 |
Отчет по учебной практике.
|
|
|
|
ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
| Б2.У.1 Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, часть 1 |
Направление подготовки
Психология
Код, название направления
Направленность (профиль) подготовки
Практическая психология
Программа
Прикладной бакалавриат
Степень (квалификация) выпускника
Бакалавр
Форма обучения
Заочная
Год набора 2016
Новокузнецк 2016
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРАКТИКИ:
Цель учебной практики « Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, часть 1» определяется Госстандартом высшего профессионального образования подготовки бакалавров в области психологии и направлена на формирование профессиональных умений и навыков. Ознакомление студентов с документацией, обеспечивающей профессиональную деятельность психолога (трудовой кодекс, этический кодекс психолога):
Учебная практика направлена на решение следующих задач:
1. Углубить и закрепить теоретические знания, полученные при изучении следующих курсов: «Введение в профессию» и «Общая психология»; научиться применять эти знания на практике.
2. Познакомить студентов со спецификой работы психолога в учреждениях разного типа.
3. Воспитывать интерес к психологической профессии, стимулировать стремление к саморазвитию студента.
4. Формировать положительное отношение к профессии психолога.
СПОСОБЫ И ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИКИ
Учебная практика Б2. У.1 « Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, часть 1» Способ проведения: стационарная; форма проведения: практика по получению первичных профессиональных умений и навыков.
|
|
|
ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ПРИ ПРОХОЖДЕНИИ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ, СООТНЕСЁННЫХ С ПЛАНИРУЕМЫМИ РЕЗУЛЬТАТАМИ ОСВОЕНИЯ ООП
В результате прохождения учебной практики у обучающегося формируются компетенции и по итогам практики обучающийся должен продемонстрировать следующие результаты:
| код компетенции | результаты освоения ООП Содержание компетенций (в соответствии с ФГОС) | Перечень планируемых результатов обучения |
| ПК-3 | способность к осуществлению стандартных базовых процедур оказания индивиду, группе, организации психологической помощи с использованием традиционных методов и технологий | Знать базовые процедуры оказания индивиду, группе, организации психологической помощи Уметьиспользовать традиционные методы и технологии организации психологической помощи Владетьтехниками оказания психологической помощи |
| ПК-6 | способность к постановке профессиональных задач в области научно-исследовательской и практической деятельности | Знатьсодержание и виды деятельности практического психолога Уметьанализировать профессиональную деятельность Владеть навыками постановки исследовательских задач. |
| ПК-7 | способность к участию в проведении психологических исследований на основе применения общепрофессиональных знаний и умений в различных научных и научно-практических областях психологии | Знатьалгоритморганизации психологических исследований Уметьучаствовать в проведении психологических исследований Владеть навыками проведения психологических исследований. |
МЕСТО УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ В СТРУКТУРЕ ООП БАКАЛАВРИАТА
Дисциплина учебная практика « Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, часть 1» относится к циклу – практики – Б2. У
Дисциплина изучается на первом курсе во втором семестре.
ОБЪЁМ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ И ЕЁ ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ
|
|
|
Общий объём учебной практики « Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, часть 1» составляет 3 зачетные единицы.
Продолжительность учебной практики ч.1 «Знакомство с психологическими службами» 2 недели.
СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
Учебная практика « Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, часть 1»
| 1. | Подготовительный этап |
| 1.1 | Организационное собрание в виде ознакомительной лекции, инструктаж |
| 2. | Аналитический этап |
| 2.1 | Ознакомление с предприятием (миссия, цели, основные виды деятельности, положение предприятия на рынке, масштабы деятельности и т.п.) |
| 2.2 | Изучение организационно-правовой формы предприятия, организационной структуры управления, |
| 2.3 | Ознакомление с системой управления предприятием (структура аппарата управления, принципы построения, функции) |
| 2.4 | Изучение и описание опыта работы психологической службы, форм и методов её работы |
| 2.5 | Проведение наблюдения за основными направлениями деятельности психолога (просвещение, психодиагностика, психокоррекция, консультирование, профилактика) и выявление их особенностей. |
| 2.6 | Знакомство с документацией, отчетностью, методическим обеспечением и литературой. |
| 2.7 | Изучение текущей работы психолога на предприятии, раскрытие её содержания. |
| 2.8 | Формулировка промежуточных выводов |
| 3. | Заключительный этап |
| 3.1 | Подготовка отчётной работы по итогам учебной практики |
| 3.2 | Защита отчётной работы по итогам учебной практики |
ФОРМЫ ОТЧЁТНОСТИ ПО ПРАКТИКЕ
Студенты в качестве отчетной документации предоставляют
- отчёт об учебной практике.
Отчет по учебной практике.
Отчёт по учебной практике « Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, часть 1» имеет следующую структуру:
1. Титульный лист.
2. Содержание (с указанием страниц каждого раздела).
3. Введение, в котором указываются цели, задачи практики, её место в системе подготовки выпускника-бакалавра.
4. Характеристика предприятия (тип учреждения, форма собственности, учредители, вид деятельности, общая концепция деятельности предприятия, организационная структура предприятия, определить место психологической службы, описать систему коммуникаций психологической службы (психолога) с другими подразделениями предприятия.
|
|
|
5. Описание деятельности предприятия (организация и порядок работы психологической службы (психолога): структура службы, правила внутреннего распорядка, должностные инструкции, материально-техническое обеспечение, организация рабочих мест, условия труда, типичные виды работ, затраты времени по видам работ, система оплаты труда Цели, задачи, основные виды деятельности психологической службы (психолога) на предприятии, оформление документов, которые ведутся специалистами служб (отчетная документация, программы, анкеты соц. исследования и др.).
6. Изучение текущей работы психолога на предприятии на период прохождения практики (описание текущей работы психолога на предприятии): обоснование выбора одной отдельно взятой задачи для исполнения; описание её роли в текущей психологической работе, описание порядка её исполнения, описание применяемых методик; основные результаты практики и способ их практического применения
7. Выводы, содержащие основные итоги выполненной студентом работы и заключение о качестве и полноте выполненных задач.
8. Список использованных информационных источников (используются учебные, научные, периодические источники, а также Интернет-ресурсы).
9. Приложения (документация, регламентирующая деятельность предприятия; формы отчетности, положения, инструкции и пр.).
|
|
|
