 |
Место дисциплины в структуре ОПОП ВО
|
|
|
|
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
Высшего профессионального образования
«Московский государственный университет леса»
Факультет «Международная школа управления, бизнеса и экономики»
Кафедра Стратегического маркетинга
| «СОГЛАСОВАНО» | «УТВЕРЖДАЮ» | |
| Декан МШУБиЭ | Проректор по учебной работе | |
| _______________________ Самолдин А.Н. | ______________________ Тулузаков Д.В. | |
| «» 201_ г. | «» 201_ г. |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
“ ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ”
Направление подготовки: 38.04.02 «Менеджмент»
Программы магистерской подготовки: «Маркетинг и продажи»;
«Стратегическое управление»; «Корпоративный финансовый менеджмент»
Квалификация (степень) выпускника: Магистр
Форма обучения - очная
Срок обучения - 2 года
Курс - 1
Семестры - 9
Всего часов - 108 час.
Из них:
Контактных - 54 час.
В т. ч.:
Лекции - 18 час.
Семинарские занятия - 36 час.
Самостоятельная работа - 54 час.
Вид итогового контроля:
Зачет - 1 семестр
Мытищи – 2015 г.
Рабочая программа составлена на основании ОПОП ВО МГУЛ, разработанной в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению 38.04.02 «Менеджмент» (уровень магистратуры), п риказ Минобрнауки России от 30.03.2015 N 322, с учётом рекомендаций Пр. ОПОП ВО по направлению 38.04.02 «Менеджмент».
Автор:
| Проф., к. филос. н., доцент | Фалько В.И. | |||
| (должность, ученая степень, ученое звание) | (подпись) | (Ф.И.О.) | ||
| «__» ________ 201_ г. |
Рецензент:
| Проф., к. филос. н., доцент | Головко Э.П. | |||
| (должность, ученая степень, ученое звание) | (подпись) | (Ф.И.О.) | ||
| «__» ________ 201_ г. |
|
|
|
Программа рассмотрена и рекомендована на заседании кафедры Стратегического маркетинга
(наименование обеспечивающей кафедры)
Протокол № _ от «» 201 _ г.
Заведующий кафедрой,
| К. т. н., доцент | Самолдин А.Н. | |||
| (ученая степень, ученое звание) | (подпись) | (Ф.И.О.) |
Программа одобрена на заседании Научно-методического совета факультета
Международная школа управления, бизнеса и экономики
(наименование факультета)
Протокол № от «» 201 _ г.
Председатель НМС,
| Д. э. н., профессор | Степанов С. В. | |||
| (ученая степень, ученое звание) | (подпись) | (Ф.И.О.) |
Программа соответствует всем необходимым требованиям, электронный вариант передан в электронную библиотеку и методический отдел
Директор библиотеки,
| Зубкова Т.В. | ||||
| (ученая степень, ученое звание) | (подпись) | (Ф.И.О.) |
Начальник методического отдела,
| К. т. н., доцент | Шевляков А.А. | |||
| (ученая степень, ученое звание) | (подпись) | (Ф.И.О.) |
Выписка из ОПОП ВО по направлению 38.04.02 «Менеджмент» (уровень магистратуры) для учебной дисциплины «Организация исследовательской деятельности»:
| Индекс | Наименование дисциплин и их основные разделы | Всего часов |
| Б.1.В.ДВ.3.1 | ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Предмет и статус дисциплины «Организация исследовательской деятельности», ее метод, место и роль в подготовке исследователя и специалиста в области менеджмента и маркетинга. История организации исследовательской деятельности. Становление исследовательской деятельности как процесса организации знания, исторические формы организации исследований. Методология как деятельность по организации исследовательского процесса. Логика научного познания. Основы теории научного творчества. Методы и формы научного познания как способы организации знания. Исследование и организационная диагностика. Организация и управление исследовательской деятельностью. Организация индивидуального научного исследования. Методы организации коллективного интеллекта. Менеджмент в науке. Организация исследовательского пространства. Организация исследований в масштабах региона и государства. Международное сотрудничество в исследовательской сфере. |
Цели ОСВОЕНИЯ И ЗАДАЧИ дисциплины, ее место в учебном процессе
|
|
|
Цель освоения дисциплины
Цель дисциплины: заложить научно-методологические основы формирования у обучающихся активного, организующего отношения к исследовательской деятельности.
Задачи дисциплины: дать студентам теоретические знания в сфере организации научной и практической исследовательской деятельности, подготовить к проведению самостоятельных исследований в области менеджмента и маркетинга.
1.2. Планируемые результаты обучения по дисциплине, соотнесенные с планируемыми результатами дисциплины
В соответствии с ориентацией настоящей программы академической магистратуры на научно-исследовательский и педагогический виды профессиональной деятельности как основной, в результате освоения дисциплины обучающийся должен решать следующие профессиональные задачи:
В научно-исследовательской деятельности: организация проведения научных исследований (определение заданий для групп и отдельных исполнителей, выбор инструментария исследований, анализ их результатов, сбор, обработка, анализ и систематизация информации по теме исследования, подготовка обзоров и отчетов по теме исследования); разработка моделей исследуемых процессов, явлений и объектов, относящихся к сфере профессиональной деятельности, оценка и интерпретация полученных результатов; выявление и формулирование актуальных научных проблем; подготовка обзоров, отчетов и научных публикаций;
В педагогической деятельности: преподавание управленческих дисциплин и разработка соответствующих учебно-методических материалов в общеобразовательных и профессиональных организациях, в организациях дополнительного профессионального образования.
|
|
|
Выпускник программы магистратуры, изучивший дисциплину «Организация исследовательской деятельности», должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):
способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу (ОК-1);
готовностью к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала (ОК-3).
Выпускник программы магистратуры, изучивший дисциплину «Организация исследовательской деятельности», должен обладать следующими общепрофессиональными компетенциями (ОПК):
способностью проводить самостоятельные исследования, обосновывать актуальность и практическую значимость избранной темы научного исследования (ОПК-3).
В результате обучения по дисциплине обучающийся должен:
- иметь представление об основных исторических формах и методах организации исследовательской деятельности в познавательной и практической сферах общественной жизни, особенностях менеджмента персонала в исследовательских коллективах (ОК-1);
- понимать сущность и природу знаний, смысл и назначение исследований, их организации в индивидуальной и коллективной деятельности, роль методологии как деятельности по организации деятельности, современных социальных и этических проблемах исследовательской деятельности (ОК-1, ОК-2);
- знать основные принципы и закономерности организации исследовательских процессов, особенности маркетинговых исследований и получения управленческих знаний, современные формы международного сотрудничества в исследовательской деятельности и тенденции их развития (ОК-1).
В результате изучения дисциплины студент должен:
- уметь самостоятельно организовать индивидуальную исследовательскую деятельность, выполнять определенную роль в коллективном исследовательском процессе, применять полученные теоретические знания в практике социального познания (ОПК-3);
- владеть понятийным аппаратом дисциплины, методологией и навыками менеджмента в исследовательских коллективах (ОК-1, ОПК-3);
|
|
|
- иметь опыт организации знания в индивидуальном исследовании и применения методов организации коллективного интеллекта в постановке и решении исследовательских задач (ОПК-3).
Место дисциплины в структуре ОПОП ВО
Дисциплина «Организация исследовательской деятельности» входит в дисциплины по выбору вариативной части Блока 1 «Дисциплины (модули)».
Изучение данной дисциплины базируется на знаниях, умениях и навыках, полученных при изучении дисциплин: «Культурология», «Отечественная история», «Философия», «Психология и педагогика», «Социология», «Концепции современного естествознания»; общепрофессиональных дисциплин: «Основы менеджмента» и «История менеджмента», «Экономическая теория», «Маркетинг», «Теория организации», ряда специальных дисциплин. Обучающиеся по данной дисциплине должны обладать математической и компьютерной подготовкой в рамках программы высшей школы.
Полученные при изучении данной дисциплины знания, умения и навыки будут использоваться при изучении следующих дисциплин: «Маркетинговые исследования», «Управленческое консультирование» и др., а также в выполнении научно-исследовательской работы, прохождении педагогической практики, подготовке и защите итоговой квалификационной работы и сдаче государственных экзаменов.
|
|
|
