 |
2.3. Вивчення навчальної і наукової літератури з теми дипломної (випускної) роботи та її аналіз
|
|
|
|
2. 3. Вивчення навчальної і наукової літератури з теми дипломної (випускної) роботи та її аналіз
Головним завданням цього етапу є вивчення навчальної і наукової літератури задля опрацювання теоретичної частини дипломної (випускної) роботи відповідно до затвердженого плану. Студент повинен ґрунтовно ознайомитися з теоретичними аспектами обраної проблематики, на підставі аналізу літературних джерел узагальнити існуючі підходи та обґрунтувати методичний фундамент подальших досліджень.
Цілі та загальна методика опрацювання літературних джерел:
- стан вивчення проблеми;
- добір найбільш цінного теоретичного та аналітичного матеріалу;
- аналіз зібраної інформації, її оцінка і співставлення;
- групування та узагальнення даних;
- формування висновків і рекомендацій на основі проведеного аналізу.
Вивчення літературних джерел варто починати з інформаційного пошуку; список літературних джерел студент може скласти самостійно чи за допомогою наукового керівника дипломної (випускної) роботи. Вивчаючи відібрані літературні джерела, студенту доцільно фіксувати їх основні положення, цитати, які, на його думку, відображають сутність думки автора щодо окремих аспектів обраної теми дипломної (випускної) роботи. Далі зібрані дані мають групуватися за кожним з напрямків роботи. За кожним з питань викладаються думки різних авторів, дається їхній порівняльний аналіз, з’ясовуються виявлені протиріччя, формулюються узагальнюючі висновки.
Робота з літературними джерелами ведеться паралельно з дослідженнями регіону, або на підприємстві (установі, організації), окремі аспекти випускної роботи можуть уточнюватися або коригуватися.
|
|
|
2. 4. Написання та оформлення дипломної (випускної) роботи відповідно до встановлених вимог
Дипломна (випускна) робота повинна мати чітку і логічну структуру. Вона складається з наступних елементів (у порядку їхнього представлення в роботі):
1) титульний аркуш;
2) зміст;
3) вступ;
4) основна частина;
5) висновки;
6) список використаних літературних джерел;
7) додатки.
Зміст зазначених структурних елементів дипломної (випускної) роботи студент узгоджує з керівником.
І. Титульний аркуш. Титульний аркуш дипломної (випускної) роботи містить найменування вищого навчального закладу, на базі якого вона виконана, та його підпорядкованість; назву випускаючої кафедри; шифр та назву спеціальності; прізвище, ім’я, по-батькові студента; тему випускної роботи; прізвище, ім’я, по-батькові наукового керівника; інформацію про допуск випускаючою кафедрою до захисту (номер протоколу і дата); рік написання випускної роботи (додаток К) та дипломної роботи (додаток Л).
Титульний аркуш і аркуш зі змістом не нумеруються, але при нумерації враховуються.
ІІ. Головним завданням вступної частини (вступу) є обґрунтування актуальності й практичної значущості обраної теми дипломної (випускної) роботи, особливостей постановки та вирішення питань стосовно конкретних умов дослідження. Крім того, в цій частині роботи слід чітко визначити мету й завдання роботи, спираючись на план, предмет, об'єкт дослідження, і подати коротку інформацію про нього. Слід зазначити методи та інформаційні джерела дослідження. Обсяг вступу не повинен перевищувати 4-5 сторінок.
Актуальність теми. Висвітлення актуальності повинно бути небагатослівним. Достатньо в межах 2-х абзаців показати головне – сутність проблемної ситуації.
Короткий огляд літературних джерел . Складається з метою інформування про стан розробки обраної теми. Цей огляд повинен довести, що вказана тема розкрита лише частково або в іншому аспекті, що існують невирішені проблемні питання, які потребують подальшого дослідження.
|
|
|
Наприклад, „Розробками різних проблем інноваційної діяльності на різних рівнях управління інноваціями займалися такі вітчизняні фахівці: М. Чумаченко, А. Чухно, Г. Добров, В. Геєць, О. Федонін, І. Рєпіна, В. Верба, І. Новикова, А. Гриньов, С. Ілляшенко та ін., серед іноземних дослідників слід виділити: С. Валдайцев, Є. Голубков, А. Ніколаєв, А. Градов, С. Ільєнкова, П. Завлін, П. Зав'ялов. Але у сучасних умовах відчувається брак системних підходів в дослідженнях інноваційного потенціалу підприємств”.
Предмет і об’єкт дослідження . Об’єктом дослідження прийнято називати те, на що спрямована пізнавальна діяльність студента, процес або явище, яке породжує проблемну ситуацію, обрану для дослідження. Предметом дослідження є сукупність теоретичних і практичних питань (проблем), пов’язаних з об’єктом дослідження.
Наприклад, „Предметом дослідження у випускній роботі виступає сукупність теоретичних та практичних аспектів управління інноваціями на вітчизняних підприємствах, об’єктом – господарська діяльність ВАТ „Рудь””.
Мета і завдання дослідження . Необхідно сформулювати мету і завдання, які потрібно вирішити для досягнення поставленої мети. Мета дослідження полягає у вирішенні наукової проблеми шляхом удосконалення обраної сфери конкретного об’єкта. Мета формулюється лаконічно та конкретизуються у завданнях дослідження.
Наприклад, „Метою випускної роботи є обґрунтування теоретичних положень, а також розробка практичних рекомендацій щодо удосконалення управління інноваціями на підприємстві. Для досягнення поставленої мети в роботі визначені для вирішення наступні завдання:
- провести огляд літературних джерел та виявити проблемні питання щодо управління інноваціями на підприємстві;
- розглянути особливості управління інноваціями на зарубіжних підприємствах;
- дослідити особливості управління інноваціями на досліджуваному підприємстві тощо. ”
Методи дослідження . Необхідно розкрити методи дослідження, використані для досягнення поставленої в роботі мети та визначити, що саме досліджувалось тим чи іншим методом. Найчастіше використовуються такі методи дослідження як аналіз, синтез, статистичний, порівняльний.
|
|
|
Обсяг вступу, що рекомендується – не більше 5% обсягу роботи (до 3 сторінок).
ІІІ. Основна частина. При написанні основної частини випускної роботи необхідно у відповідності до плану глибоко і всебічно розкрити сутність проблеми.
|
|
|
