 |
Министерство образования и науки Донецкой Народной Республики
|
|
|
|
Министерство образования и науки Донецкой Народной Республики
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«ДОНБАССКАЯ АГРАРНАЯ АКАДЕМИЯ»
| КАФЕДРА | ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫХ ДИСЦИПЛИН |
УТВЕРЖДАЮ:
Первый проректор
_________________ Е. П. Чучко
«__»_______________20__ г.
М. П.
ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
по учебной дисциплине
ЛЕКАРСТВЕННЕЫ И ЭФИРОМАСЛИЧНЫЕ РАСТЕНИЯ
для студентов направления подготовки 35. 03. 05 Садоводство
профиль «Плодоовощеводство и тепличное садоводство»,
«Декоративное садоводство и флористика»
образовательного уровня бакалавриат
Квалификация выпускника: академический бакалавр
Макеевка – 2020
Фонд оценочных средств для контроля знаний обучающихся по учебной дисциплине «Лекарственные и эфиромасличные растения» по направлению подготовки 35. 03. 05 «Садоводство» профиль «Плодоовощеводство и тепличное садоводство», «Декоративное садоводство и флористика»
Разработчик _________________ П. В. Шелихов
_________________ В. А. Салогуб
Фонд оценочных средств обсужден на заседании ПМК кафедры естественнонаучных дисциплин, протокол № 1 от 01. 09. 2020 года.
Председатель ПМК _________________ Р. И. Чернышева
Фонд оценочных средств утвержден на заседании кафедры естественнонаучных дисциплин, протокол № 1 от 01. 09. 2020 года.
Заведующий кафедрой _________________ П. В. Шелихов
|
|
|
Раздел 1. ПАСПОРТ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ЛЕКАРСТВЕННЫЕ И ЭФИРОМАСЛИЧНЫЕ РАСТЕНИЯ
1. 1. Основные сведения о дисциплине
(сведения соответствуют рабочей программе)
| Укрупненная группа | 35. 00. 00 Сельское, лесное и рыбное хозяйство | ||
| Направление подготовки / специальность | 35. 03. 04 Агрономия | ||
| Профиль | «Плодоовощеводство и тепличное садоводство» «Декоративное садоводство и флористика» | ||
| Образовательная программа | Академический бакалавриат | ||
| Квалификация | Академический бакалавр | ||
| Дисциплина базовой / вариативной части образовательной программы | Вариативная часть | ||
| Форма контроля | экзамен | ||
| Показатели трудоемкости | Форма обучения | ||
| очная | заочная | очно-заочная | |
| Год обучения | - | ||
| Семестр | - | ||
| Количество зачетных единиц | - | ||
| Общее количество часов | - | ||
| Количество часов, часы: | |||
| - лекционных | - | ||
| - практических (семинарских) | - | ||
| - лабораторных | - | - | - |
| - контактной работы | - | ||
| - самостоятельной работы | - | ||
1. 2. Перечень компетенций, формируемых учебной дисциплиной
ЛЕКАРСТВЕННЫЕ И ЭФИРОМАСЛИЧНЫЕ РАСТЕНИЯ
| Код компетенции | Формулировка компетенции |
|
ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ | |
| ОПК-7 | способностью распознавать по морфологическим признакам рода, виды и сорта овощных, плодовых, лекарственных, эфиромасличных и декоративных культур |
|
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ | |
| ПК-4 | готовностью к применению технологий выращивания посадочного материала садовых культур |
| ПК-7 | готовностью к применению технологий производства посадочного материала, закладки и уходу за насаждениями, заготовке лекарственного и эфиромасличного сырья |
1. 3. Перечень тем учебной дисциплины
| Шифр темы | Название темы | Кол-во часов | ||
| Т 1 | История возникновения и развития фитотерапии | |||
| Т 2 | Действующие вещества лекарственных растений | |||
| Т 3 | Ресурсоведение лекарственных растений | |||
| Т 4 | Заготовка и хранение лекарственного сырья | |||
| Т 5 | Культивируемые лекарственные растения | |||
| Т 6 | Технология производства лекарственного растительного сырья | |||
| Т 7 | Эфиромасличные растения | |||
| Т 8 | Лекарственное и эфиромасличное сырье | |||
| Т 9 | Лекарственные растения Донбасса | |||
| Т 10 | Рациональное использование и охрана дикорастущих лекарственных растений | |||
| Всего
| ||||
1. 4. Матрица соответствия тем учебной дисциплины и компетенций
|
Шифр компетенции по ГОС ВПО |
Шифр темы | |||||||||
| Т1 | Т2 | Т3 | Т4 | Т5 | Т6 | Т7 | Т8 | Т9 | Т10 | |
| ОПК-7 | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + |
| ПК-4 | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + |
| ПК-7 | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + |
1. 5. Соответствие тем дисциплины и контрольно-измерительных материалов
| № темы |
ФОРМЫ КОНТРОЛЯ, КАТЕГОРИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ЦЕЛЕЙ, ВИДЫ ЗАДАНИЙ | |||||||
| Тестовые задания по теоретическому материалу | Вопросы для устного собеседования | Типовые задания практического характера | Задания для контрольной работы | Индивидуальные работы для домашнего выполнения | Реферат | Курсовая работа | Групповое творческое задание | |
|
Блок А ЗНАНИЕ-ПОНИМАНИЕ |
Блок Б УМЕНИЕ-ПРИМЕНЕНИЕ |
Блок В ТВОРЧЕСТВО | ||||||
| Тема 1 | + | + | + | - | - | + | - | - |
| Тема 2 | + | + | + | - | - | + | - | - |
| Тема 3 | + | + | + | - | - | + | - | - |
| Тема 4 | + | + | + | - | - | + | - | - |
| Тема 5 | - | + | + | - | - | + | - | - |
| Тема 6 | + | + | + | - | - | + | - | - |
| Тема 7 | + | + | + | - | - | + | - | - |
| Тема 8 | + | + | + | - | - | + | - | - |
| Тема 9 | - | + | + | - | - | + | - | - |
| Тема 10 | + | + | + | - | - | + | - | - |
Раздел 2. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА
Блок А
ЗНАНИЕ – ПОНИМАНИЕ
Фонд тестовых заданий по дисциплине
Тема 1.
1. Согласно первому правилу фитотерапии, какими растениями требуется начинать лечение?
1 – слабо действующими
2 – нейтрально действующими
|
|
|
3 – средне действующими
4 – сильно действующими
2. Согласно второму правилу фитотерапии, сколько основных лекарственных растений должно входить в состав рецептов?
1 – не более 1
2 – не более 2-3
3 – не более 4-5
4 – не более 6
3. Согласно второму правилу фитотерапии, сколько добавочных лекарственных растений должно входить в состав рецептов?
1 – не более 1-2
2 – не более 3-4
3 – не более 5-6
4 – не более 7
4. Для какого возраста предназначена взрослая доза лекарственных растений?
1 – от 3 до 4 лет
2 – от 7 до 14 лет
3 – от 14 до 25 лет
4 – от 25 до 60 лет
5. Для какого возраста предназначена 2/3 взрослой дозы лекарственных растений?
1 – от 3 до 4 лет
2 – от 4 до 7 лет
3 – от 7 до 14 лет
|
|
|
