 |
Міністерство освіти і науки України
|
|
|
|
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника
ЕКОНОМІЧНА ТЕОРІЯ
Методичні рекомендації для студентів
галузі знань «Філологія»
напряму підготовки 6. 030402 – " Мовознавство"
м. Івано-Франківськ
УДК 330
ББК 65. 01
О 75
Рецензенти:
Романюк М. Д. – д. е. н., професор Прикарпатського національного університету імені В. Стефаника;
Гречаник Б. В. – к. е. н., доцент Івано-Франківського національного технічного університет нафти і газу.
Укладач:
к. е. н., доцент Васильченко С. М.
Рекомендовано до друку рішенням
кафедри теоретичної і прикладної економіки економічного факультету Прикарпатського національного університету імені Василя Стефаника
(протокол № від 2013 року)
Економічна теорія: методичні рекомендації для студентів галузі знань Філологія напряму підготовки 6. 030402 – " Мовознавство" / уклад. Васильченко С. М. – Івано-Франківськ: ВДВ ЦІТ Прикарпатського національного університету ім. Василя Стефаника, 2013. – 34 с.
Методичні рекомендації до вивчення дисципліни «Економічна теорія» за кредитно-модульною системою містять навчально-методичне забезпечення курсу, до якого входять методичні вказівки, плани семінарських занять, економічний словник, питання для самостійного вивчення та самостійна робота до кожної теми. Призначені для студентів галузі знань Філологія напряму підготовки – " Мовознавство".
МІСЦЕ ДИСЦИПЛІНИ У НАВЧАЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ
Мета викладання дисципліни полягає у формуванні у студентів навичок економічного мислення, ринкової поведінки та формування економічної культури.
|
|
|
Розвиток ринкових відносин та ринкового економічного середовища вимагає економічних знань та розуміння механізму взаємодії різноманітних економічних процесів та явищ в суспільстві. У курсі " Економічна теорія" передбачено вивчення основних закономірностей економічного життя та відображення їх у системі економічних категорій, принципів, законів та моделей. Опанування дисципліною сприятиме розумінню студентами механізму функціонування сучасної ринкової економіки, державного регулювання економіки, а також допоможе формуванню підприємницьких здібностей.
Мета проведення лекцій – ознайомлення студентів з теоретичними положеннями основних розділів дисципліни " Економічна теорія" .
Метою проведення практичних (семінарських) занять є формування вмінь та навиків практичного застосування отриманих знань з дисципліни " Економічна теорія" для розв'язання конкретних економіко-правових ситуацій та проблем.
Самостійна робота студентів при вивченні курсу " Економічна теорія" проводиться у таких формах:
– опрацювання окремих питань лекційного матеріалу;
– підготовка практичних завдань (тестів, задач) самостійної роботи;
– вивчення тем або окремих питань, що виносяться для самостійного опрацювання;
– підготовка до контрольної роботи;
– ознайомлення із законодавчими та нормативними актами України;
– підготовка до заліку.
Контроль за виконанням самостійної роботи здійснюється шляхом опитування на практичних (семінарських) заняттях, перевірки конспектів та самостійної роботи студентів.
Форми контролю. Контроль успішності студентів здійснюється у формі поточного та підсумкового контролю. За підсумками кожного виду контролю студент може набрати максимально 50 балів.
Поточний контроль здійснюється у формі усного опитування на практичних заняттях і має за мету перевірку рівня підготовки студентів. Перескладання поточних негативних оцінок та підвищення позитивних оцінок не допускається. Всі пропущені практичні (семінарські) заняття обов’язково відпрацьовуються (в залежності від причин пропуску заняття), проте викладач тільки фіксує відпрацювання у журналі, а оцінку не ставить.
|
|
|
Підсумковий контроль – складається з контрольної роботи, яка виконується студентами в кінці семестру.
Підсумкова (залікова) оцінка засвоєння навчального матеріалу визначається без проведення семестрового заліку як сума середнє арифметичної підсумкової оцінки за семінарські заняття та оцінки отриманої за контрольну роботу. Підсумкова (залікова) оцінка має бути не меншою за 50 балів (за 100 бальною шкалою оцінювання знань).
Підсумкова оцінка з дисципліни у стобальній шкалі переводиться у національну шкалу та шкалу ЄКТС за схемою:
| Шкали оцінювання | |||
| Університетська | Національна | Шкала ЄКТС | |
| 90 – 100 | відмінно | A | |
| 80 – 89 | добре | B | |
| 70 –79 | C | ||
| 60 – 69 | задовільно | D | |
| 50 – 59 | E | ||
| 26 – 49 | незадовільно (з можливістю повторного складання) | FX | |
| 1 – 25 | незадовільно (з обов’язковим повторним курсом) | F | |
ТЕМАТИЧНІ ПЛАНИ
З ДИСЦИПЛІНИ «ЕКОНОМІЧНА ТЕОРІЯ»
| Назва теми |
Форма навчання Денна | ||
| Кількість годин | |||
| лекц. | сем. | сам. | |
| Тема 1. Вступ до економіки: основні поняття. | |||
| Тема 2. Ринкова економічна система. | |||
| Тема 3. Попит, пропозиція та ринкова рівновага. | |||
| Тема 4. Підприємництво та економіка фірми. | |||
| Тема 5. ВВП та ВНП. | |||
| Тема 6. Економічні цикли, безробіття та інфляція. | |||
| Тема 7. Податки та збори. Фіскальна політика, державний бюджет та державний борг. | - | ||
| Тема 8. Фінансовий ринок та його інфраструктура. | - | ||
| Тема 9. Сучасне світове господарство, міжнародна торгівля та торгівельна політика. | - | - | |
| РАЗОМ | |||
| Назва теми |
Форма навчання Заочна | ||
| Кількість годин | |||
| лекц. | сем. | сам. | |
| Тема 1. Вступ до економіки: основні поняття. | - | - | |
| Тема 2. Ринкова економічна система. | - | - | |
| Тема 3. Попит, пропозиція та ринкова рівновага. | |||
| Тема 4. Підприємництво та економіка фірми. | |||
| Тема 5. ВВП та ВНП. | - | ||
| Тема 6. Економічні цикли, безробіття та інфляція. | - | ||
| Тема 7. Податки та збори. Фіскальна політика, державний бюджет та державний борг. | - | - | |
| Тема 8. Фінансовий ринок та його інфраструктура. | - | - | |
| Тема 9. Сучасне світове господарство, міжнародна торгівля та торгівельна політика. | - | - | |
| РАЗОМ | |||
|
|
|
|
|
|
