 |
Диагностика эффективности проведения мероприятия
|
|
|
|
Каждая команда от класса совместно с классным руководителем подготовила свой символический флаг, продумали спортивный стиль одежды. Проявили свои творческие способности и учащиеся, и учителя – нашему вниманию были представлены театрализованные музыкальные этюды с участием учеников младшего звена, а также посетил нас Зевс (ученик 9 «Б») и богиня Гера в окружении маленьких богинь (учитель начальных классов), поднятие флага, а в заключении был зажжен Олимпийский огонь учителем физической культуры.
Праздничное мероприятие посетили родители и депутат Сахалинской Областной Думы Хапочкин А. А., посол ГТО от Сахалинской области Игорь Антипов.
В течение 3 недель наши ученики на уроках физической культуры сдавали нормативы ГТО, участвовали в спортивных мероприятиях: пионерболе, легкой атлетике, волейболе и проявлять свой спортивный дух под девизом: ВЫШЕ, БЫСТРЕЕ, СИЛЬНЕЕ!
В рамках проведения Малой Школьной Олимпиады ученики начальной школы организовали выставку поделок и рисунков на тему ГТО и спортивную тематику. Ребята рисовали символы прошлых олимпиад и придумывали символы нашей школьной олимпиады. Были и мастера прикладного искусства. Они разрабатывали новые дизайны олимпийских медалей не только из картона, пластика, фольги и пластилина, но и с использованием новых современных технологий – медали из CD дисков, которые сияют не хуже золотых! А ещё на выставке была представлена новая 3D коллекция спортивной обуви из офисной бумаги, которая удивляет своей яркостью и индивидуальностью. В классах был проведен Всероссийский урок «Готов к труду и обороне».
Торжественное закрытие малых олимпийских игр. Закрытие игр началось с построения команд, а колонну спортсменов возглавили учитель физической культуры с учениками, имеющими на данный момент золотые медали за свои спортивные достижения на городском и областном уровне.
|
|
|
Своими творческими номерами нас порадовали учащиеся начальных и старших классов: исполнение греческого танца сиртаки, демонстрация спортивных навыков, но больше всего вызвало и восторг, и волнение выступление Сахалинской организации каратэ-до - здесь спортсмены показали свои навыки каратэ, ломали доски силой удара. Творческие выступления чередовались с процессом награждения наших победителей в играх. Для награждения учеников были подготовлены медали, грамоты, а сами спортсмены вставали на пьедестал соответствующего занятого места – 1. 2, и 3. В заключении спортивного мероприятия мы все запустили в воздух яркие гелиевые шары. Свои поздравления нашим победителям выразил и гость Хапочкин А. А., и кто знает, может быть, эти ребята будут в дальнейшем представлять нашу страну на очередных Олимпийских Играх.
На всех этапах Малых Олимпийских игр принимало участие 29 классов, а это более 900 детей, из них:
48 обучающихся были награждены за личное первенство медалями, грамотами.
13 спортивных команд были награждены за командные соревнования.
375 обучающихся участвовало в конкурсе поделок «О, спорт, ты- мир»
69 обучающихся участвовали в театрализованном представлении на праздниках
30 % участвующих подростков состоят на учете в инспекции по делам несовершеннолетних
Учителя физической культуры и организатор взаимодействовали с центром тестирования комплекса ГТО
Данные сценарии получили высокую оценку ведущих специалистов кафедры физического воспитания Института Развития образования Сахалинской области.Организатор мероприятия Цыцулина Тамара Михайловна была награждена грамотой за 2 место в областном конкурсе исследовательских и методических работ педагогов образовательных учреждений «Олимпийское образование – в школы»
|
|
|
Рекомендации по проведению мероприятия «Малые олимпийские игры» в условиях школы
Учителям физической культуры при подсчете нормативов необходимо пользоваться калькулятором, который находится на сайте www.gto.ru.
В приложениях разработаны маршрутные листы классов, учитывая возраст детей. Также в маршрутных листах описаны критерии- нормативы. Организаторам мероприятия необходимо учитывать основные направления деятельности
Заключение
Малые Олимпийские игры способствуют сохранению и укреплению здоровья детей школьного возраста, формированию у них потребности в физическом совершенствовании и здоровом образе жизни, что является одной из основных задач стоящих перед государством. Фундамент здоровья и позитивное отношение к физической культуре и спорту закладывается у каждого еще в детском возрасте.
Детский спорт – это основа и будущее большого спорта. Именно такие мероприятия направлены на всестороннее развитие личности в процессе индивидуального физического воспитания детей школьного возраста на основе его психофизиологических особенностей и природных двигательных задатков. Ведь фундамент здоровья и положительного отношения к физической культуре закладывается в детстве.
Таким образом, организация и проведение «Малых Олимпийских игр», позволили синтезировать спорт, культуру и образование, способствуя гармоничному развитию школьников.
ГТО — это не просто получение знака отличия, это в первую очередь совершенствование самого себя, своего внутреннего «Я». Подготавливая себя к выполнению нормативов испытаний (тестов) комплекса, школьник оттачивает свою координацию, становится более целеустремленным, морально и физически закаленным.
А знак отличия ГТО — это показатель активной жизненной позиции гражданина Российской Федерации, его стремление к здоровому образу жизни.
Наличие знаков отличия комплекса ГТО у поступающих на обучение по образовательным программам высшего образования будет учитываться образовательными организациями высшего образования при приеме.
|
|
|
На педагогическом совете было принято решение - сделать данное мероприятие традиционным в нашей школе. Были проведены также «Зимние Малые Олимпийские игры» с включением в соревнования бег на лыжах.
На протяжении пяти лет, работая в детских загородных лагерях в летний период, каждую смену организую «Малые Олимпийские игры». Очень надеюсь, что внедрение данной формы работы с детьми, направленной на продвижение Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» создаст условия для вовлечения детей и молодежи в социальную практику в сфере физической культуры не только на территории Сахалинской области, но и в России.
|
|
|
