Главная | Обратная связь | Поможем написать вашу работу!

Метод подсчета живых и погибших растений

Стр 1 из 2Следующая ⇒

Министерство сельского хозяйства и продовольствия республики Беларусь

Учреждение образования

«Гродненский государственный аграрный университет»

Кафедра растениеводства

Методические указания и задания

К учебной практике по растениеводству

Для студентов агрономического факультета, заочной формы обучения (НИСПО),

Специальность 1-74 02 01 «Агрономия»

Гродно 2012

УДК 633/635

ББК 41

М 54

Авторы: Г.М. Милоста, Ф.Ф. Седляр

Рецензент: доцент, кандидат сельскохозяйственных наук В.Г. Смольский

Методические указания и задания к учебной практике по

М 54 растениеводству для студентов (НИСПО) агрономического факультета заочной формы обучения по специальности «Агрономия» / Г.М. Милоста, Ф.Ф. Седляр – Гродно: ГГАУ, 2012. – 22 с.

Методические указания и задания предназначены к учебной практике по растениеводству для студентов агрономического факультета, которые позволяют закрепить теоретические знания и приобрести практические навыки.

УДК 633/635

ББК 41

Рекомендовано методической комиссией агрономического факультета. Протокол № от 03.2012 г.

©Коллектив авторов, 2012

©УО «ГГАУ», 2012

Тема 1. ОЦЕНКА перезимовки ПОСЕВОВ ОЗИМЫХ зерновых КУЛЬТУР, рапса И МНОГОЛЕТНИХ ТРАВ

Цель:

1. Ознакомиться с методикой оценки состояния озимых культур.

2. Провести оценку состояния посевов после перезимовки.

3. Определить причины гибели растений.

4. Разработать мероприятия по уходу за посевами.

Место выполнения: Опытное поле.

Время выполнения – 6 часов.

Материал: метровые линейки, лопаты, рамки (0,5 × 0,5 м), ножи, бумага.

План выполнения:

Задание 1. Изучить методику и провести обследование на изреженность стеблестоя методом глазомерной оценки и наложения рамок.

Задание 2. Определить причины гибели озимых культур и многолетних трав.

Задание 3. Определитьгустоту стояния озимых культур и многолетних трав после перезимовки.

Задание 4. Составить план мероприятий по уходу за озимыми культурами и многолетними травами.

Методика выполнения задания:

Весной, после начала возобновления вегетации, необходимо оценить состояние озимых посевов и степень изреживания их вследствие гибели растений и разработать соответствующие меры для получения высоких урожаев.

Определение степени перезимовки после начала весенней вегетации может быть проведено различными методами.

Визуальный метод оценки

Перезимовку растений определяют визуально, осмотром всего поля, по пятибалльной шкале:

5 баллов - изреженность стеблестоя незаметна (нет пятен погибших растений).

4 балла - изреженность стеблестоя слабая (количество погибших растений не превышает 25 %).

3 балла изреженность стеблестоя существенная (погибло около 50% растений).

2 балла - изреженность стеблестоя сильная (количество погибших растений заметно превышает 50%).

1 балл - изреженность стеблестоя очень высокая (сохранилось незначительное число растений).

Дробный или Безенчукский метод оценки

Изреженность посевов не всегда бывает равномерной, в связи с этим общая оценка их одним баллам вызывает затруднения (особенно на больших полях). При дробном визуальном методе поле делится на части примерно одинаковые по размеру и каждую часть оценивают баллом отдельно. Средняя арифметическая оценка и является общим баллом для всего поля.

Например: 1-й участок оценен баллом 5

2-й участок оценен баллом 3

3-й участок оценен баллом 4

4-й участок оценен баллом 4

∑= 16 баллов

Средняя оценка перезимовки поля равна 4 баллам (16 ÷ 4). Число частей, на которые делят поле, зависит от его площади, пестроты изреживания растений на нем и степени точности, с какой желательно оценить перезимовку растений.

Метод подсчета живых и погибших растений

Более объективную оценку получают путем подсчета живых и погибших растений на 1 м². По диагонали посева, примерно на равном расстоянии друг от друга, накладывают рамки (0,5 х 0,5 м). Количество накладываемых рамок (учетных площадок) зависит от площади поля: до 10 га - 4 учетные площадки, от 10 до 30 га - 8, от 30 до 50 га - 12 и свыше 50-16 учетных площадок. Рамку накладывают так, чтобы обе ее стороны шли вдоль рядков посева.

Для условий Беларуси лучший срок подсчета - спустя 15...20 дней после начала возобновления весенней вегетации, когда достоверно фиксируется отрастание живых растений, а процесс отмирания не наблюдается.

Если посевы не раскустившиеся, то подсчет ведется на корню. На хорошо раскустившихся посевах растения с пробных площадок выкапывают, а затем подсчитывают количество живых и погибших.

Процент перезимовки растений вычисляется из числа всех выкопанных (живых и погибших) в каждой пробе отдельно. После этого вычисляют среднеарифметический процент перезимовавших растений во всех пробах.

Гибель узлов кущения неизбежно ведет за собой гибель растений. Отличить живой узел кущения от мертвого можно по состоянию и окраске тканей. У живого узла кущения ткани упругие, связанные между собой, белесоватые. У мертвого узла кущения ткани дряблые, легко отделяются одна от другой (размочаливаются), бурые. Отрастание живых растений определяется по началу появления новых (белого цвета) корешков.

На основании визуальной оценки и цифровых данных дается заключение о состоянии озимых посевов на всем поле и рекомендуется комплекс мероприятий по уходу за посевами (боронование, подкормка, уплотнение изреженных посевов другими культурами, например, райграсом однолетним, вико-овсяной смесью) (табл.1, 2).

Таблица 1 – Оценка состояния посевов в зависимости от сохранившихся растений на 1 м²

Состояние	Число растений, шт/м²
озимая рожь	озимая пшеница	озимое тритикале
Отличное	не менее 350	не менее 400	не менее 300
Хорошее	250-350	300-400	200-300
Удовлетворительное	150-250	200-300	100-200
Плохое	менее 150	менее 200	менее 100

Для люцерны соответственно: 80 и более, 50...80 и менее 50 растений/м².

Следует иметь в виду, что клевер луговой отрастает несколько раньше, чем люцерна, за счет запасов питательных веществ, накопленных в розетке, однако, если корень у отросшего растения при его продольном разрезе окажется мочалистым и буреющим, такое растение считается погибшим. Отрастание побегов у люцерны в силу ее биологических особенностей начинается несколько позднее, чем у клевера, и растения могут показаться погибшими. Чтобы убедиться в обратном, нужно откопать корень, и на корне будут видны зеленовато-фиолетовые укороченные побеги. Не следует ни в коем случае выносить окончательные оценки состояния посевов люцерны и запахивать их, пока не начнется отрастание растений.

Оптимальная густота озимого рапса после перезимовки 50-60 растений/м² с хорошо развитой розеткой листьев (6...9 шт.) и корневой шейкой толщиной 6...12 мм. Минимально допустимая густота - 40 растений на 1 м² (табл. 3, 4).

Таблица 2 – Оценка перезимовки растений озимых зерновых культур

Визуальный метод, балл	№ учетной площади	Дробный визуальный метод, балл	Метод подсчета живых и погибших растений
Количество растений, шт.	Гибель, %
всего	живых	погибших








	среднее

Среднее на 1 м² живых растений_______________________

Комплекс рекомендаций по уходу:______________________

_______________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________

Таблица 3 – Оценка перезимовки растений озимого рапса

Визуальный метод, балл	№ учетной площади	Дробный визуальный метод, балл	Метод подсчета живых и погибших растений
Количество растений, шт.	Гибель, %
всего	живых	погибших








	среднее

Среднее на 1 м² живых растений_______________________

Комплекс рекомендаций по уходу:______________________

_______________________________________________________

Таблица 4 – Оценка перезимовки растений клевера лугового

Визуальный метод, балл	№ учетной площади	Дробный визуальный метод, балл	Метод подсчета живых и погибших растений
Количество растений, шт.	Гибель, %
всего	живых	погибших








	среднее

Среднее на 1 м² живых растений_______________________

Комплекс рекомендаций по уходу:______________________

_______________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Замечания и предложения преподавателя _________________

Подпись преподавателя _________________________________

12 Следующая ⇒

Воспользуйтесь поиском по сайту: