 |
Министерство сельского хозяйства Российской Федерации
|
|
|
|
Департамент научно-технологической политики и образования
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Красноярский государственный аграрный университет»
Институт международного менеджмента и образования
Кафедра_________________________
_________________________
Зав. кафедрой____________________
(ученая степень, звание, ФИО)
_________________________________
(подпись)
«____»___________________20___ г.
ДИПЛОМНАЯ РАБОТА (ПРОЕКТ)
____________________________________________________________
____________________________________________________________________
| Выполнил | (ФИО) | |
| (подпись) | ||
| Руководитель (Ученое звание, степень, или должность) | (ФИО) | |
| (подпись) |
Консультанты:
по безопасности жизнедеятельности ___________________________
(Ученое звание, степень, или должность) (подпись) (ФИО)
Нормоконтроль _____________________________________________
(Ученое звание, степень, или должность) (подпись) (ФИО)
(если предусмотрен)
Красноярск 20___
Приложение А 3
Титульный лист выпускной квалификационной работы магистра
Министерство сельского хозяйства Российской Федерации
Департамент научно-технологической политики и образования
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Красноярский государственный аграрный университет»
Институт международного менеджмента и образования
Кафедра_________________________
_________________________
Зав. кафедрой____________________
(ученая степень, звание, ФИО)
_________________________________
(подпись)
«____»___________________20___ г.
МАГИСТЕРСКАЯ ДИССЕРТАЦИЯ
____________________________________________________________
____________________________________________________________
| Выполнил | (ФИО) | |
| (подпись) | ||
| Руководитель (Ученое звание, степень, или должность) | (ФИО) | |
| (подпись) |
Консультанты:
|
|
|
____________________________________________________________
(Ученое звание, степень, или должность) (подпись) (ФИО)
____________________________________________________________
(Ученое звание, степень, или должность) (подпись) (ФИО)
____________________________________________________________
(Ученое звание, степень, или должность) (подпись) (ФИО)
Красноярск 20___
Приложение Б
Титульный лист курсовой работы (проекта)
(рекомендуемое)
Министерство сельского хозяйства Российской Федерации
Департамент научно-технологической политики и образования
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Красноярский государственный аграрный университет»
Институт международного менеджмента и образования
Кафедра_________________________
_________________________
____________________________________________
(наименование дисциплины)
КУРСОВАЯ РАБОТА (ПРОЕКТ)
____________________________________________________________
____________________________________________________________
| Выполнил студент группы | (ФИО) | |
| (подпись) | ||
| Принял (Ученое звание, степень, или должность) | (ФИО) | |
| (подпись) |
Красноярск 20___
Приложение В
Титульный лист реферата
(рекомендуемое)
Министерство сельского хозяйства Российской Федерации
Департамент научно-технологической политики и образования
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Красноярский государственный аграрный университет»
Институт международного менеджмента и образования
Кафедра_________________________
_________________________
____________________________________________
(наименование дисциплины)
РЕФЕРАТ
____________________________________________________________
____________________________________________________________
| Выполнил студент группы | (ФИО) | |
| (подпись) | ||
| Принял (Ученое звание, степень, или должность) | (ФИО) | |
| (подпись) |
|
|
|
Красноярск 20___
Аналогично выполняются титульные листы отчетов по практике, лабораторным работам.
Приложение Д
Задание на выпускную квалификационную работу
(рекомендательное)
Министерство сельского хозяйства Российской Федерации
Департамент научно-технологической политики и образования
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Красноярский государственный аграрный университет»
Институт международного менеджмента и образования
Направление
(специальность)_____________________________________________
(код, наименование)
| Зав. кафедрой _________________ (название кафедры) ______________________________ (уч. степень, звание, ФИО) ___________________________________ (подпись) «_____»______________20___ г |
ЗАДАНИЕ
ПО ДИПЛОМНОМУ ПРОЕКТУ
(иной выпускной квалификационной работе, курсовому проекту)
___________________________________________________________
(ФИО студента)
1. Тема проекта (работы) ____________________________________
____________________________________________________________
Утверждена приказом по университету №__ от «__» ______20__ г.
2. Срок сдачи студентом законченного проекта «__» _______20__ г
3. Исходные данные к проекту _______________________________
____________________________________________________________
Содержание расчетно-пояснительной записки (перечень подлежащих разработке вопросов)
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Перечень графического материала (с точным указанием обязательных чертежей)
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Консультанты по проекту (с указанием относящихся к ним разделов проекта)
| Раздел | Консультант | Подпись, дата | |
| Задание выдал | Задание принял | ||
7. Дата выдачи задания «___»__________20__ г.
| Руководитель (Ученое звание, степень, или должность) | (ФИО) | ||
| (подпись) | |||
| Задание принял к исполнению | (ФИО) | ||
| (подпись) |
КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН
| Наименование этапов проекта | Срок выполнения этапов проекта | Примечание | ||||
| Руководитель (Ученое звание, степень, или должность) | (Ф.И.О.) | |||||
| (подпись) | ||||||
| Задание принял к исполнению | (Ф.И.О.) | |||||
| (подпись) | ||||||
Приложение Е
|
|
|
Пример составления реферата
(справочное)
РЕФЕРАТ
Работа 85 с., 2 ч., 24 рис., 12 табл., 50 источников, 2 прил.
РАСХОДОМЕРНЫЕ УСТАНОВКИ, ПОРШНЕВЫЕ РАСХОДОМЕРЫ, ТАХОМЕТРИЧЕСКИЕ РАСХОДОМЕРЫ. ИЗМЕРЕНИЕ, БОЛЬШИЕ РАСХОДЫ, ГАЗЫ
Объектом исследования являются поршневые установки для точного воспроизведения и измерения больших расходов газа.
Цель работы – разработка методики метрологических исследований установок и нестандартной аппаратуры для их осуществления.
В процессе работы проводились экспериментальные исследования отдельных составляющих и общей погрешности установок.
В результате исследования впервые были созданы две поршневые реверсивные расходомерные установки: первая на расходы до 0,07 м3/с, вторая – до 0,33 м3/с.
Основные конструктивные и технико-эксплуатационные показатели: высокая точность измерения при больших значениях расхода газа.
Степень внедрения – вторая установка по разработанной методике аттестована как образцовая.
Эффективность установок определяется их малым влиянием на ход измеряемых процессов. Обе установки могут применяться для градуировки и поверки промышленных ротационных счетчиков газа, а также тахометрических расходомеров.
РЕФЕРАТ
Выпускная работа 70 с., 10 рис., 15 табл., 34 источника, 1 прил.
Работа выполнялась в ГПП «Красноярское» и в лаборатории генетики и биотехнологии КрасГАУ.
Объект исследования – быки-производители симментальской породы.
Цель работы – определение наиболее информативных характеристик, мониторинг которых позволит обнаружить экологически значимые генетические изменения в популяциях животных.
В процессе работы проводились наблюдения за ходом адаптации животных в новых условиях содержания и климата, изучались биохимические показатели сыворотки крови.
|
|
|
В результате исследования впервые в Красноярском крае были получены результаты о динамике основных биохимических и гематологических показателей (резервная щелочность, содержание гемоглобина, липидов, кальция, общего белка) в процессе адаптации.
Предложение – необходимы эколого-генетический контроль акклиматизации животных, создание системы зональной селекции.
Приложение И
Примеры библиографических записей
(справочное)
ОДНОТОМНЫЕ ИЗДАНИЯ
Агафонова, Н. Н. Гражданское право [Текст]: учеб. пособие для вузов / Н. Н. Агафонова, Т.В. Богачева, Л. И. Глушкова; под. общ. ред. А. Г. Калпина; М-во общ. и проф. образования РФ, Моск. гос. юрид. акад. – Изд. 2-е, перераб. и доп. – М.: Юристъ, 2002. – 542 с.
Семенов, В. В. Философия:итог тысячелетий. Философская психология [Текст] / В. В. Семенов; Рос. акад. наук, Пущин. науч. центр, Ин-т биофизики клетки, Акад. проблем сохранения жизни. – Пущино: ПНЦ РАН, 2000. – 64, [3] с. с. 60–65.
Российская Федерация. Президент (2000–; В. В. Путин). Послание Президента Российской Федерации Федеральному Собранию Российской Федерации [Текст]: (о положении в стране и основных направлениях внутр. и внеш. политики государства). – М.: [б. и.], 2001. – 46, [1] с.
Российский профсоюз работников судостроения. Устав общественной общероссийской организации«Российский профсоюз работников судостроения» – РПРС [Текст]: принят учред. конф. 17 дек. 1991 г.: изм. и доп. внес. I съездом профсоюза 22 дек. 1995 г., II съездом профсоюза 15 дек. 2000 г. – М.: ПрофЭко, 2001. – 43, [5] с.
«Воспитательный процесс в высшей школе России», межвузовская науч.-практическая конф. (2001; Новосибирск). Межвузовская научно-практическая конференция «Воспитательный процесс в высшей школе России», 26–27 апр. 2001 г. [Текст]: [посвящ. 50-летию НГАВТ: материалы] / редкол.: А. Б. Борисов [и др.]. – Новосибирск: НГАВТ, 2001. – 157 с.; 21 см. – В надзаг.: Мэрия г. Новосибирска, Новосиб. обл. отд-ние Междунар. ассоц. по борьбе с наркоманией и наркобизнесом, Новосиб. гос. акад. вод. трансп. – 300 экз.
Законодательные материалы
Российская Федерация. Конституция (1993). Конституция Российской Федерации [Текст]: офиц. текст. – М.: Маркетинг, 2001. – 39, [1] с.
Правила
Правила безопасности при обслуживании гидротехнических сооружений и гидромеханического оборудования энергоснабжающих организаций [Текст]: РД 153-34.0-03.205–2001: утв. М-вом энергетики Рос. Федерации 13.04.01: ввод. в действие с 01.11.01. – М.: ЭНАС, 2001. – 158, [1] с.
Стандарты
ГОСТ Р 517721–2001. Аппаратура радиоэлектронная бытовая. Входные и выходные параметры и типы соединений. Технические требования [Текст]. – Введ. 2002–01–01. – М.: Изд-во стандартов, 2001. – IV, 27 с.
|
|
|
Патентные документы
Пат. 2187888 Российская Федерация, МПК7 H 04 В 1/38, Н 04 J 13/00. Приемопередающее устройство [Текст] / Чугаева В. И.; заявитель и патентообладатель Воронеж. науч.-ислед. ин-т связи. – № 2000131736/09; заявл. 18.12.00; опубл. 20.08.02, Бюл. № 23 (II ч.). – 3 с.: ил.
Заявка 1095735 Российская Федерация, МПК7 В 64 G 1/00. Одноразовая ракета-носитель [Текст] / Тернер Э. В. (США); заявитель Спейс Системз/Лорал, инк.; пат. поверенный Егорова Г. Б. – № 2000108705/28; заявл. 07.04.00; опубл. 10.03.01, Бюл. № 7 (I ч.); приоритет 09.04.99, № 09/289, 037 (США). – 5 с.: ил.
А. с. 1007970 СССР, МКИ3 В 25 J 15/00. Устройство для захвата неориентированных деталей типа валов [Текст] / В. С. Ваулин, В. Г. Кемайкин (СССР). – № 3360585/25–08; заявл. 23.11.81; опубл. 30.03.83, Бюл. № 12. – 2 с.: ил.
Промышленные каталоги
Оборудование классных комнат общеобразовательных школ[Текст]: каталог / М-во образования РФ, Моск. гос. пед. ун-т. – М.: МГПУ, 2002. – 235 с.; 21 см. – В тексте привед. наименования и адреса изготовителей. – 600 экз.
Сборники без общего заглавия
Гиляровский, В. А. Москва и москвичи [Текст]; Друзья и встречи; Люди театра / В. А. Гиляровский; вступ. ст. и примеч. А. Петрова; худож. И. Лыков. – М.: ЭКСМО-пресс, 2001. – 638, [1] с.: ил.
МНОГОТОМНЫЕ ИЗДАНИЯ
Документ в целом
Гиппиус, З. Н. Сочинения [Текст]: в 2 т. / Зинаида Гиппиус; [вступ. ст., подгот. текста и коммент. Т. Г. Юрченко; Рос. акад. наук, Ин-т науч. информ. по обществ. наукам]. – М.: Лаком-книга: Габестро, 2001. – 2 т.
Отдельный том
Казьмин, В. Д. Справочник домашнего врача [Текст]. В 3 ч. Ч. 2. Детские болезни / Владимир Казьмин. – М.: АСТ: Астрель, 2002. – 503, [1] с.
ДЕПОНИРОВАННЫЕ НАУЧНЫЕ РАБОТЫ
Разумовский, В. А. Управление маркетинговыми исследованиями в регионе [Текст] / В. А. Разумовский, Д. А. Андреев; Ин-т экономики города. – М., 2002. – 210 с.: схемы. – Библиогр.: с. 208–209. – Деп. в ИНИОН Рос. акад. наук 15.02.02, № 139876.
НЕОПУБЛИКОВАННЫЕ ДОКУМЕНТЫ
Отчеты о научно-исследовательской работе
Формирование генетической структуры стада[Текст]: отчет о НИР (промежуточ.): 42-44 / Всерос. науч.-исслед. ин-т животноводства; рук. Попов В. А.; исполн.: Алешин Г. П. [и др.]. – М., 2001. – 75 с. – Библиогр.: с. 72–74. – № ГР 01840051145. – Инв. № 04534333943.
Диссертации
Белозеров, И. В. Религиозная политика Золотой Орды на Руси в XIII–XIV вв. [Текст]: дис. … канд. ист. наук: 07.00.02: защищена 22.01.02: утв. 15.07.02 / Белозеров Иван Валентинович. – М., 2002. – 215 с. – Библиогр.: с. 202–213. – 04200201565.
СЕРИАЛЬНЫЕ И ДРУГИЕ ПРОДОЛЖАЮЩИЕСЯ РЕСУРСЫ
Газета
Академия здоровья[Текст]: науч.-попул. газ. о здоровом образе жизни: прил. к журн. «Аквапарк» / учредитель «Фирма «Вивана». – 2001, июнь –. – М., 2001.
Журнал
Актуальные проблемы современной науки[Текст]: информ.-аналит. журн. / учредитель ООО «Компания «Спутник +». – 2001, июнь –. – М.: Спутник +, 2001
Бюллетень
Российская Федерация. Гос. Дума (2000–). Государственная Дума [Текст]: стеногр. заседаний: бюллетень / Федер. собр. Рос. Федерации. – М.: ГД РФ, 2000–. – 30 см. – Кн. не сброшюр.
№ 49 (497): 11окт. 2000 г. – 2000. – 63 отд. с. – 1400 экз.
Продолжающийся сборник
Вопросы инженерной сейсмологии [Текст]: сб. науч. тр. / Рос. акад. наук, Ин-т физики Земли. – Вып. 1 (1958). – М.: Наука, 2001–. – ISSN 0203-9478.
Вып. 34. – 2001. – 137 с. – 500 экз.; вып. 35: Прогнозирование землетрясений. – 2001. – 182 с. – 650 экз.; вып. 36. – 2002. – 165 с. – 450 экз.
КАРТОГРАФИЧЕСКИЕ ИЗДАНИЯ
Мир. Политическая карта мира [Карты]: полит. устройство на 1 янв. 2001 г. / сост. и подгот. к изд. ПКО «Картография» в 2001 г.; гл. ред. Н. Н. Полункина; ред. О. И. Иванцова, Н. Р. Монахова; рук. проекта М. Ю. Орлов. – 1: 25 000 000; поликон. пр-ция ЦНИИГАИК. – М.: ПКО «Картография», 2001.
АУДИОИЗДАНИЯ
Гладков, Г. А. Как львенок и черепаха пели песню и другие сказки про Африку [Звукозапись] / Геннадий Гладков; исп.: Г. Вицин, В. Ливанов, О. Анофриев [и др.]. – М.: Экстрафон, 2002.
ВИДЕОИЗДАНИЯ
От заката до рассвета[Видеозапись] / реж. Роберт Родригес; в ролях: К. Тарантино, Х. Кейтель, Дж. Клуни; Paramount Films. – М.: Премьер-видеофильм, 2002.
ЭЛЕКТРОННЫЕ РЕСУРСЫ
Художественная энциклопедия зарубежного классического искусства [Электронный ресурс]. – Электрон. текстовые, граф., зв. дан. и прикладная прогр. (546 Мб). – М.: Большая Рос. энцикл. [и др.], 1996.
Приложение К
Общепринятые сокращения, не требующие специальных разъяснений
применяющимся в любых изданиях
(справочное)
т.е. – то есть
и т.д. – и так далее после перечисления
и т.п. – и тому подобное
и др. – и другие
и пр. – и прочие
см. – смотри при ссылке (например, на другую часть сочинения)
ср. – сравни
напр. – например
в. – век
вв. – века при обозначении цифрами веков, годов
г. – год
гг. – годы
т. – том
тт. – тома
н.ст. – новый стиль
ст.ст. – старый стиль
н.э. – нашей эры
г. – город
обл. – область
р. – река
оз. – озеро
о. – остров
гр. – гражданин
с. – страница
акад. – академик
доц. – доцент
проф. – профессор
ж.д. – железная дорога
ж.-д. – железнодорожный
им. – имени
Приложение Л
Правила использования чисел
(справочное)
Многозначные количественные числительные пишутся цифрами, за исключением числительных, которыми начинается абзац, такие числительные пишутся словами.
Числа с сокращенным обозначением единиц измерения пишутся цифрами. Например: 7 л, 24 кг. После сокращения «л», «кг» и т.п. точка не ставится.
Количественные имена числительные согласуются с именами существительными во всех падежных формах, кроме форм именительного и винительного падежей. Например: до пятидесяти рублей (род. п.), к шестидесяти рублям (дат. п.) и т.д.
Количественные числительные при записи арабскими цифрами не имеют падежных окончаний, если они сопровождаются существительными.
Например:
| Правильно | Неправильно |
| на 20 страницах | на 20-ти страницах |
Порядковые числительные.
Однозначные и многозначные порядковые числительные пишутся словами. Например: третий, тридцать четвертый, двухсотый. Исключения составляют случаи, когда написание порядкового номера обусловлено традицией, например, 1-я ударная армия.
Цифровая форма чисел предпочтительна в большинстве случаев, поскольку она лучше воспринимается, более заметна, легче запоминается, чем буквенная.
Буквенная форма чисел рекомендуется при стечении двух чисел в цифровой форме, в случаях, когда предложение начинается числом, а также в косвенных падежах.
| Рекомендуется | Не рекомендуется | |
| 3200 двадцатитонных грузовиков… | 3200 20-тонных грузовиков | |
| ... более целесообразно. Двадцать пять станков размещают… | …более целесообразно. 25 станков размещают |
Буквенно-цифровая форма чисел рекомендуется:
1. Для обозначения крупных круглых чисел (тысяч, миллионов, миллиардов) с сокращениями тыс., млн, млрд,
например:
20 млрд, 12 млн.
2. В устоявшихся названиях, чтобы не нарушать традиционное, привычное написание, например:
процесс 193-х.
Согласование существительных с дробными числами производится в родительном падеже единственного числа, например:
1/3 метра; 0,75 литра; 0,5 тысяч; 10 5/6 миллиона.
Тире в качестве знака диапазона чисел рекомендуется ставить:
1. При буквенной форме чисел в литературе художественной и близкой к ней, например:
... длиной пять – десять метров.
2. В тексте изданий общественно-политической, гуманитарной и подобной литературы, например:
участвовало 30–35 юношей и девушек.
Не рекомендуется тире в качестве знака диапазона значений величин.
Когда два числа в буквенной форме означают не «от такого-то числа», а «то ли то, то ли другое число», в таких случаях между числительными ставится дефис, например:
У дома стояло пять-шесть машин (т.е. не то пять, не то шесть).
Расположение чисел в диапазоне знаний принято обозначать числами от меньшего к большему, от нижнего предела к верхнему, например:
Это составляет 60–80 % всей массы груза.
Наращивание падежного окончания в порядковыхчислительных, обозначенных арабскими числами, по закрепившейся традиции, производится следующим образом:
а) к числительному добавляется одна буква, если последней букве предшествует гласный звук, например:
Правильно Неправильно
5-й (пятый, пятой); 5-ый, 5-ой, 5-ая,
5-я (пятая), 5-е (пятое); 5-ые, 5-ом, 6-ых
5-м (пятом, пятым).
б) к числительным может добавляться двухбуквенное наращение, если последней букве числительного предшествует согласный, например:
Правильно Неправильно
5-го, 5-му, 30-ми. 5-ого, 5-ому, 30-ыми.
Падежные окончания при нескольких порядковых числительных зависят от числа слов и формы разделения.
1. Если один за другим следуют два порядковых числительных, разделенных запятой или соединительным союзом, то падежное окончание наращивают у каждого из них, например:
1-й, 2-й ряды; 9-е и 10-е классы.
2. Если один за другим следуют более двух порядковых числительных, разделенных запятой (точкой с запятой) или соединенных союзом, то падежное окончание наращивают только у последнего числительного, например:
ученики 5, 7, 9-х классов; 40, 60, 70-е годы.
3. Если подряд идут два числительных через тире, то падежное окончание наращивают:
а) только у второго, когда оно одинаковое у обоих числительных, например:
50-60-е годы; 20-30-х гг.
б) у каждого числительного, когда падежные окончания у них разные или когда предшествующие первому числительному слова управляют только им и не связаны со вторым, например:
в 20-м - 30-х секторах; в начале 70-х - 80-е годы.
Без наращивания падежных окончаний приводятся порядковые числительные, если:
1. Номерам томов, глав, страниц, иллюстраций, таблиц, приложений и т. п. предшествует родовое слово, например:
в томе 6 (шестом); на с. 85 (восемьдесят пятой).
Однако если родовое слово стоит после числительного, то необходимо действовать по общему правилу, например:
в 6-м томе; на 85-й странице.
2.Слово год или название месяца в дате следует за числом, например:
В 1992 году; 5 мая 1984 года (ошибкой будет написание: В 1992-м году; 5-го мая 1984 года).
Однако если слово год или название месяца опущено, или поставлено перед числом, или отделено от числа другим словом, падежное окончание рекомендуется наращивать, например:
в мае, числа 20-го; год 1993-й; грянул 1917-й; концерт перенесли с 15 мая на 22-е; 20-го же апреля
|
|
|
