источники | 0т 0 до 2 | ||
| Форматирование текста, нумерация и параметры страниц | 0т 0 до 2 | ||
| Итого: | |||
|
|
|
Критерии оценивания экологических проектов учащихся
| Критерии оценки проекта | Содержание критерия оценки | Количество баллов |
| Актуальность поставленной проблемы (до 5 баллов) | Насколько работа интересна в практическом или теоретическом плане? | От 0 до 1 |
| Насколько работа является новой? обращается ли автор к проблеме, для комплексного решения которой нет готовых ответов? | От 0 до 1 | |
| Верно ли определил автор актуальность работы? | От 0 до 1 | |
| Верно ли определены цели, задачи работы? | От 0 до 2 | |
| Теоретическая и \ или практическая ценность (до 5 баллов) | Результаты исследования доведены до идеи (потенциальной возможности) применения на практике. | От 0 до 2 |
| Проделанная работа решает или детально прорабатывает на материале проблемные теоретические вопросы в определенной научной области | От 0 до 2 | |
| Автор в работе указал теоретическую и / или практическую значимость | От 0 до 1 | |
| Методы исследования (до 5 баллов) | Целесообразность применяемых методов | От 0 до 1 |
| Соблюдение технологии использования методов | От 0 до 1 | |
| Экологическое исследование | От 0 до 3 | |
| Качество содержания проектной работы (до 8 баллов) | Выводы работы соответствуют поставленным целям | От 0 до 2 |
| Оригинальность, неповторимость проекта | От 0 до 2 | |
| В проекте есть разделение на части, компоненты, в каждом из которых освещается отдельная сторона работы | От 0 до 1 | |
| Есть ли исследовательский аспект в работе | От 0 до 2 | |
| Есть ли у работы перспектива развития | От 0 до 1 | |
| Оформление работы (до 8 баллов) | Титульный лист | 0т 0 до 1 |
| Оформление оглавления, заголовков разделов, подразделов | 0т 0 до 1 | |
| Оформление рисунков, графиков, таблиц, приложений | 0т 0 до 2 | |
| Информационные источники | 0т 0 до 2 | |
| Форматирование текста, нумерация и параметры страниц | 0т 0 до 2 | |
| Итого: |
|
|
|
|
|
|
Воспользуйтесь поиском по сайту:
©2015 - 2025 megalektsii.ru Все авторские права принадлежат авторам лекционных материалов. Обратная связь с нами...