Главная | Обратная связь | Поможем написать вашу работу!

Контроль та критерії оцінювання знань студентів

Робота студентів з дисципліни “Банківська система” оцінюється з використанням системи комплексної діагностики знань, яка враховує оцінки, отримані за поточну роботу студента на аудиторних заняттях та самостійну роботу протягом семестру (підсумкове модульне оцінювання) та оцінку, отриману при складанні екзамену (підсумкове оцінювання), проте остаточна оцінка з дисципліни визначається за результатами складання екзамену.

При оцінюванні роботи студентів застосовуються наступні форми контролю:

• поточний контроль у вигляді опитування усного та письмового;

• модульний контроль у вигляді модульної контрольної роботи;

• підсумковий контроль у вигляді письмового екзамену.

Критерії оцінювання. Оцінювання поточної аудиторної та самостійної роботи проводиться з врахуванням кількості балів, отриманих за всі види роботи, самостійно визначених викладачем для опанування змісту програми дисципліни “Банківська система”.

Підсумкова оцінка студента з дисципліни “Банківська система” включає оцінки за поточну аудиторну роботу та самостійну роботу. За участь у науковій роботі кафедри, університету, олімпіадах, конкурсах, презентаціях, гуртках студент може отримати додаткові бали, що враховуються при визначенні поточної та підсумкової оцінки знань.

Перелік балів, що можуть отримати студенти за різні види робіт наведено нижче.

ПЕРЕЛІК

навчальних робіт та оцінка їх в балах

Види робіт	Кількість балів за одне заняття/ кількість оцінювань	Загальна кількість балів за семестр
1. Усне опитування	5/16
2. Контрольна робота	5/2
3. Самостійна робота
3.1.Підготовка до занять	1/9
Разом: аудиторна робота
самостійна робота
Всього

При усному опитуванні студент отримує:

5 балів, якщо глибоко та всебічно розкриває зміст питання, яке обговорюється, з використанням додаткових матеріалів, які він самостійно опрацював і показує вміння: формулювати висновки та узагальнення за питанням; аргументовано та логічно викладає матеріал, володіє культурою мови;

4 бали, якщо розкриває згідно з программою дисципліни зміст питання, яке обговорюється; робить узагальнення та висновки; логічно викладає свої знання, але недостатньо використовує матеріали додаткової літератури та допускає окремі неточності при відповіді;

3 бали, якщо розкриває згідно з программою дисципліни зміст питання, яке обговорюється; але не робить узагальнення та висновки, недостатньо використовує матеріали додаткової літератури та допускає окремі неточності при відповіді;

2 бали, якщо поверхнево розкриває зміст питання, яке обговорюється, відтворюючи тільки матеріали подані на лекції; не робить узагальнення та висновки, не використовує матеріали додаткової літератури та допускає суттєві неточності при відповіді;

1 бал, якщо поверхнево розкриває деякі моменти питання, яке обговорюється, відтворюючи тільки матеріали подані на лекції; не робить узагальнення та висновки, не використовує матеріали додаткової літератури та допускає суттєві неточності при відповіді.

В процесі роботи на практичному занятті оцінюється також активність студента, зокрема, його участь у обговоренні питань, доповнення, запитання до доповідаючого. Цей вид роботи студента оцінюється в межах від 0,5 бала до 5 балів в залежності від кількості та повноти доповнень.

Ще однією формою оцінювання самостійної роботи студентів є написання контрольних робіт. Контрольна робота може бути складена за матеріалами однієї (найбільш важливої теми) або як підсумок вивчення декількох тем.

За даною дисципліною написання контрольної роботи передбачено під час модульного контролю.

Загальна кількість балів за контрольну роботу складає від 0 до 5. При оцінюванні написання контрольної роботи застосовуються наступні критерії:

“П`ять балів” ставиться тоді, коли студент повністю розкрив зміст питань (завдання), зробив необхідні узагальнення та висновки.

“Чотири бали” ставиться тоді, коли студент повністю розкрив зміст питань (завдання), але зробив неточні узагальнення та висновки.

“Три бали” ставиться тоді, коли студент не повністю розв’язав завдання, або побудував його викладення без урахування сучасного стану ринку чи нормативно-правової бази.

“Два бали” ставиться тоді, коли студент здійснив розв’язок з помилками, але навів елементарні фактори та зробив окремі висновки.

„ Один бал” ставиться тоді, коли студент лише дав визначення окремим питанням завдання.

“Нуль балів” ставиться тоді, коли студент не розкрив завдання.

Загальна оцінка знань студентів з дисципліни визначається за результатами проведення підсумкового контролю – письмового екзамену.

Оцінка з екзамену визначається як алгебраїчна сума балів, що отримані за вирішення наступних п’яти завдань.

Завдання №1. Теоретичне питання. Максимальна кількість балів-20.

Завдання №2.Теоретичне питання. Максимальна кількість балів- 20.

Завдання №3. Відкритий тест. Максимальна кількість балів- 10.

Завдання №4. Закриті тести. Максимальна кількість балів – 30.

Завдання №5. Ситуаційна задача. Максимальна кількість балів – 20.

Якщо студент за результатами підсумкового модульного контролю набрав 60 і більше балів, а на екзамені отримав менше 60 балів, то викладач має право поставити додаткові питання в межах програми дисципліни. При цьому підсумкова оцінка з дисципліни “Банківська система” визначається викладачем з врахуванням балів, отриманих за відповіді на додаткові питання, але не може перевищувати 60 балів.

Підсумкова оцінка з дисципліни заноситься до відомості підсумкового контролю знань та залікових книжок.

Максимальна кількість балів, яку може одержати студент – 100.

Таким чином, за результатами вивчення дисципліни студентові виставляється підсумкова оцінка у наступному порядку.

Оцінка А (90-100 балів) ставиться, якщо студент:

не менше трьох разів виступив з відповіддю під час усного опитування, при цьому глибоко та всебічно розкривав зміст питання, які обговорювались, з використанням додаткових матеріалів, які він самостійно опрацював і показав вміння: формулювати висновки та узагальнення за питанням; аргументовано та логічно викладав матеріал, володіє культурою мови;

постійно приймав участь в розв’язуванні творчих завдань;

прийняв активну участь у виконанні індивідуальних та групових завдань, при цьому проявляв творчий підхід до їх виконання;

При цьому допускаються наступні недоліки в роботі студента:

недостатнє використання додаткової літератури;

незначні неточності при усних відповідях.

Оцінка В (82-89 балів) ставиться, якщо студент:

менше трьох разів виступив з відповіддю під час усного опитування, при цьому глибоко та всебічно розкривав зміст питання, які обговорювались, з використанням додаткових матеріалів, які він самостійно опрацював і показав вміння: формулювати висновки та узагальнення за питанням; аргументовано та логічно викладав матеріал, володіє культурою мови;

прийняв активну участь у виконанні індивідуальних та групових завдань;

При цьому допускаються наступні недоліки в роботі студента:

недостатнє використання додаткової літератури;

не достатньо повний і аргументований виклад матеріалу при усних відповідях;

відсутність творчого підходу до виконання індивідуальних завдань.

Оцінка С (75-81 балів) ставиться, якщо студент:

менше трьох разів виступив з відповіддю під час усного опитування;

прийняв участь у виконанні індивідуальних та групових завдань;

підготував та презентував доповідь за окремою темою.

При цьому допускаються наступні недоліки в роботі студента:

окремі неточності при усних відповідях, тестуванні;

неналежна активність при обговоренні питань;

недостатнє використання додаткової літератури;

неохайне виконання індивідуального завдання.

Оцінка D (68-74 балів) ставиться, якщо студент:

менше трьох разів виступив з відповіддю під час усного опитування;

При цьому допускаються наступні недоліки в роботі студента:

значні неточності при усних відповідях;

неналежна активність при обговоренні питань;

недостатнє використання додаткової літератури;

неохайне виконання індивідуального завдання;

Оцінка Е (60-68 балів) ставиться, якщо студент:

відповідав на окремі питання, які обговорювалися;

При цьому допускаються наступні недоліки в роботі студента:

усні відповіді базувались тільки на відтворенні матеріалів лекцій;

значні неточності при усних відповідях;

неналежна активність при обговоренні питань;

недостатнє використання додаткової літератури;

неохайне виконання індивідуального завдання;

Оцінка F (35-59 балів) ставиться, якщо студент:

поверхнево розкривав зміст питань, які розглядалися;

допускав суттєві помилки при усних та письмових відповідях;

поверхнево ознайомився з рекомендованою літературою;

не проявляв активності на заняттях при обговоренні питань;

не підготував доповідь.

Оцінка FX (1-34 балів) ставиться, якщо студент, відвідуючи заняття:

поверхнево розкривав зміст питань, які розглядалися;

допускав суттєві помилки при усних та письмових відповідях, тестуванні;

поверхнево ознайомився з рекомендованою літературою;

не виконав завдання для самостійної роботи;

не проявляв активності на заняттях при обговоренні питань;

на підсумковому занятті не вміє відтворити зміст окремих питань, передбачених програмою дисципліни;

не підготував доповідь.

Якщо студент за результатами вивчення дисципліни отримав оцінку FX, він повинен пройти вивчення цієї дисципліни повторно.

⇐ Предыдущая 1 2 345 Следующая ⇒