 |
Место дисциплины в структуре ООП магистратуры.
|
|
|
|
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Государственное образовательное учреждение
Высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
«УТВЕРЖДАЮ»:
Проректор по учебной работе
_______________________ / Л.М. Волосникова /
__________ _____________ 2011г.
ЭКОНОМИКА И МЕНЕДЖМЕНТ ВЫСОКИХ ТЕХНОЛОГИЙ
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
Для студентов направления 020400.68 «Биология»
Магистерских программ «Биотехнология», «Зоология позвоночных», «Физиология человека и животных», «Экологическая генетика», «Экология человека»
Очная форма обучения
«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:
Автор работы:_______________ / А.В. Алалыкин /
«______»___________2011г.
Рассмотрено на заседании кафедры магистерской подготовки «___»_________2011 г. №____ Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.
«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:
Объём 15 стр.
Зав. кафедрой ______________________________/Н.Н. Мильчакова/
«______»___________ 2011 г.
Рассмотрено на заседании УМК Института математики, естественных наук и информационных технологий
«___»______________2011 г., № протокола______________________
Соответствует ФГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.
«СОГЛАСОВАНО»:
Председатель УМК ____________________/ О.В. Фролова /
«______»_____________2011 г.
«СОГЛАСОВАНО»:
Зав. методическим отделом УМУ_____________________________/ С.А. Фёдорова /
«______»_____________2011 г.
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Институт права, экономики и управления
|
|
|
Кафедра мировой экономики и международного бизнеса
Алалыкин А.В.
ЭКОНОМИКА И МЕНЕДЖМЕНТ ВЫСОКИХ ТЕХНОЛОГИЙ
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
для студентов направления 020400.68 «Биология»
магистерских программ «Биотехнология», «Зоология позвоночных», «Физиология человека и животных», «Экологическая генетика», «Экология человека»
очная форма обучения
Тюменский государственный университет
Алалыкин А.В. Экономика и менеджмент высоких технологий. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 020400.68 «Биология» магистерских программ «Биотехнология», «Зоология позвоночных», «Физиология человека и животных», «Экологическая генетика», «Экология человека» очной формы обучения. Тюмень, 2011, 15 стр.
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учётом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки.
Рабочая программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ: Экономика и менеджмент высоких технологий. [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www.umk3.utmn.ru., свободный.
Рекомендовано к изданию кафедрой магистерской подготовки. Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.
ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: Мильчакова Н.Н., заведующий кафедрой, докт. эконом. наук, профессор
© Тюменский государственный университет, 2011.
© АлалыкинА.В., 2011.
Пояснительная записка
Цели и задачи дисциплины.
Цель дисциплины: Закрепить и углубить у студентов навыки экономического и организационного мышления; ознакомить студентов с типами экономических систем и управленческими технологиями, применяемыми в современных корпорациях, фирмах и организациях, практикующих использование труда работников знания, интеллектуальных сотрудников, главным богатством и инструментом работы которых являются их знания и способности к творчеству. Именно такой тип компаний и практикует производство продукции, основанное на «высоких технологиях».
|
|
|
Задачи дисциплины: Обсудить со студентами все известные типы корпоративных структур, практикующих высокотехнологичное производство, основанное на производстве знаний как основного продукта компаний. Зафиксировать и проанализировать все известные современные тенденции в области устройства организационной структуры фирмы. Провести совместную со студентами попытку построения тренда в будущее корпоративных изменений в методах управления и видах организационных структур..
Место дисциплины в структуре ООП магистратуры.
Цикл М.1.Р, вариативная часть, дисциплина осваивается в 1-м семестре.
Логическая и содержательно-методическая взаимосвязь с другими частями ООП следующая.
В рамках читаемой дисциплины студенты знакомятся с философскими концептуальными установками, которые применяются в области управления экономикой знаний и научным потенциалом общества. А во 2-ом семестре в рамках дисциплины «Философские проблемы естествознания» студенты начинают осмысление проблем из смежной области – естествознания.
Таким образом, освоение дисциплины «Экономика и менеджмент высоких технологий» предвосхищает и облегчает комплексное осмысление окружающей действительности.
Требования к «входным» знаниям, умениям и готовностям обучающегося, необходимым при освоении данной дисциплины и приобретённым в результате освоения предшествующих дисциплин опираются на:
1. Навыки овладения научной методологией и использования её через систему общенаучных методов: синтез, анализ и наблюдение, приобретённые ими в течение предыдущих семестров по ООП бакалавриата.
2. Умение структурировано излагать свою мысль (вступление, главная часть, выводы и заключение).
3. Способность краткого пересказа услышанного/прочитанного текста.
4. Способность видеть в ряду предложенных фактов причину явления и его следствие.
5. Умение пользоваться словарным запасом общественно-публицистического характера в объёме, достаточном для связного изложения своих мыслей.
|
|
|
6. Понимание исторического процесса как непрерывной детерминированной эволюции общества, которая находит своё проявление, как в политической жизни общества, так и в экономической.
7. Знание основных исторических особенностей формирования современного российского общества, сказывавшихся все последние десятилетия на протекании трансформационных процессов в России.
8. Знание основных философских категорий и концепций, давших толчок к развитию экономической философии, положенной в основу каждой экономической концепции.
9. Знание организационно-правовой структуры общества, функциональных и причинно-следственных зависимостей между его элементами.
|
|
|
