 |
Административного управления
|
|
|
|
Вариант 1
1.Конкретные конечные состояния или желаемый результат, которого стремится добиться организация – это:
1.Цели
2.Основные подходы к управлению
Школы научного управления, процессный, системный, ситуационный
3.Основателем школы научного управления является:
Фредерик Тейлор
4.Определите конечную цель менеджмента
Обеспечения прибыльности или доходности
5.Передача информации от получателя к отправителю - это:
1.Обратная связь;
6.Какой вклад внесла классическая школа управления?
Развитие принципов управления и описание функций менеджмента
7.Кто являлся основателем административной школы управления?
Анри Файоль
8. Работа младших начальников координируется и контролируется:
Руководителями среднего звена
9.Организационное решение - это:
Выбор, который должен сделать руководитель, чтобы выполнять обязанности, обусловленные занимаемой им должностью
10.Родиной менеджмента является –
США
11.Представители какой школы разработали универсальные принципы управления?
Административной школы управления
12.Стратегическое планирование - это:
Набор действий и решений, предпринятых руководством, которые ведут к разработке специфических стратегий, обеспечивающих достижение целей организации
13.Данные полномочия передаются непосредственно от начальника к подчиненному и далее к другим подчиненным, которые тоже могут быть руководителями:
Линейные
14.Что из перечисленного не относится к функциям управления?
Сбыт
15.Решение, обусловленное объективным анализом конкретной ситуации – это:
|
|
|
Рациональное решение
16.Делегирование - это:
Передача задач и полномочий лицу, которое принимает ответственность за их выполнение
16.Линейные полномочия
Передаются от начальника к подчиненному и далее к другим подчиненным
17.Сущность функции мотивации:
Создание системы стимулов, повышающих вклад каждого работника в отдельности и всего коллектива в целом
18.Какие факторы не относятся к внешней среде косвенного воздействия на организацию?
Поставщики
19.Важнейшей составной частью планирования является:
Прогнозирование
20.Преобразование, предназначенное для передачи значения в послание или сигнал, которое осуществляется с помощью символов – это:
Кодирование
21.Какая из перечисленных теорий мотивации не относятся к процессуальным?
Теория МакКлелланда
22.Что позволяет отправителю убедиться в том, правильно ли закодировано, передано, понято и принято получателем его сообщение?
Обратная связь
23.Какие из перечисленных теорий мотивации не относятся к содержательным?
Теория ожиданий
24.Передача значения или смысла с помощью любых символов, кроме слов - это:
Невербальная коммуникация
25.Связующий процесс, необходимый для любого важного управленческого действия:
Осуществление коммуникаций
Вариант 2
1.Полномочия – это:
Ограниченное право использовать ресурсы организации и направлять усилия ее работников на выполнение определенных задач
2.Полномочия делегируются
Должности
3.Какой тип решения обусловлен знаниями или накопленным опытом?
Решение, основанное на суждениях
4.Гигиенические и мотивационные факторы относятся к:
Теории Герцберга
5.Что такое организация?;
Группа людей, деятельность которых сознательно координируется для достижения общих целей
|
|
|
6.К межличностным преградам в коммуникациях не относятся:
Информационные перегрузки
7.Какой подход к управлению рассматривает организацию как совокупность взаимосвязанных элементов, таких как цели, задачи, структура, технология, люди?
Системный подход
8.К связующим функциям в управленческой деятельности относятся:
Коммуникации и принятие решений
9.Что из ниже перечисленного можно отнести к вербальным символам?
Слова
10.К основным элементам коммуникационного процесса относятся:
Отправитель, сообщение, канал передачи, получатель
11.Основные функции процесса управления:
Планирование, организация, мотивация, контроль
12.Миссия организации - это:
Четко выраженная причина существования организации
13.Какие уровни управления выделяются в вертикальном разделении труда?
Технический, управленческий, институциональный
14.К организационным преградам в коммуникации относятся:
Информационные перегрузки
15.К двухфакторной теории мотивации Герцберга относятся:
Гигиенические и мотивационные факторы
16.К внутренним переменным организации относятся:
Цели, структура.
17.Какой подход к управлению рассматривает организацию как систему?
Системный подход
18.Передача задач и полномочий лицу, которое берет на себя ответственность за их выполнение – это:
Делегирование
19.Что относится к социокультурным факторам?
Стиль жизни, обычаи и привычки, традиции
20.Семантика – это:
Слова и значения, передаваемые словами
21.Средство преобразования ресурсов в искомый продукт – это
Технология
22.Потребности, имеющие психосоциальную природу - это
Вторичные потребности
23.Виды контроля
Предварительный, текущий, заключительный
24.К факторам косвенного воздействия внешней среды на организацию относятся:
Политические, экономические
25.Дерево решений – это:
Схематичное представление проблемы принятия решений
Вариант 3
1.Платежная матрица – это
1.Метод статистической теории решений, позволяющий сделать выбор одного из нескольких вариантов
|
|
|
2.Какая функция представляет собой процесс обеспечения взаимодействия между уровнями полномочий и создания структуры предприятия, которая дает возможность людям эффективно работать для достижения его целей?
Функция организации
3.Типы административного аппарата:
Консультативный, обслуживающий
4.К стратегическим альтернативам, стоящим перед организаций, не относятся:
Стратегическая направленность
5.Краткосрочные стратегии, разрабатываемые в развитие долгосрочной стратегии на уровне руководства среднего звена – это:
Тактика
6.Общее руководство для действий и принятия решений, которое облегчает достижение целей – это
Политика
7.Все то, что искажает смысл передаваемой информации - это:
Шум
8.Какой подход рассматривает управление как непрерывную серию взаимосвязанных функций, таких как планирование, организация, мотивация, контроль?
Процессный
9.Типы моделей:
Физическая, аналоговая, математическая
10.Реальный вариант уменьшенного или увеличенного объекта – это:
Физическая модель
11.По мнению МакКлелланда, какие потребности предопределяют поведение человека?
Потребности успеха, власти, причастности
12.К этапам процесса коммуникации не относится:
Диагностика проблемы
13.Что из ниже приведенного относится к потребностям А.Маслоу?
Физиологические, в безопасности и уверенности в будущем, социальные, в уважении, самовыражения
14.Основателем какой школы является А.Файоль?
Административного управления
15.Какие примеры коммуникаций из приведенных ниже относятся к горизонтальным коммуникациям?
|
|
|
