 |
Объём самостоятельных работ по дисциплине
|
|
|
|
| Вид учебной работы | Объём часов |
| Максимальная учебная нагрузка (всего) | |
| Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | |
| в том числе: | |
| Лабораторные работы | - |
| Практические занятия | |
| Контрольные работы | - |
| Курсовая работа (проект) не предусмотрена | - |
| Самостоятельная работа обучающегося (всего) | |
| Итоговая аттестация в форме зачета (экзамена???) |
Содержание внеаудиторных самостоятельных работ
Самостоятельная работа № 1. Подготовка сообщения «Примеры административных правоотношений и применяемые источники административного права».
Продолжительность проведения самостоятельной работы: 2 часа
СОДЕРЖАНИЕ, ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
Цель: выявление у студентов навыков пользования Интернетом для подбора информации, соответствующей заданной теме.
Задачи: подготовить сообщение «Примеры административных правоотношений и применяемые источники административного права».
Материалы, оборудование, ТСО: конспект лекций, компьютер, сеть Internet, программа Word.
ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ
Найти в сети Интернет материалы об административных правоотношениях: их сути, составе, видах (например, по ссылке http://www.studfiles.ru/preview/1628568/), прочитать их.
Найти в сети Интернет материалы об источниках административного права (например, по ссылке http://be5.biz/pravo/a001/07.htm), прочитать их.
Подготовить сообщение по результатам прочтения, при этом сообщение, помимо теоретической части, может содержать и практическую. В практической части обучающийся производит установку соответствия между видами административных правоотношений и источниками административного права, а также приводит примеры административных правоотношений из собственного опыта и указывает источники административного права, которые были применены в этих случаях.
|
|
|
АНАЛИЗ, РЕЗУЛЬТАТЫ, ВИДЫ КОНТРОЛЯ:
Текст сообщения «Примеры административных правоотношений и применяемые источники административного права».
ВЫВОДЫ:
Заслушать или прочитать текст, проанализировать полученные результаты с разъяснениями.
Самостоятельная работа № 2. Подготовка аналитической работы «Государственное управление как вид социального управления».
Продолжительность проведения самостоятельной работы: 4 часа
СОДЕРЖАНИЕ, ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
Цель: выявление у студентов навыков пользования Интернетом для подбора информации, соответствующей заданной теме, а также аналитических навыков.
Задачи: подготовить аналитическую работу «Государственное управление как вид социального управления».
Материалы, оборудование, ТСО: конспект лекций, компьютер, сеть Internet, программа Word.
ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ
Найти в сети Интернет материалы об управлении и его видах, в т.ч. о социальном и государственном управлении (например, по ссылке http://www.tinlib.ru/yurisprudencija/administrativnoe_pravo/p2.php), прочитать их.
Подготовить аналитическую работу исходя из следующего.
1. Первая часть аналитической работы должна рассматривать основные вопросы управления, с переходом к социальному управлению.
2. Вторая часть аналитической работы должна рассматривать основные вопросы государственного управления.
3. Третья часть аналитической работы должна отвечать на вопрос: «Является ли государственное управление одним из видов социального управления?» с обоснованием как в случае положительного, так и в случае отрицательного ответа обучающегося.
АНАЛИЗ, РЕЗУЛЬТАТЫ, ВИДЫ КОНТРОЛЯ:
Текст аналитической работы «Государственное управление как вид социального управления».
|
|
|
ВЫВОДЫ:
Заслушать или прочитать текст, проанализировать полученные результаты с разъяснениями.
Самостоятельная работа № 3. Подготовка сообщения «Особенности правового статуса иностранных граждан и лиц без гражданства, беженцев и вынужденных переселенцев, а также общественных объединений».
Продолжительность проведения самостоятельной работы: 3 часа
СОДЕРЖАНИЕ, ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
Цель: выявление у студентов навыков пользования Интернетом для подбора информации, соответствующей заданной теме.
Задачи: подготовить сообщение «Особенности правового статуса иностранных граждан и лиц без гражданства, беженцев и вынужденных переселенцев, а также общественных объединений».
Материалы, оборудование, ТСО: конспект лекций, компьютер, сеть Internet, программа Word.
ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ
Найти в сети Интернет материалы о правовом статусе иностранных граждан и лиц без гражданства (например, по ссылке http://admin-laws.ru/ekzamenaczionnye-otvety-po-administrativnomu-pravu/313-administrativnopravovoj_status_inostrannyh_grazhdan_i_lic_bez_grazhdanstva_2.html), прочитать их.
Найти в сети Интернет материалы о правовом статусе беженцев и вынужденных переселенцев (например, по ссылке http://www.shpora.su/pravovoj-status-bezhencev-i-vynuzhdennyx-pereselencev-v-rf/), прочитать их.
Найти в сети Интернет материалы о правовом статусе общественных объединений (например, по ссылке https://cyberleninka.ru/article/n/pravovoy-status-obschestvennyh-obedineniy-v-rossiyskoy-federatsiii), прочитать их.
Подготовить сообщение по результатам прочитанного.
АНАЛИЗ, РЕЗУЛЬТАТЫ, ВИДЫ КОНТРОЛЯ:
Текст сообщения «Особенности правового статуса иностранных граждан и лиц без гражданства, беженцев и вынужденных переселенцев, а также общественных объединений».
ВЫВОДЫ:
Заслушать или прочитать текст, проанализировать полученные результаты с разъяснениями.
|
|
|
