 |
Тема 1. Роль инноваций в функционировании и развитии современной организации
|
|
|
|
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Уральский государственный университет путей сообщения»
(ФГБОУ ВПО УрГУПС)
Кафедра «Управление персоналом и социология»
УТВЕРЖДАЮ:
проректор по учебной работе
______________Е.А.Малыгин
«______»__________2012
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«Инновационный менеджмент
для студентов
специальности 080505 – Управление персоналом
(Квалификация менеджер)
заочной формы обучения
Екатеринбург
ББК У9(2)212
С 91
Программа дисциплины "Инновационный менеджмент" составлена на основании Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и требований к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки специалистов по специальности 080505 «Управление персоналом», квалификация «Менеджер».
Рабочая учебная программа обсуждена на заседании кафедры «Управление персоналом и социология» 20.03.2012 протокол № 7.
Автор: профессор, д.филос.наук А.Ф. Суховей
Программа согласована:
| Зав. кафедрой | |
| д. с. н., проф. ___________________ | Н.И.Шаталова |
| Декан факультета | |
| к. э. н., доцент ___________________ | Е.В. Ревина |
| Председатель методической комиссии факультета экономики и управления | |
| ___________________ | О.Ю.Морозова |
| Рецензент: начальник службы управления персоналом Свердловской железной дороги ___________________ | Д.О. Мельников |
Курс 4
Семестр(ы) 11
Зачетные единицы 1
| Лекции | 10 ч. | |||||
| Практические занятия | 4 ч. | |||||
| Экзамен | ||||||
| Аудиторные занятия | 14 ч. | |||||
| Самостоятельные занятия | 88 ч. | |||||
| Всего часов | 102 ч. | |||||
|
|
|
Содержание
| Введение | |
| 1. Распределение учебных часов по темам, видам занятий | |
| 2. Содержание рабочей программы | |
| 3. Самостоятельная и индивидуальная работа студентов | |
| 4. Примерная тематика семинарских занятий | |
| 5. Перечень лабораторных работ | |
| 6. Образовательные технологии | |
| 7. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости | |
| 8. Список вопросов к экзамену | |
| 9. Тематика реферативно-исследовательских работ | |
| 10. Методические указания к написанию реферативно-исследовательской работы | |
| 11. Понятийно-терминологический словарь дисциплины (глоссарий) | |
| 12. Библиографический список | |
| 13. Материально-техническое обеспечение дисциплины | |
| 14. Лист дополнений и изменений |
ВВЕДЕНИЕ
В современном обществе возрастает значение инновационных факторов в экономике и социальной сфере. Эти факторы находят свое выражение в усилении информационной составляющей производства и иных сфер деятельности, интеллектуализации труда, бурном развитии новых технологий (компьютерные, лазерные, коммуникационные и иные) и оперативном обновлении производимой продукции.
Наука и инновации становятся главной движущей силой общественного прогресса, мерилом экономического развития. Уже сегодня в развитых странах от 60 до 90 % ВВП производится на основе достижений научно-технического прогресса. Не случайно современный этап социально-экономического развития в этих странах нередко называют инновационным или постиндустриальным.
|
|
|
Инновации – это новый ресурс социально-экономического развития. Особая его значимость обусловлена тем, что к началу XXI века многие традиционные ресурсы, в частности полезные ископаемые, приближаются к физическим пределам их использования.
Возрастание роли инноваций в экономике проявляется:
– в повышении динамизма и эффективности хозяйственных систем, в том числе транспортных;
– удовлетворении спроса на новую высококачественную продукцию и услуги;
– распространении новшеств в различные отрасли экономики;
– росте оборота и сбыта новой продукции предприятий и отраслей.
Необходимость инновационного развития производства предъявляет новые требования и к управленческой деятельности на предприятии, ее содержанию, организации, формам и методам. Формируется особый тип менеджмента, направленный на управление процессами обновления всех элементов производственных систем, – инновационный менеджмент. Особое значение инновационный менеджмент приобретает в кадровой работе. Формирование инновационной экономики выдвигает новые требования к управлению кадрами. Возрастает роль профессиональной подготовки работников, креативности и гибкости их мышления, способностей работника находить верные организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и разрабатывать алгоритмы их реализации.
Инновационный менеджмент – это совокупность принципов, методов и механизмов управления, направленных на практическое использование нововведений в целях обеспечения стабильности развития предприятия, эффективности его деятельности и конкурентоспособности выпускаемой продукции.
Цель учебного курса «Инновационный менеджмент» – изучение особенностей и методов управления инновационной деятельностью в организациях для использования полученных знаний и закрепления навыков на практике.
Требования к уровню освоения содержания курса:
– знать базовые понятия инновационного менеджмента;
– иметь представление о главных закономерностях, концепциях и основах инновационного управления организацией в условиях перевода экономики на инновационную модель развития;
– уметь использовать методы инновационного менеджмента в качестве инструментов повышения эффективности функционирования организации и ее кадрового потенциала;
|
|
|
– владеть основными методами управления инновационной деятельностью в организациях (особенности и приемы разработки стратегии, планирования, организации, стимулирования инновационной деятельности и др.);
– использовать навыки подбора и оценки деловых и личных качеств персонала с помощью SWOT-анализа, анализа резюме, проведения собеседований и тестирования.
Приобретение полученных знаний и навыков позволит повысить профессиональную компетентность студентов – будущих специалистов в сфере управления персоналом.
РАСПРЕДЕЛЕНИЕ УЧЕБНЫХ ЧАСОВ ПО ТЕМАМ И ВИДАМ ЗАНЯТИЙ
| № темы | Название тем рабочей программы | Объем учебных часов | Рекомендуемая литература | |||
| всего | том числе | |||||
| лекции | практ. занятия | СРС | ||||
| Роль инноваций в функционировании и развитии современной организации | Л1 Л4 Д1 | |||||
| Инновационный менеджмент в кадровой работе как вид управленческой деятельности | Л1 Д2 | |||||
| Роль руководителя в инновационном управлении | Л1 Л4 Д6 Д15 | |||||
| Особенности креативного управления коллективом | Л1 Д9 | |||||
| Современная кадровая политика как элемент государственной инновационной политики | Л2 Д7 Д16 | |||||
| Управление кадрами в условиях реструктуризации предприятий | Л3 Д9 | |||||
| Итого |
СОДЕРЖАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
Раздел 1. Сущность и особенности инновационного менеджмента
в кадровой работе
Тема 1. Роль инноваций в функционировании и развитии современной организации
Инновации как ключевой фактор современного социально-экономического развития. Актуальность инновационных преобразований в России.
Возрастание роли инноваций и инновационного менеджмента в рыночной экономике. Инновации как действенный фактор экономического развития, повышения конкурентоспособности продукции и роста благосостояния общества.
|
|
|
Особенности инновационного менеджмента как вида управленческой деятельности и его основные функции.
Й. Шумпетер о сущности и видах инноваций. Основные виды и признаки инноваций (нововведений). Понятия, характеризующие сущность инновационных процессов: инновация, инновационная деятельность, инновационный потенциал, инновационная инфраструктура, инновационная политика.
Экономическая и социальная эффективность инноваций.
Сущность государственной инновационной политики в РФ и ее основные уровни. Приоритетные направления и задачи государственной инновационной политики.
Понятие инновационной системы и ее основные элементы. Проблемы формирования инновационной системы в РФ.
Контрольные вопросы
1. Что такое «инновация»? Назовите основные отличия инновации от новшества.
2. Назовите основные причины возрастания роли инноваций в современном социально-экономическом развитии.
3. Какие виды инноваций выделял Й. Шумпетер?
4. В чем заключается экономическая и социальная эффективность инноваций?
5. Какие функции выполняет инновационный менеджмент?
6. Назовите основные уровни государственной инновационной политики.
7. Назовите цели, задачи и направления государственной региональной инновационной политики в РФ.
8. Охарактеризуйте основные элементы инновационной системы.
9. Какую роль играет инновационная политика в формировании инновационной системы?
|
|
|
