 |
Результаты освоения профессионального модуля
|
|
|
|
⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 2
Результатом освоения программы профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности (ВПД) ПМ.01 Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта,в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:
| Код | Наименование результата обучения |
| ПК 1.1 | Организовывать и проводить работы по техническому обслуживанию и ремонту автотранспорта. |
| ПК 1.2 | Осуществлять технический контроль при хранении, эксплуатации, техническом обслуживании и ремонте автотранспортных средств. |
| ОК 1. | Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. |
| ОК 2. | Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество |
| ОК 3. | Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность |
| ОК 4. | Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. |
| ОК 5. | Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности |
| ОК 6. | Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями |
| ОК 7. | Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий. |
| ОК 8. | Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. |
| ОК 9. | Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности. |
| ОК 10. | Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей). |
|
|
|
Перечень первичных практических навыков:
-читать чертежи,
-выбирать необходимые рабочий инструменты, приспособления;
-работать со съемниками, мерительным инструментом и приспособлениями;
-выполнять основные разборочно-сборочные работы;
-осуществлять контроль качества выполняемых работ;
-осуществлять уход за инструментом, приспособлениями;
-соблюдать правила безопасности труда, противопожарной безопасности, производственной санитарии и охраны окружающей среды.
Содержание обучения по профессиональному модулю (ПМ)
| Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, практические занятия, самостоятельная работа обучающихся | Объем часов | Уровень освоения |
| ПМ.01. Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта. | |||
| УП 01.01.03 Демонтажно-монтажная | 2 | ||
| Техника безопасности в демонтажно-монтажной мастерской и на отдельных рабочих местах. Защитные устройства и их применение. | |||
| Тема 1.1. Разборка и сборка двигателя ЗМЗ 402. | Содержание | ||
| Цель и задачи демонтажно-монтажной практики, порядок обучения. Рабочие места и их оборудование. Рабочий и вспомогательный инструмент, его назначение, правила хранения и обращения с ним, организация рабочего места. Правила внутреннего трудового распорядка. | |||
| Тема 1.2. Разборка и сборка двигателя КамАЗ. | Содержание | ||
| Цель и задачи демонтажно-монтажной практики, порядок обучения. Рабочие места и их оборудование. Рабочий и вспомогательный инструмент, его назначение, правила хранения и обращения с ним, организация рабочего места. Правила внутреннего трудового распорядка. Техника безопасности в демонтажно-монтажной мастерской и на отдельных рабочих местах. Защитные устройства и их применение. | |||
| Тема 1.3 Разборка и сборка приборов системы питания. | Содержание | ||
| Формируемые умения и навыки Цель и задачи демонтажно-монтажной практики, порядок обучения. Рабочие места и их оборудование. Рабочий и вспомогательный инструмент, его назначение, правила хранения и обращения с ним, организация рабочего места. Правила внутреннего трудового распорядка. Техника безопасности в демонтажно-монтажной мастерской и на отдельных рабочих местах. Защитные устройства и их применение. Оборудование: карбюратор, топливоподкачивающий насос, ТНВД, фильтр, ограничитель числа оборотов, форсунки. Оснастка, применяемая при сборке-разборке, правила пользования. Виды работ Разборка-сборка карбюратора, топливного насоса, фильтров, ограничителя числа оборотов, форсунок. Частичная разборка и сборка топливного насоса высокого давления. | |||
| Тема 1.4 Разборка и сборка приборов электрооборудования | Содержание | ||
| Формируемые умения и навыки Снятие и установка приборов электрооборудования. Сборка-разборка генераторов, стартера, прерывателя-распределителя, фар, переключателей. Содержание информации, необходимой для формирования умений и навыков Приспособление и инструмент для разборочно-сборочных работ. Технологическая последовательность работ. Контроль качества. Правила техники безопасности. | |||
| Тема 1.5. Разборка и сборка сцепления и карданной передачи. | Содержание | ||
| Формируемые умения и навыки Разборка и сборка сцепления и карданной передачи. Содержание информации, необходимой для формирования умений и навыков Инструменты, приспособления для сборочных работ, правила пользования. Технологическая последовательность работ. Контроль качества. Правила техники безопасности. | |||
| Тема 1.6. Разборка и сборка коробки передач и раздаточной коробки. | Содержание | ||
| Формируемые умения и навыки Разборка и сборка коробки передач и раздаточной коробки; снятие и установка агрегатов. Содержание информации, необходимой для формирования умений и навыков Инструмент и приспособления для разборки и сборки. Правила пользования. Технологическая последовательность работ. Контроль качества работ. Правила техники безопасности. | |||
| Тема 1.7. Разборка и сборка задних и средних мостов. | Содержание | ||
| Формируемые умения и навыки Снятие заднего и среднего моста с автомобиля и установка его; разборка и сборка мостов, главной передачи. Выполнение регулировочных работ. Содержание информации, необходимой для формирования умений и навыков последовательность работ. Контроль качества работ. Правила техники безопасности. | |||
| Тема 1.8 Разборка и сборка передних мостов. | Содержание | 2 | |
| Формируемые умения и навыки Снятие переднего моста с автомобиля и установка его; разборка и сборка моста, рулевого механизма. Выполнение регулировочных работ. Содержание информации, необходимой для формирования умений и навыков последовательность работ. Контроль качества работ. Правила техники безопасности. | |||
| Тема 1.9 Разборка и сборка рулевых механизмов и приводов. | Содержание | ||
| Формируемые умения и навыки Снятие и постановка рулевого механизма на автомобиль. Разборка и сборка механизма рулевого управления, регулировка механизма. Содержание информации, необходимой для формирования умений и навыков Инструменты, приспособления и стенды, правила пользования ими. Технологическая последовательность работ. Контроль качества. Правила техники безопасности. Виды работ Снятие рулевого механизма с автомобиля. Разборка и сборка гидроусилителя. Регулировка рулевого механизма. Установка рулевого механизма на автомобиль. | |||
| Тема 1.10 Разборка и сборка приборов и механизмов тормоз- ной системы. | Содержание | ||
| Формируемые умения и навыки Разборка и сборка элементов тормозного привода; снятие и установка элементов тормозной системы на автомобиль; выполнение регулировочных работ. Содержание информации, необходимой для формирования умений и навыков Инструменты, приспособления и стенды для сборки, разборки и регулировки, правила пользования ими. Технологическая последовательность работ. Правила техники безопасности. | |||
| Самостоятельная работа. | |||
| Оформление отчета. Подготовка к зачету. | |||
|
|
|
|
|
|
Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
|
|
|
1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);
3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).
|
|
|
Воспользуйтесь поиском по сайту:
©2015 - 2025 megalektsii.ru Все авторские права принадлежат авторам лекционных материалов. Обратная связь с нами...