Задачи профессиональной деятельности выпускника

При составлении учебного плана необходимо руководствоваться общими требованиями к структуре программы, сформулированными в разделе VI ФГОС ВО, и общими требованиями к условиям реализации ОПОП, сформулированными в п. 7.1 ФГОС ВО «Общесистемные требования к реализации программы».

Учебный план ОПОП ВО, разрабатываемый в соответствии с ФГОС ВО, состоит из обязательной части и части, формируемой участниками образовательных отношений (далее - базовая часть и вариативная часть).

Базовая часть образовательной программы является обязательной вне зависимости от направленности образовательной программы, обеспечивает формирование у обучающихся компетенций, установленных образовательным стандартом, и включает в себя:

- дисциплины (модули) и практики [3], установленные образовательным стандартом (при наличии таких дисциплин (модулей) и практик);

- дисциплины (модули) и практики, установленные организацией;

- итоговую (государственную итоговую) аттестацию.

Вариативная часть образовательной программы направлена на расширение и (или) углубление компетенций, установленных образовательным стандартом, а также на формирование у обучающихся компетенций, установленных организацией дополнительно к компетенциям, установленным образовательным стандартом (в случае установления организацией указанных компетенций), и включает в себя дисциплины (модули) и практики, установленные организацией. Содержание вариативной части формируется в соответствии с направленностью образовательной программы.

Обязательными для освоения обучающимся являются дисциплины (модули) и практики, входящие в состав базовой части образовательной программы, а также дисциплины (модули) и практики, входящие в состав вариативной части образовательной программы в соответствии с направленностью указанной программы.

При реализации ОПОП каждый факультет ПсковГУ обеспечивает обучающимся возможность освоения факультативных (необязательных для изучения при освоении образовательной программы) и элективных (избираемых в обязательном порядке) дисциплин (модулей) в порядке, установленном локальным нормативным актом университета. Избранные обучающимся элективные дисциплины (модули) являются обязательными для освоения.

При обеспечении инклюзивного образования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья факультет, имеющий таких обучающихся, должен включать в образовательную программу, наряду с дисциплинами по выбору, специализированные адаптационные дисциплины (модули) в соответствии с потребностями обучающегося, в объеме не менее 30 процентов вариативной части Блока 1 «Дисциплины (модули)».

При реализации ОПОП факультативные и элективные дисциплины (модули), а также специализированные адаптационные дисциплины (модули) включаются в вариативную часть программы.

Программы бакалавриата / специалитета при всех формах обучения включают в себя учебные занятия по дисциплинам (модулям) по физической культуре и спорту, реализуемым в рамках:

- дисциплина «Физическая культура» реализуется в рамках базовой части Блока 1 в объеме 72 академических часов (2 зачетные единицы). Дисциплина «Прикладная физическая культура» реализуется в рамках элективных дисциплин в объеме 328 академических часов, которые обязательны для освоения и в зачетные единицы не переводятся.

- при реализации образовательных программ высшего образования в очно-заочной и заочной формах обучения допускается освоение части часов по дисциплине «Прикладная физическая культура» в форме самостоятельной работы, направленной на обеспечение уровня физического развития обучающихся, необходимого для выполнения ими нормативов физической подготовленности. Аудиторная контактная работа обучающихся с преподавателем должна составлять не менее 8 часов.

Порядок проведения и объем указанных занятий в ПсковГУ на очной форме обучения при освоении образовательной программы инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья устанавливается самостоятельно кафедрой физической культуры ПсковГУ совместно с факультетами.

В учебном плане указывается перечень дисциплин (модулей), практик, аттестационных испытаний итоговой (государственной итоговой) аттестации обучающихся, других видов учебной деятельности с указанием их объема в зачетных единицах, последовательности и распределения по периодам обучения.

В учебном плане выделяется объем работы обучающихся во взаимодействии с преподавателем (далее – контактная работа обучающихся с преподавателем) (по видам учебных занятий) и самостоятельной работы обучающихся в академических часах. Для каждой дисциплины (модуля) и практики указывается форма промежуточной аттестации обучающихся.

Учебные занятия по образовательным программам проводятся в форме контактной работы обучающихся с преподавателем и в форме самостоятельной работы обучающихся.

По образовательным программам могут проводиться учебные занятия следующих видов, включая учебные занятия, направленные на проведение текущего контроля успеваемости:

- лекции и иные учебные занятия, предусматривающие преимущественную передачу учебной информации преподавателем обучающимся (далее - занятия лекционного типа);

- семинары, практические занятия, практикумы, лабораторные работы, коллоквиумы и иные аналогичные занятия (далее вместе – занятия семинарского типа);

- курсовое проектирование (выполнение курсовых работ) по одной или нескольким дисциплинам (модулям);

- групповые консультации;

- индивидуальные консультации и иные учебные занятия, предусматривающие индивидуальную работу преподавателя с обучающимся (в том числе руководство практикой);

- самостоятельная работа обучающихся.

Могут планироваться учебные занятия иных видов.

Контактная работа обучающихся с преподавателем, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий, включает в себя занятия лекционного типа, и (или) занятия семинарского типа, и (или) групповые консультации, и (или) индивидуальную работу обучающихся с преподавателем, а также аттестационные испытания промежуточной аттестации обучающихся и итоговой (государственной итоговой) аттестации обучающихся. При необходимости контактная работа обучающихся с преподавателем включает в себя иные виды учебной деятельности, предусматривающие групповую или индивидуальную работу обучающихся с преподавателем.

Контактная работа обучающихся с преподавателем может быть как аудиторной, так и внеаудиторной.

Для составления учебного плана рекомендуется использовать электронный макет плана (соответствующего уровня образования и формы обучения) информационной системы (ИС) «Планы ВПО» (http://mmis.ru/).

Электронный макет учебного плана содержит:

1) титульный лист;

2) календарный учебный график;

3) таблицу дисциплин с указанием распределения часов контактной работы, самостоятельной работы и форм контроля по семестрам (курсам);

4) сводные данные по бюджету времени (в неделях, часах, зачётных единицах);

5) информацию о практиках;

6) информацию о курсовых работах (проектах);

7) информацию о государственных экзаменах и выпускных квалификационных работах;

8) закрепление компетенций за дисциплинами, практиками, итоговой (государственной итоговой) аттестацией и др.

Электронные макеты учебного плана ИС «Планы ВПО» полностью совместимы со специализированным форматом, используемым в процедуре государственной аккредитации.

Учебный план формируется с учетом перечисленных требований и показателей:

- образовательный процесс организуется по учебным годам (курсам) и семестрам, выделяемым в рамках курсов (2 семестра в рамках курса);

- зачетная единица эквивалентна 36 академическим часам (при продолжительности академического часа 45 минут);

- объем образовательной программы при очной форме обучения, реализуемый за один учебный год, не включая объем факультативных дисциплин (далее – годовой объем программы), составляет 60 зачетных единиц, реализуемых за семестр (далее – семестровый объем программы) – 30 зачетных единиц, при этом в исключительных случаях допускаются отклонения от установленного семестрового объема программы, но не более чем на 10%;

- годовой объем программы при очно-заочной и заочной формах обучения устанавливается согласно ФГОС;

- в учебном году устанавливаются каникулы общей продолжительностью не менее 7 недель;

- общая недельная нагрузка – не более 54 академических часов, без учёта факультативных дисциплин и дисциплины «Прикладная физическая культура»;

- средняя аудиторная недельная нагрузка по образовательной программе составляет, как правило, 27 академических часов;

- обеспечение возможности освоения дисциплин по выбору, в т.ч. специальных условий инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья, в установленном объеме согласно ФГОС;

- доля часов, отведенных на занятия лекционного типа, в целом по Блоку 1 «Дисциплины» от общего количества часов аудиторных занятий устанавливается согласно ФГОС;

- минимальный объем дисциплины (за исключением факультативных и дисциплин по выбору) – 2 зачетные единицы;

- минимальный объем дисциплины при проведении промежуточной аттестации в форме экзамена –3 зачетные единицы;

- суммарное количество форм промежуточной аттестации в году – 22, при этом экзаменов не может быть более 10 (за исключением ускоренного обучения) В суммарное количество не входят зачёты по дисциплине «Прикладная физическая культура».

- обязательное наличие инновационных форм учебных занятий;

- минимальный объем контактной работы обучающихся с преподавателем от общего объема программы по уровням образования и формам обучения представлен в таблице:

- максимальный объем занятий лекционного и семинарского типов от общего объема программы – 50% при очной форме обучения, 40% при очно-заочной форме обучения и 25% при заочной форме обучения;

- за блоком 3 «Государственная итоговая аттестация» закрепляется перечень компетенций, которыми должны овладеть обучающиеся в результате освоения образовательной программы.

- Базовый учебный план представляется в ОПОП ВО. Рабочие учебные планы на текущий учебный год по всем реализуемым формам обучения размещаются на сайте ПсковГУ до 01 сентября в специальном разделе «Сведения об образовательной организации», подразделе «Образование».

Календарный учебный график является составной частью учебного плана.

В календарном учебном графике указываются периоды осуществления видов учебной деятельности и периоды каникул.