 |
Внешнеполитических решений в РФ»
|
|
|
|
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единиц – 72 часа.
Аудиторная нагрузка (лекции и семинары) – 28 часов.
Самостоятельная работа студентов (подготовка к лекционным, семинарским занятиям, докладам и зачету) – 44 часа.
| № п/п | Раздел дисциплины | Семестр | Неделя семестра | Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) | Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам) | |||
| Всего | Лек. | Сем. | Сам.р. | |||||
| История формирования и развития научного знания о принятии политических решений | Проверка выполнения домашнего задания | |||||||
| Принятие политических решений в международно-политическом дискурсе - | Проверка выполнения домашнего задания | |||||||
| Предметное поле и направления развития теории принятия политических решений | Проверка выполнения домашнего задания | |||||||
| Конституционные, нормативные и институциональные основы системы принятия политических решений в Российской Федерации | Проверка выполнения домашнего задания | |||||||
| Уровни принятия политических решений: участие Российской Федерации в принятии глобальных политических решений | Проверка выполнения домашнего задания | |||||||
| Рационально-игровая модель принятия политических решений | Проверка выполнения домашнего задания | |||||||
| Корпоративно-организационная модель принятия политических решений | Проверка выполнения домашнего задания | |||||||
| Правительственная модель принятия политических решений: концепция Р. Нойштадта | Проверка выполнения домашнего задания | |||||||
| Формирование политической повестки дня в РФ | Проверка выполнения домашнего задания | |||||||
| Разработка вариантов политических решений в РФ | Проверка выполнения домашнего задания | |||||||
| Механизмы утверждения политических решений в РФ | Проверка выполнения домашнего задания | |||||||
| Подготовка и планирование мероприятий по реализации политических решений в РФ | Проверка выполнения домашнего задания | |||||||
| Дизайн политического решения: контроль и управление реализацией политических решений в РФ | Проверка выполнения домашнего задания | |||||||
| Оценка эффективности реализации политических решений в РФ | Проверка выполнения домашнего задания | |||||||
| ИТОГО: | Зачет |
Дисциплина «ПОЛИТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ»
|
|
|
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единиц – 108 часа.
Аудиторная нагрузка (лекции и семинары) – 36 часов.
Самостоятельная работа студентов (подготовка к лекционным, семинарским занятиям, докладам и зачету) – 36 часа.
| № п/п | Раздел дисциплины | Семестр | Неделя семестра | Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) | Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам) | |||
| Всего | Лек. | Сем. | Сам.р. | |||||
| Предмет и специфика политического анализа | 1, 2 | Устный микро-опрос на семинарском занятии | ||||||
| Политический анализ как аналитическая процедура: ключевые субъекты и этапы политического анализа | 3, 4, 5 | Устный микро-опрос на семинарском занятии | ||||||
| Политический анализ и функционирование политического процесса: политико-управленческая, исследовательская и информационно-аналитическая логики | 6, 7 | Устный микро-опрос на семинарском занятии | ||||||
| Эмпирический и нормативный анализ политической ситуации | 8, 9 | Устный микро-опрос на семинарском занятии | ||||||
| Системный подход к анализу политической ситуации | 10, 11 | Устный микро-опрос на семинарском занятии | ||||||
| Понятие и специфика политического прогнозирования | 12, 13 | Устный микро-опрос на семинарском занятии | ||||||
| Политический риск: методики анализа и оценки | 14, 15 | Проверка исследовательского эссе | ||||||
| - | ИТОГО: |
Образовательные технологии
|
|
|
Дисциплина
«ИНФОРМАЦИОННО-АНАЛИТИЧЕСКАЯ РАБОТА»
В ходе изучения дисциплины «Информационно-аналитическая работа» применяются активные формы преподавания дисциплин политологического цикла: рассмотрение прецедентов принятия управленческих решений аналитическим способом; ролевые игры, направленные на подготовку и разработку политико-управленческих решений; написание и подготовка микро-эссе по аналитической проблематике международной направленности; мультимедийные презентации аналитических работ и исследований; домашние задания по проработке отдельных этапов информационно-аналитической работы и т.п.
Дисциплина
«ПРОЦЕСС ПРИНЯТИЯ
ВНЕШНЕПОЛИТИЧЕСКИХ РЕШЕНИЙ В РФ»
В ходе изучения дисциплины «Процесс принятия внешнеполитических решений в РФ» применяются активные формы преподавания дисциплин политологического цикла: рассмотрение прецедентов принятия внешнеполитических решений аналитическим и игровым способом; ролевые игры, направленные на подготовку и разработку политико-управленческих решений; написание и подготовка микро-эссе по аналитической проблематике международной направленности; мультимедийные презентации аналитических работ и исследований; домашние задания по проработке отдельных этапов процесса принятия политических и внешнеполитических решений и т.п
Дисциплина «ПОЛИТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ»
|
|
|
В ходе изучения дисциплины «Политический анализ» применяются активные формы преподавания дисциплин политологического цикла: рассмотрение прецедентов принятия управленческих решений аналитическим способом; ролевые игры, направленные на подготовку и разработку политико-управленческих решений; написание и подготовка микро-эссе по аналитической проблематике международной направленности; мультимедийные презентации аналитических работ и исследований; домашние задания по проработке отдельных этапов информационно-аналитической работы и т.п.
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
Дисциплина
«ИНФОРМАЦИОННО-АНАЛИТИЧЕСКАЯ РАБОТА»
Текущий контроль усвоения содержания курса «Информационно-аналитическая работа» осуществляется в ходе проверки правильности выполнения домашних аналитических заданий (всего – 11 заданий).
Итоговый контроль усвоения содержания курса осуществляется в ходе проверки микро-эссе и выполнения контрольной работы.
Зачетная оценка складывается из четырех составляющих:
Присутствие на лекционных занятиях (-1 балл за отсутствие на лекции);
Выполнение домашних заданий (от 0 до 10 баллов за каждое задание);
Итоговое микро-эссе (от 0 до 10 баллов);
Контрольная работа (от 0 до 25 баллов);
Минимальное количество баллов для получения зачета – 90 баллов.
Дисциплина
«ПРОЦЕСС ПРИНЯТИЯ
|
|
|
