 |
История основания села Орлово - ивановка. Общие сведения. Высота над уровнем моря. Орлово-ивановская школа
|
|
|
|
1 сентября 1975 г. началась новая страница в истории нашей школы. Она прописалась по новому адресу, который не меняется и по сегодняшнее время. Новое здание школы было построено на протяжении весны-лета.
| Новая школа 1 сентября 1975 г. г. |
Настроение у всех было радостное, и только старая школа грустно провожала своих питомцев. Стала сразу тихой и безлюдной.
Кроме нового помещения в распоряжении школьников были полностью оснащенные и оборудованные всеми необходимыми учебными пособиями учебные классы, библиотека, мастерская, спортзал, стадион. Продолжала свое существование пионерская организация, пионерская комната была настоящим центром притяжения. Здесь на всех переменах толпились старшеклассники. По праздникам всей школой выстраивались на школьном дворе, под звуки пионерского горна и барабанную дробь маршировали знаменосцы, чествуя героев дня. Ими были ветераны войны и труда, отличники учебы, победители конкурсов и соревнований.
Школьная пионерская дружина носила имя Героя Советского Союза Н. Гастелло, отряды - имена пионеров и комсомольцев-героев: Зои Космодемьянской, Александра Матросова, Олега Кошевого и т. д. На их примере ребята учились служению Родине, высокому чувству долга, патриотизма. Эти же качества формировались при проведении поисково-исследовательских операций. Так, краеведами нашей школы установлены имена 12 солдат, погибших в 1943 году при освобождении села Орлово - Ивановка. В основе господствующей тогда коммунистической идеологии были заложены общечеловеческие ценности: добро, справедливость, равенство, коллективизм, патриотизм. Ведь никто не сможет опровергнуть факт: в июне 1941 года на призывные пункты явилось такое количество добровольцев, каким не может похвалиться ни одна страна в мире. И абсолютное большинство из них – воспитанники советской школы.
|
|
|
Вся внеклассная деятельность вращалась в «пионерской» орбите. Заранее были известны ведущие направления воспитательной работы, основные мероприятия. Они были более-менее «равномерно» распределены в течение учебного года.
Одним из направлений работы пионерской организации было тимуровское движение. Наши ребята посещали одиноких пожилых людей, оказывали им посильную помощь. При школе были опытные участки, где дети высаживали растения, ухаживали за ними. Существовала практика, когда школьники работали в базовом сельхозпредприятии, колхозе «Родина», на прополке сорняков, сборе урожая овощей и фруктов. Почетной обязанностью считалось поддержание порядка территории братской могилы «Скорбящая мать». В Уставе пионерской организации в редакции 1939 года записано: «Пионер любит трудиться. Он знает, что всякий труд на благо Родины - почетен».
Пионерское самоуправление было хорошей школой демократии. Ребята избирали руководящие органы всех уровней, проводили собрания. Традицией было заслушивать нарушителей дисциплины на заседаниях совета дружины, к не успевающим «прикрепляли» школьников, которые помогали им в учебе. Один из законов пионеров гласил: «Пионер настойчив в учебе, труде и спорте». Вся деятельность пионерской организации освещалась прессой: периодическими печатными изданиями, школьными стенгазетами. Выходили «Пионерская правда», журналы «Пионер», «Костёр», «Юный техник», «Юный натуралист» и др. Радио и телевидение регулярно выпускали передачи для пионеров, ежедневно в эфире звучали позывные радиогазеты «Пионерская зорька», на Центральном телевидении работала телестудия «Орлёнок», в кинотеатрах, перед демонстрацией фильма, показывали ежемесячный документальный киножурнал «Пионер. Не оставались не отмеченными положительные примеры помощи старшим и защиты младших. Культивировались положительные человеческие качества: «Пионер- честный и верный товарищ, всегда смело стоит за правду»
|
|
|
Советский школьник чувствовал свою сопричастность ко всем свершениям, великим достижениям страны. Собрав определенное количество металлолома, ребята знали, что из него будет сделан танк для борьбы с врагом, либо трактор для освоения целинных земель Казахстана». Дух здорового соперничества – одна из характерных черт советского пионерского движения. Соревновались в сборе макулатуры, спортивных состязаниях, военно-спортивной игре «Зарница» (районный этап всегда проводился в районе Саур Могилы), уборке территории, высадке деревьев. Нашу школу и сейчас окружают черемухи, ивы и тополя, высаженные еще в конце 70-х годов прошлого века пионерами школы.
Советская воспитательная система формировала у детей толерантность, дух интернационализма. Эта проблема очень актуальна в современном мире, когда постоянно множатся разного рода экстремистские организации. Существовала система поощрения, когда лучшим школьникам повязывали пионерские галстуки в Краснодоне, в месте деятельности и героической гибели членов подпольной организации Молодая гвардия. И ежегодно, за счет бюджетных средств выпускников возили в разные города-герои на экскурсии. Многие побывали в Москве, Киеве, Волгограде, Бресте.
Обучение велось на русском языке.
«Новая» школа достойно принимала эстафету «старой».
Учащиеся щколы принимали активное участие в спортивных соревнованиях, олимпиадах, конкурсах и смотрах художественной самодеятельности, в военно-патриотической игре «Зарница». Возглавляла школу Семёнова Екатерина Васильевна (1975 - 1981 гг. ) – прекрасный руководитель и педагог.
|
|
|
С 1981 года по 1983 год школой руководил Берест Евгений Анатольевич, человек творческий, энергичный. С 1983 по 1990 г. директором школы была Чупринюк Галина Александровна – компетентный руководитель (с 1990 по 1996 гг. - председатель с/Совета), с 1990 по 1994 гг. – директором школы была Медянцева Галина Ивановна – умелый организатор.
С 1994 г. по 1996 г. – Дуброва Екатерина Владимировна, и с 1996 по 2002 гг. – директор школы Чупринюк Г. А.. с 2002 по настоящее время снова возглавляет школу Дуброва Е. В.
С 2002 г. по настоящее время возглавляет школу Дуброва Екатерина Владимировна. В 1985 г. после окончания Харьковского педагогического института была направлена учителем русского языка и литературы в Орлово-Ивановскую школу. Екатерина Владимировна зарекомендовала себя, как творческий, знающий, талантливый педагог, прекрасный классный руководитель. Поэтому, когда вопрос стал о назначении директора школа, то руководством отдела образования и педагогическим коллективом была предложена её кандидатура. За время руководства школой Екатерины Владимировны она обрела как бы второе дыхание. Изменился внешний и внутренний мир школы. Возле школы появилась ухоженная детская площадка, на месте пеньков от старых деревьев появились сказочные герои, сделанные руками учеников и их классных руководителей. Возле школы красуются клумбы.
Весной, летом и осенью своей красотой радуют глаз жителей села и учащихся.
Внутри школа блистает чистотой, обилием комнатных растений. Каждая классная комната отличается своей индивидуальностью, чистотой, уютом.
Под руководством директора школы Екатерины Владимировны школа стала одной из лучших в районе, а теперь и в городе Шахтерске. Её ученики постоянные призёры многих конкурсов и соревнований.
В 1986-м году председателем колхоза был назначен Шамарин А. Н. Человеком он оказался деятельным, смог в начавшуюся перестройку подвести в село газ, заасфальтировать часть дорожного покрытия в селе. Повысилась урожайность, которая выросла до 33 –х центнеров с га, а в 1994 г. до 35 центнеров. В 1987-88гг. сданы в эксплуатацию 20 новых домов для работников колхоза. Общее число жителей на 1990 –й год составила 1850 чел. Пахотные угодья составляли 3000 га. Используя ресурсы хозяйства Шамарин А. Н. смог добиться избрания в депутаты Верховной Рады Украины в 1994 г.
|
|
|
Объявленная в 1985-м году бывшим лидером СССР М. Горбачевым перестройка стала началом упадка на селе. В 1991 году колхоз «Родина» получил статус КСП. Наряду с бригадами механизаторов создается экспериментальная бригада арендаторов из Мокрогузова С. В., Мазура В. И., Зыкина В. А., Бондаренко Г. Н., Крамаренко С. Е., Полтавца А. В то время колхоз, благодаря помощи Шамарна А. Н., ставшего в 1994 г. депутатом ВР Украины, еще смог приобрети новую технику: 2 комбайна и микроавтобус. Строится новое зернохранилище, увеличивается поголовье скота. После ухода Шамарина А. Н. «в депутаты», в 1996 г. началось распаевание. Более 200 колхозников, значившихся на момент распаевания членами колхоза, получили в зависимости от качества от 6, 70 до 8, 57 га земли. Земли колхозников арендовали разные фирмы: «Золотой дракон», «Доннафтасервис» и др. Многие поля перестали обрабатываться. Была варварски уничтожена оросительная система. Трубы изрезали и сдали на металлолом. Умелые дельцы лишили колхозников причитающихся им имущественных паев. В упадок пришли все славные традиции, родоначальником и спонсором которых вступало базовое сельхозпредприятие. Со временем полностью было уничтожено животноводство, разграблены пилорама, мельница, мастерская. С 2002 года предприятие КСП «Родина» объявлено банкротом и переходит в руки представителей АО «Донецкие авиалинии». Главным арендатором паев колхозников стал Фролов В. В. Арендаторы перенесли контору в с. Каменка, утрачена всякая связь между сельхозпроизводителями и школой, местным учреждением культуры. Жалкое зрелище представляет некогда мощнейший животноводческий комплекс, в котором насчитывалось до полутора тысяч поголовья скота.
Значительно улучшилось положение села в начале 2000-х. Большинство угольных предприятий рассчитались с долгами по зарплате, стабильно получают пенсию и зарплату работники социальной сферы, АПК. В это время в руководстве страны находится наш земляк, уроженец Енакиево В. Ф. Янукович. Вначале он был премьер-министром, а в 2010 г. избран 4-м президентом Украины. Даже визуально преобразилось село. Возле каждого дома – строительный материал, многие приобретают автомобили. Отремонтирована значительная часть дорог, ведущих в разных направлениях из села. Стабильный курс валют, рост пенсий и зарплат. В селе есть работа, газ, водоснабжение. В те годы не пустовал ни один дом. Росла уверенность в завтрашнем дне. Большинство сельчан работало на угольных предприятиях: шахте «Комсомолец Донбасса», «Донпромбизнес», ш/у «Волынское (шахта Яблуневка).
|
|
|
|
|
|
