 |
Компетенции выпускника ОПП бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ООП ВПО.
|
|
|
|
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
Высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
«УТВЕРЖДАЮ»:
Проректор по учебной работе
_______________________ Л.М. ВОЛОСНИКОВА
«_____» ________________ 2013 г.
Инвестиции и инвестиционная деятельность
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
Для студентов направления 080100.62 «Экономика»
Профиль «Финансы и кредит»
Очной и заочной форм обучения
«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:
Автор (ы) работы:
___________________ Л.Д. Зубкова
«_____» ____________ 2013 г.
Рассмотрено на заседании кафедры финансов, денежного обращения и кредита «_____» _____________ 2013 г., протокол № _____. Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.
«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:
Объем _____ стр.
Зав. кафедрой ______________ СС. Жукова
«_____» _____________ 2013 г.
Рассмотрено на заседании УМК Финансово-экономического института «_____» ____________ 2013 г., протокол № _____.
Соответствует ФГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.
«СОГЛАСОВАНО»:
Председатель УМК __________________ Е.С. Корчемкина
«_____» _____________ 2013 г.
«СОГЛАСОВАНО»:
И.о. директора ИБЦ ___________________ Е.А. Ульянова
«_____» _____________2013 г.
«СОГЛАСОВАНО»:
Зав. методическим отделом УМУ_____________ И.Ю. Фарафонова
«_____» _____________2013 г.
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Финансово-экономический институт
Кафедра финансов, денежного обращения и кредита
|
|
|
Л.Д. Зубкова
Инвестиции и инвестиционная деятельность
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
для студентов направления 080100.62 «Экономика»
профиль «Финансы и кредит»
очной и заочной форм обучения
Тюменский государственный университет
Зубкова Л.Д. Инвестиции и инвестиционная деятельность. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 080100.62 «Экономика» очной и заочной форм обучения. Тюмень, 2013, 35 стр.
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению «Экономика»
Рабочая программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ: Инвестиции и инвестиционная деятельность [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www.umk3.utmn.ru., свободный.
Рекомендовано к изданию кафедрой финансов, денежного обращения и кредита. Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.
ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: С.С.Жукова, к.э.н., доцент, заведующий кафедрой финансов, денежного обращения и кредита.
© ФГБОУ ВПО Тюменский государственный университет, 2013.
© Зубкова Л.Д., 2013.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
В настоящее время экономика России развивается достаточно динамично. Перспективы дальнейшего развития страны в значительной мере зависят от состояния рынка инвестиций. Инвестирование позволяет обеспечить решение целого ряда социально-экономических задач и реформирования экономической структуры общества, что предопределяет наличие высоких требований к участникам инвестиционного процесса в части их компетенций. Потенциальный инвестор должен обладать ключевыми теоретическими знаниями и практическими навыками в области инвестирования средств, выбора инвестиционных проектов, определения оптимального состава источников финансирования, оценки эффективности вложений в ценные бумаги, управления инвестиционным портфелем и некоторыми другими. В этой связи необходимость изучения дисциплины «Инвестиции и инвестиционная деятельность» становится очевидной.
|
|
|
1.1. Цель и задачи дисциплины:
Цель дисциплины сформировать у студентов теоретические знания и практические навыки в области организации и осуществления инвестиционной деятельности.
Задачи дисциплины: формирование у студентов знаний об организации инвестиционной деятельности, обучение студентов практическим методам и приемам работы по определению оптимального состава источников финансирования, оценки эффективности вложений в ценные бумаги, управления инвестиционным портфелем, дать комплексные знания о принципах и методах оценки инвестиционных проектов с целью выработки управленческих решений и повышения эффективности реализации инвестиций.
1.2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Профиль «Финансы и кредит»
Дисциплина «Инвестиции и инвестиционная деятельность» относится к профессиональному циклу дисциплин.
Для изучения дисциплины студент должен обладать знаниями, полученными при изучении учебных предметов: «Государственные и муниципальные финансы», «Финансовые рынки», «Финансовый менеджмент», «Финансовое право», «Бизнес-планирование», «Налогообложение экономических субъектов» основной образовательной программы.
Учебная дисциплина является предшествующей для дисциплин профессионального цикла:
«Финансовый менеджмент», «Оценка стоимости бизнеса».
Компетенции выпускника ОПП бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ООП ВПО.
В результате освоения ООП бакалавриата выпускник должен обладать следующими компетенциями:
ПК – 13 - способностью критически оценивать предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий.
в результате освоения дисциплины обучающийся должен:
знать:
· Закономерности функционирования современной экономики на макро- и микроуровне;
· Основные понятия, категории и инструменты экономической теории и прикладных экономических дисциплин;
|
|
|
· Основные особенности ведущих школ и направлений экономической науки;
· Методы построения эконометрических моделей объектов, явлений, процессов;
· Основы построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на микро- и макроуровнях;
· Основные особенности российской экономики, ее институциональную структуру, направления экономической политики государства;
уметь:
· Анализировать во взаимосвязи экономические явления, процессы и институты на макро- и микроуровне;
· Рассчитывать на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы экономические и социально-экономические показатели;
· Осуществлять поиск информации по полученному заданию, сбор, анализ данных необходимых для решения поставленных экономических задач;
владеть:
· Методологией экономического исследования;
· Навыками самостоятельной работы, самоорганизации и организации выполнения поручений.
Карта компетенций дисциплины «Инвестиции и инвестиционная деятельность» для бакалавров
направления 080100.62 «Экономика» профиль подготовки «Финансы и кредит» очной и заочной форм обучения
| Компетенции | Формулировка компетенции | Результаты обучения в целом | Результаты обучения по уровням освоения материала | Виды занятий (лекции, практические, семинарские) | Оценочные средства (тесты, творческие работы, проекты и пр.) | ||
| Минимальный | Базовый | Повышенный | |||||
| ПК-13 | Способностью критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий | Знает: как критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий, а также основные методические положения преподавания дисциплины | Имеет общее представление о предлагаемых вариантах управленческих решений и разработки и обоснования предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий | Знает все основные предлагаемые варианты управленческих решений и разработки и обоснования предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий | Имеет глубокие знания о предлагаемых вариантах управленческих решений и разработки и обоснования предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий | Лекции | Опрос, тест |
| Умеет: критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий, а также применять на практике основные педагогические приемы | Сравнивать оценки предлагаемые варианты управленческих решений и разработки и обоснования предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий | Оценивать эффективность предлагаемых вариантов управленческих решений и разработки и обоснования предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий | Применять на практике предлагаемые варианты управленческих решений и разработки и обоснования предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий | Лекции, сем. | Твор-ческая работа | ||
| Владеет: Основными навыками критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий, а также навыками педагогической деятельности | Начальными навыками оценки предлагаемых вариантов управленческих решений и разработки и обоснования предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий | Базовыми навыками оценки предлагаемых вариантов управленческих решений и разработки и обоснования предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий | Устойчивыми навыками оценки предлагаемых вариантов управленческих решений и разработки и обоснования предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий | Лекции, сем. | Практи-ческие задания |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
