 |
Тип «лишнего человека» в изображении И. С. Тургенева (роман «рудин»)
|
|
|
|
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ
ЗАНЯТИЕ № 1
ЖИТИЯ СВЯТЫХ КАК ЖАНР
ДРЕВНЕРУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Вопросы
1. Жанр жития. История возникновения жанра. Житийный канон.
2. Нарушение композиционной схемы жития в «Сказании о Борисе и Глебе».
3. Сюжет и композиция «Жития преподобного Феодосия Печерского».
4. Структура «Жития преподобного Сергия Радонежского», написанного Епифанием Премудрым:
а) родители и детство преподобного Сергия;
б) обучение его грамоте;
в) возникновение монастыря;
г) преодоление трудностей, чудеса;
д) характер Сергия.
5. Смысл нравственного подвига Сергия Радонежского и его место в русской истории.
6. Стиль «плетения словес». Новаторство Епифания Премудрого в «Житии преподобного Сергия Радонежского».
Тексты
1. Прокофьев Н.И. Древняя русская литература: Хрестоматия. – М, 1989.
2. Древнерусская литература (хрестоматия). – М., 1997.
Литература
· Кусков В.В. История древнерусской литературы. – М., 2003*.
· История русской литературы 10 – 17 вв. – М., 1986.
· Лихачев Д.С. Культура Руси времен Андрея Рублева и Епифания Премудрого. – М. – Л., 1969.
ЗАНЯТИЕ № 2
БЫТОВЫЕ ПОВЕСТИ XVII ВЕКА
Вопросы
1. Проблемы русской литературы XVII века. Демократизация. Обмирщение.
2. Проблема отцов и детей. Пути спасения человеческой души: «Повесть о Горе Злочастии», «Повесть о Савве Грудцыне».
3. Новые типы и идеалы. «Слово о бражнике», «Повесть о Фроле Скобееве», «Сказание о роскошном житии и веселии».
Тексты
· Древнерусская литература (хрестоматия). – М, 1997.
· Памятники литературы Древней Руси. – М., 1978.
Литература
· Кусков В.В. История древнерусской литературы. – М., 2003*.
· Творогов О.В. Литература древней Руси. – М., 1981.
|
|
|
· Дунаев М.М. Православие и русская литература. – М., 1996. – Ч. 1.
ЗАНЯТИЕ № 3
РЕФОРМА РУССКОГО СТИХОСЛОЖЕНИЯ
В.К. ТРЕДИАКОВСКОГО И М.В. ЛОМОНОСОВА
Вопросы
Тоническое стихосложение: краткая характеристика., особенности. Примеры тонического стихосложения.
Силлабическое стихосложение: время появления, краткая характеристика.
3. Причины реформирования силлабической системы стихосложения.
4. Основные этапы реформы:
а) реформа В.К. Тредиаковского. Основной принцип стихосложения, предложенный В.К.Тредиаковским. Ограниченность реформы поэта.
б) реформа М.В.Ломоносова (1739). Основные положения новой системы. Стихотворные размеры, предложенные Ломоносовым.
5. Полемика М.В.Ломоносова иВ.К.Тредиаковского о рифме.
6. Значение реформы для развития системы русского стихосложения.
7. Современное силлабо-тоническое стихосложение: стихотворные размеры (примеры).
Литература
· Тредиаковский B.K. Новый и краткий способ к стихосложению российских стихов с определениями до сего надлежащих знаний // Тредиаковский B.К. Избр. произв. – М.-Л.: Советский писатель, 1963.
· Ломоносов М.В. Письмо о правилах российского стихотворства // Ломоносов М.В. Избр. произв. – М.-Л.: Советский писатель, 1965.
· Гончаров Б.П. Стиховедческие взгляды Тредиаковского и Ломоносова // Возникновение русской науки о литературе. – М.: Наука, 1975.
· Лебедева О.Б. История русской литературы XVIII века. – М., 2000.
· Русская литература XVIII века: Словарь-справочник / Под ред. В.И. Федорова. – М., 1997.
ЗАНЯТИЕ № 4
РУССКИЙ СЕНТИМЕНТАЛИЗМ В ТВОРЧЕСТВЕ
Н.М. КАРАМЗИНА
Вопросы
1. Биография Н.М. Карамзина.
2. Исторические, философские, литературные истоки русского сентиментализма. Его связь с западноевропейским сентиментализмом и отличие от него.
3. Причины появления и быстрого развития сентиментальной повести в русской литературе.
|
|
|
4. Повесть «Бедная Лиза» как произведение русского сентиментализма:
а) жанр, сюжет, конфликт, их связь с представлением Карамзина о роли писателя;
б) принципы и приемы раскрытия характеров: изображение труда, быта, социальной среды; внутренний мир героев, особенности психологизма Карамзина;
в) психологическая функция пейзажа в произведении. Природа как действующее лицо повести;
г) образ автора, речевой строй повествования;
д) значение повести в истории русской литературы.
5. «Остров Борнгольм» – предромантическая повесть:
а) особенности повествовательного тона, сюжета, образов героев, обстоятельств действия, пейзажа;
б) образ автора в повести.
6. Повести Н.М. Карамзина в истории русской литературы.
Литература
· Берков П.Н., Макогоненко Г.П. Жизнь и творчество Н.М. Карамзина // Карамзин Н.М. Избр. соч.: В 2 т. – М.; Л., 1964. – Т. 1.*
· Орлов П.А. Русская сентиментальная повесть. – М., 1979. – С. 5-32.
· Пурыскина Н.Г. Слово и жест в сентиментальной повести «Бедная Лиза» Н.М. Карамзина//Проблемы изучения русской литературы XVIII века: Метод и жанр. – Л., 1985. – С. 111-133.
ЗАНЯТИЕ № 5
РУССКИЙ РОМАНТИЗМ
Вопросы
1. Исторические условия возникновения романтизма в России.
2. Сущность и своеобразие русского романтизма первой четверти XIX века. Социальные и психологические предпосылки формирования романтизма в России. Основные разновидности русского романтизма.
3. Истоки русского романтизма в творчестве В.А. Жуковского.
4. Характеристика раннего творчества Жуковского:
а) становление романтического метода и романтического сознания в поэзии Жуковского.
б) жанр баллады в творчестве Жуковского. «Людмила» – первая баллада Жуковского. Романтизм баллады. Спор вокруг нее.
в) «Светлана» – романтическая баллада. Отражение взглядов Жуковского.
г) Проявление особенностей романтизма Жуковского в его балладах.
5. Гражданский романтизм. Особенности художественного метода.
6. Романтизм Рылеева: сюжет, характеры, поэтика. Жанр «дум» в творчестве Рылеева.
7. Романтизм и реализм, их соотношение в литературе первой четверти XIX века.
Литература
· Манн Ю.В. Поэтика русского романтизма. – М., 1976. – Часть 1.
· Русский романтизм / Под ред. Н. Гуляева. – М., 1974.
|
|
|
· Иезуитов Р.В. Жуковский и его время. – М., 1989.
· Страшнов С.Л. Молодеет и лад баллад: Баллада в истории русской советской поэзии. – М., 1991.
ЗАНЯТИЕ № 6
«МАЛЕНЬКИЕ ТРАГЕДИИ» А. С. ПУШКИНА
Вопросы
1. Этапы творческого пути А.С. Пушкина.
2. Замысел произведений цикла и история создания «Маленьких трагедий».
3. Жанровые истоки цикла. Варианты названий, предложенных Пушкиным, как отражение новизны жанра.
4. Проблематика произведений цикла и их художественное единство.
5. Художественные средства в «Маленьких трагедиях».
Литература
· Гуковский Г.А. Пушкин и проблемы реалистического стиля. – М.: ГИХЛ, 1957.
· Панкратова И.Л., Хализев В.Е. Опыт прочтения «Пира во время чумы» А.С.Пушкина // Типологический анализ литературного произведения. – Кемерово, 1982. – С.53-66.
· Устюжанин Д. Маленькие трагедии А.С.Пушкина – М.: Худож. лит., 1974. – 96 с.
· Фёдоров В.В. Гармония трагедии («Моцарт и Сальери» А.С.Пушкина) // Литературное произведение как целое и проблемы его анализа. – Кемерово, 1979. – С.143-150.
· Федякин С. Драматургия Болдинской осени. – Газета «Литература» – 2009. – № 11.*
ЗАНЯТИЕ № 7
ЭВОЛЮЦИЯ ОБРАЗА «МАЛЕНЬКОГО ЧЕЛОВЕКА»
В ПРОЗЕ ХIХ – НАЧАЛА ХХвеков
Вопросы
1. Особенности пушкинской трактовки образа «маленького человека» (по повести «Станционный смотритель»):
а) отношение автора к Самсону Вырину (простая жалость – сочувствие – сострадание?)
б) чем, по мнению А.С. Пушкина, вызваны страдания героя, кто, прежде всего, виновен в трагическом исходе событий?
2. Особенности гоголевского сатирического изображения «маленького человека» (на материале повести «Шинель»):
а) что общего в характерах Самсона Вырина и Акакия Акакиевича Башмачкина, а в чём их принципиальная разница?
б) какие способы сатирической типизации можно отметить в «Шинели»?
в) какова авторская позиция в отношении к «маленькому человеку»?
г) в чем проявилась новизна Гоголя в осмыслении темы «маленького человека»?
3. Совмещение пушкинских и гоголевских принципов изображения характера в образе главного героя романа Ф.М. Достоевского «Бедные люди».
|
|
|
4. Новаторское осмысление А.П. Чеховым образа «маленького человека» («Смерть чиновника», «Толстый и тонкий», «Человек в футляре», «Тоска», «Горе»).
5. Трактовке образа «маленького человек» в «Гранатовом браслете» А.И. Куприна.
Литература
· Бочаров С.Г. Переход от Гоголя к Достоевскому // Бочаров С.Г. О художественных мирах. – М., 1985.
· Катаев В.Б. Рассказы и пьесы Чехова. – М., 1998.
· Маркович В. Петербургские повести Н.В.Гоголя. – Л., 1989. – 208 С.
· Машинский С. Художественный мир Гоголя. – М.: Просвещение, 1979.*
· Сухих И.Н. Проблемы поэтики А.П. Чехова. – Л., 1987.
ЗАНЯТИЕ № 8
ТИП «ЛИШНЕГО ЧЕЛОВЕКА» В ИЗОБРАЖЕНИИ И.С. ТУРГЕНЕВА (РОМАН «РУДИН»)
Вопросы
1. Общественно–исторические предпосылки обращения И.С. Тургенева к изображению передовой дворянской интеллигенции 30 – 40-х годов ХІХ века. «Лишние люди» как типическое явление русской жизни эпохи реакции. Проблема их социальной ценности в условиях 50-х годов. Рудин в ряду других представителей «лишних людей» (Онегин, Печорин и др.).
2. Бытовое окружение в усадьбе Ласунской. Душевная нищета ее обитателей. Интеллектуальное и нравственное превосходство Рудина.
3. Главное противоречие в характере Рудина. Испытание Рудина любовью как решающая проверка его жизненной несостоятельности. Сцена Авдюхина у пруда и ее идейно-композиционная роль в романе. Суд Натальи Ласунской над Рудиным.
4. Субъективные и объективные причины краха общественных начинаний Рудина. Драматизм его судьбы. Трагический финал скитальческой жизни Рудина.
5. Две исповеди Рудина. Нравственный самокритизм Рудина в прощальном письме и в последней беседе с Лежневым.
6. Лежнев как главный идейный антипод Рудина. Критика им отрицательных черт рудинского характера с позиций либерального помещика-практика. Эволюция лежневского отношения к Рудину.
Литература
· Бялый Г. Первый роман Тургенева. / Тургенев И.С. Рудин: Роман. – М.: Дет. лит., 1990 – 159 с.*
· Ефимова Е.М. Роман И.С. Тургенева «Рудин». – В кн.: Творчество И.С. Тургенева. Сб. статей. – М., 1959.
· Маркович В.М. Человек в романах Тургенева. – Л., 1975.
· Петров С.М. И.С. Тургенев. Творческий путь. – М., 1961 (гл. 5).
· Цейтлин А.Г. Роман И.С. Тургенева «Рудин». – М., 1968.
ЗАНЯТИЕ № 9
|
|
|
