 |
Ожидаемые результаты образовательной программы.
|
|
|
|
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛАI-III № 2
СИМФЕРОПОЛЬСКОГО ГОРОДСКОГО СОВЕТА РЕСПУБЛИКИ КРЫМ
РекомендованоУтверждено
к использованию директор ОШ № 2
педагогическим советомВ.А.Кухнина. ___________
протокол №___ Приказ №_____
от «___»__________20___г. от «___»__________20___г.
Согласовано
методист ГМЦ
Н.Н. Кузнецова __________
«___»__________20___г.
Программа курса по выбору
Биология
(наименование учебного предмета)
Класс
(уровень, ступень образования)
«Биология человека»
(название курса по выбору)
Часов (1 час в неделю)
(общее количество часов курса, количество часов в неделю)
Учебный год
(срок реализации курса)
Абдулганиева Эльвира Фекритовна ______________________________________________
(Ф.И.О. учителя, составившего программу)
Симферополь
Пояснительная записка
Тело человека – это сложное и восхитительное образование, анатомия которого интересна не только учёным и медикам. Произошедшая в последние десятилетия популяризация естественно – научных знаний, признание альтернативной медицины, привели к повышению интереса человека к вопросу о том, как устроен наш организм. Этим объясняется актуальность элективного курса «Организм человека».
Программа курса основывается на содержании и принципах построения базовой школьной программы по анатомии и физиологии человека, но включает в себя более глубокое и расширенное содержание, усиленное выполнением практических работ.
Программа рассчитана на учащихся, которым анатомические знания нужны не только для расширения кругозора, эрудиции, подготовки к поступлению в высшие учебные заведения, но и для осознанного изучения и понимания жизненных функций собственного организма.
|
|
|
Данная программа предусматривает организацию ряда семинаров, практических работ, экскурсий в анатомический музей, проведение заключительной конференции по материалам, подготовленным учащимися по литературным источникам и на основании собственных наблюдений. Это способствует прочному усвоению знаний и умению обрабатывать собранный научный материал, что может пригодиться в будущей профессиональной деятельности.
Программа «Биология человека» облегчит обучающимся 9-х классов сдачу итоговой аттестации по предмету в форме ЕГЭ и ГИА.
Изучение курса направленно на возможность активного участия членов кружка в республиканских и Всероссийских акциях и конкурсах, олимпиадах по биологии, которые необходимы для развития академической одаренности, интеллекта, личностных качеств, обучающихся на базе повышенного познавательного интереса к изучаемой программе.
При проектировании организации образовательного процесса и отборе содержания программы использовались современные научные представления в области биологии.
Цель курса: расширить и углубить знания, учащихся в области анатомии и физиологии человека с целью формирования целостного представления о человеке как о биосоциальном виде; использовать полученные знания для сохранения и укрепления здоровья учащихся.
Задачи:
Обучающие
· изучить строение организма человека и функций его органов и систем;
· познакомить с основными анатомическими терминами и понятиями;
· раскрыть особенности физиологических процессов, происходящих в организме человека;
Развивающие
· развивать навыки самостоятельной исследовательской и проектной работы;
· развивать умение самостоятельно получать новые знания из различных источников информации;
Воспитательные
· формировать идеологию здорового образа жизни и ценностного отношения к здоровью;
|
|
|
· привить учащимся гигиенические умения и навыки, способствующие сохранению здоровья.
· Объем курса и режим учебных занятий
Программа предназначена для обучающихся 9 кл. классов общеобразовательных школ, рассчитана на 1 год обучения общей продолжительностью 35 часов (1 час в неделю).
Контроль знаний осуществляется как индивидуально (проверочные работы и тесты, доклады, сообщения и рефераты), так и в общем порядке – решение пробных заданий ЕГЭ по биологии, решение олимпиадных задач.
Основные методы работы: теоретические исследования, прикладные, системные.
Формы организации занятий определяются структурой и содержанием курса: комбинированные занятия, практические занятия, работа с литературой; работа в малых группах.
Большинство занятий проводится с использованием имеющейся наглядности, применение информационно-компьютерных технологий (ИКТ), помогающих быстрее осуществлять анализ выполнения заданий и повышает мотивацию учащихся. Основным методом изложения теоретического материала курса является активный диалог учителя с учащимися, предполагающий постановку проблемы с последующим ее обсуждением. Лекции и семинары сопровождаются демонстрацией таблиц, рисунков, видеофильмов, электронными учебниками, справочным материалом.
Ожидаемые результаты образовательной программы.
Учащиеся должны знать:
· основные термины и понятия анатомии и физиологии человека, свободно владеть ими;
· организацию животной клетки, строение и функции органоидов клетки;
· строение и значение различных типов тканей; основные группы тканей, из которых образованы органы систем человека;
· органы и системы органов, основные структурные группы и их особенности;
Учащиеся должны уметь:
· применять биологические знания для объяснения процессов и явлений, протекающих в организме человека;
· использовать информацию о современных достижениях в области биологии и экологии, о факторах здоровья и риска;
· проводить наблюдения за биологическими объектами и состоянием собственного организма;
· находить связи между строением и функциями органов;
· оказывать первую медицинскую помощь при кровотечениях и травмах;
|
|
|
Содержание программы
Введение (1 час)
Ознакомление учащихся с планом работы кружка, правилами по технике безопасности.
Науки, изучающие биологическую составляющую человека. Анатомия. Физиология. Генетика. Антропология. Медицина. Геронтология. Тератология.
|
|
|
12 |
