Прочитайте приведённый ниже фрагмент текста и выполните задания 1-9

Кул и г и н. Что, сударь? Гулять изволите?

Борис. Да, гуляю себе, погода очень хороша нынче.

Кул и г и н. Очень хорошо, сударь, гулять теперь. Тишина, воз­дух отличный, из-за Волги с лугов цветами пахнет, небо чистое...

Открылась бездна звезд полна,

Звездам числа нет, бездне — дна.

Пойдёмте, сударь, на бульвар, ни души там нет.

Борис. Пойдёмте!

Кул и г и н. Вот какой, сударь, у нас городишко! Бульвар сдела­ли, а не гуляют. Гуляют только по праздникам, и то один вид делают, что гуляют, а сами ходят туда наряды показывать. Только пьяного приказного и встретишь, из трактира домой плетётся. Бедным гу­лять, сударь, некогда, у них день и ночь работа. И спят-то всего часа

три в сутки. А богатые-то что делают? Ну, что бы, кажется, им не гулять, не дышать свежим воздухом? Так нет. У всех давно ворота, сударь, заперты, и собаки спущены... Вы думаете, они дело делают либо богу молятся? Нет, сударь. И не от воров они запираются, а чтоб люди не видали, как они своих домашних едят поедом да се­мью тиранят. И что слёз льётся за этими запорами, невидимых и неслышимых! Да что вам говорить, сударь! По себе можете судить. И что, сударь, за этими замками разврату тёмного да пьянства! И всё шито да крыто — никто ничего не видит и не знает, видит толь­ко один бог! Ты, говорит, смотри в людях меня да на улице; а до се­мьи моей тебе дела нет; на это, говорит, у меня есть замки, да запо­ры, да собаки злые. Семья, говорит, дело тайное, секретное! Знаем мы эти секреты-то! От этих секретов-то, сударь, ему только одному весело, а остальные — волком воют. Да и что за секрет? Кто его не знает! Ограбить сирот, родственников, племянников, заколотить до­машних так, чтобы ни об чём, что он там творит, пискнуть не смели. Вот и весь секрет. Ну, да бог с ними! А знаете, сударь, кто у нас гуля­ет? Молодые парни да девушки. Так эти у сна воруют часик-другой, ну и гуляют парочками. Да вот пара!

Показываются Кудряш и Варвара. Целуются.

(Н. Л. Островский. «Гроза»)

1. Определите жанр произведения.

Ответ: __________________.

2. Какой город является местом действия пьесы?

Ответ: __________________.

3. Как называются обладающие яркой экспрессивностью и эмо­циональностью устойчивые словосочетания, которые не со­здаются, а воспроизводятся в речи («едят поедом», «пискнуть не смели»», «волком воют»)?

Ответ: __________________.

4. Установите соответствие между персонажами, фигурирующими в»Грозе», и их характеристикой, данной критиком Добролюбовым: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Ответ:

5. С помощью какого тропа осуществляется перенос наимено­вания одного явления на другое по принципу сходства («Так эти у сна воруют часик-другой, ну и гуляют парочками»)?

Ответ: __________________.

6. Как называется восклицание, усиливающее в сообщении выражение чувства («Да что вам говорить, сударь!», «Кто его не знает!», «Ну, да бог с ними!»)?

Ответ: __________________.

7. С помощью какого художественного средства писатель при­даёт отвлечённому понятию образное воплощение («И что, сударь, за этими замками разврату тёмного да пьянства!»)?

Ответ: __________________.

Для выполнения заданий С1—С2 используйте бланк ответов №2. За­пишите сначала номер задания, а затем дайте связный ответ на во­прос в объёме 5— 10 предложений.

 

8. Можно ли назвать жестокие нравы города Калинова «домо­строевскими»?

9. Кто из русских писателей обращался к изображению быта и нравов купечества?

 

 

Темы сочинений. А. Н. Островский «Гроза»
1. Какой художественный образ ярче воплощает «жестокость нравов» города Калинова: Дикой или Кабанова?
2. Что сближает и что разнит Тихона и Бориса?
3. Что свидетельствует о недолговечности власти кабаних и диких?
4. Какую идейную нагрузку несут финальные сцены пьесы?
5. Почему нравы города Калинова Кулигин называет жестокими?
6. Можно ли назвать жестокие нравы города Калинова «домостроевскими»?
7. Кто из русских писателей обращался к изображению быта и нравов купечества?
8. Какие мотивы и образы русского фольклора нашли отражение в пьесе? Как они связаны с характеристикой главной героини, других персонажей пьесы?
9. Согласны ли вы с трактовкой образа Катерины, предложенной Добролюбовым?
10. Почему Кулигин называет себя «маленьким человеком» и в каких произведениях русской литературы раскрывается тема «маленького человека»?
11. Можно ли считать Тихона, Бориса и Варвару жертвами «тёмного царства»?
12. Пьеса «Гроза» - история трагической судьбы женщины или социально-политическая драма?
13. Чем вызван протест Катерины и в каких произведениях русской литературы 19 века изображаются герои-бунтари?

Ответы

Вари ант 7из сб. Ерохиной	драма	диалог		ремарки	просторечие	конфликт	внесценический
Вари ант 9 из сб. Ерохиной	калинов	самоубийство	ремарка		повтор	монолог	риторические
Вариант 5 из сб. Самойловой	драма	классицизм	ремарки		эпитет	моногол	Социально-политический
вариант 10 из сб. Сениной	драма	Калинов	фразеологизм		метафора	риторические восклицания	эпитет

 

К 9 заданию

Вариант 9 из сб. Ерохиной

1. Лермонтов. «Мцыри»

2. Тургенев. «Отцы и дети»

3. Достоевский «Преступление и наказание»

 

Вариант 5 из сб. Самойловой

1. Гоголь. «Ревизор»

2. Достоевский. «Преступление и наказание»

3. Булгаков. «Мастер и Маргарита»

 

Вариант 10 из сб. Сениной

1. Лермонтов. «Песня про купца Калашников»

2. Чехов. «Вишнёвый сад»

3. Лесков. «Леди макбет Мценского уезда»

12	Поделиться:

Воспользуйтесь поиском по сайту: