Образец выполнения листа 1-6 показан на рисунке 28. Чертеж выполняется на листе формата A3 в масштабе 1:1
Определите по своему варианту задание. Сделайте разметку листа, определите место для трех проекций, перечертите две данные проекции додели, постройте третью проекцию, выполните необходимые разрезы. Выполните технический рисунок модели с применением разреза. Проверьте правильность выполнения чертежа.
Удалите все лишние линии, в том числе линии невидимого контура, которые выявлены в разрезе: Нанесите размерные линии.
Обведите чертеж. Заштрихуете тело детали в зоне разреза. Штриховку выполнять тонкими линиями на равном расстоянии друг от друга под углом 45°одного направления на всех проекциях. В изометрии штриховка тела детали в разрезе выполняется как на рисунке 28.
Заполните основную надпись, подпишите чертеж.
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ ЛИСТА 1-7
Резьбовые соединения среди всех видов соединений занимают 60%. Ни один механизм не может быть собран без применения таких резьбовых изделий, как болты, винты, шпильки, гайки. Они скрепляют отдельные детали в механизм, поэтому их называют крепежными.
Изображение и обозначение резьбы следует изучить по ГОСТ 2.311-68. На рисунке 29 (а-е) даны примеры условного изображения резьбы на стержне и в отверстии, а также соединение деталей ни резьбе. Вез разрезав разрезе
Рисунок 29. Условное изображение резьбы по ГОСТ 2.311-68: а, б-
на стержне; в, г - в отверстии; д, е - соединение деталей на резьбе
Перед выполнением листа необходимо внимательно изучить темы программы'изображение и обозначение резьбы; изображение крепежных деталей с резьбой по условным соотношением; изображение резьбовых соединений
ПОРЯДОК ВЬШОЛНЕНШГ ЛИСТА 1-7
Образец выполнения листа 1-7 показан рисунке 30. В настоящей работе необходимо освоить условное обозначение резьбовых соединений на примере метрической резьбы.
На листе формата А4 по данным двум деталям составить чертеж резьбового соединения в масштабе 1:1. В каждом задании Оговорена длина свинчивания деталей, ее следует выдержать при выполнении чертежа соединения.
Последовательность выполнения листа: провести разметку листа; в тонких линиях выполнить изображения резьбового соединения; наметить разрез; провести размерные линии; выполнить обводку линий и надписи, подписать чертеж.
Рисунок 30.
Министерство образования Республики Коми
Государственное профессиональное образовательное учреждение
«Печорский промышленно-экономический техникум»
(ГПОУ «ППЭТ»)
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 1
ПО ДИСЦИПЛИНЕ ИНЖЕНЕРНАЯ ГРАФИКА
Содержание листа. На листе I-2 выполнить контур детали и лекальную кривую. Варианты контуров деталей смотрите на рисунке 2. Варианты лекальных кривых - в таблице 1.
Цель знания. Изучить правила выполнения сопряжений и лекальных кривых
Рисунок 2
Рисунок 2 (продолжение)
Таблица 1
Вариант
Лекальная
кривая
Эллипс
Пара-
бола
Эвол-
вента
Сину-
соида
Эллипс
Пара-
бола
Эвол-
вента
Сину-
соида
Эллипс
Пара-
бола
Размеры,
мм
L1
L2
-
-
ЛИСТ I-3
Содержание листа. На листе 1-3 выполнить комплексные чертежи (в трех проекциях) двух геометрических тел с нанесением на поверхностях данных- тел точек. Варианты заданий смотрите на рисунке 3.
Цель задания. Изучить метод прямоугольного проецирования геометрических тел, освоить приемы проецирования точки, отрезка прямой на три плоскости проекций.
Рисунок 3
ЛИСТ I-4
Содержание листа. На листе 1-4 выполнить комплексный чертеж геометрического тела, пересеченного проецирующей плоскостью. Определить натуральную величину решения, Построить развертку и аксонометрическую проекцию усеченного тела. Варианты заданий смотрите на рисунке 4.
Цель задания. Изучить методы, позволяющие определить на чертеже действительную величину отрезка прямой и плоской фигуры (метод вращения, метод совмещения и перемены плоскостей проекций). Приобрести и закрепить навыки построения поверхностей усеченных геометрических тел и проецирования их на три плоскости проекций. Изучить правила построения аксонометрических проекций.
Рисунок 4
ЛИСТ I-5
Содержание Листа. На листе I-5 выполнить комплексный чертеж (три проекции) двух пересекающихся геометрических тел. Варианты заданий смотрите на рисунке 5.
Цель заданий. Изучить способы, позволяющие строить линию, пересечения поверхностей геометрических тел.
Рисунок 5
ЛИСТ I-6
Содержание листа. На листе I-6 выполнить комплексный чертеж и технический рисунок детали. Следует начертить три вида детали с применением разрезов и нанесением размеров. Технический рисунок следует выполнить в изометрической проекции с вырезом одной четвертой части для выявления внутреннего контура детали. Варианты заданий смотрите на рисунке 6.
Цель задания. Закрепить знания и навыки проецирования моделей в прямоугольных проекциях; уметь анализировать геометрическую форму предмета. Ознакомиться с основными правилами выполнения разрезов и нанесением размеров на чертежах, выполнения технического рисунка предмета.
Рисунок 6
Рисунок 6 (продолжение)
ЛИСТ I - 7
Содержание листа. Выполнить резьбовое соединение двух деталей. Варианты заданий смотрите на рисунке 7.
Цель задания. Изучить правила и приемы изображения и. обозначения резьбовых соединений по ГОСТ 2.311-68, ГОСТ 2.315-68; приобрести навыки выполнения различного рода резьбовых соединений.
Рисунок 7
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 2
Контрольная работа № 2 выполняется по теме «Методы и приемы выполнения чертежей по специальности».
ПЕРЕЧЕНЬ ЛИСТОВ
Лист II -1 «Титульный лист» (формат А4).
Лист II - 2а «Чтение чертежа» (письменные ответы на вопросы по строительному чертежу, формат А 4).
Лист II - 2б «Вычертить на листе формата А4 фрагмент разреза здания с условными обозначениями вместо надписей».
Лист II-2в «Вычертить в М 1:10 на листе формата А4(А3) по варианту узел фермы, сечения и вид А».
Лист II -1
Содержание листа. На листе II -1 выполнить титульный лист к контрольной работе 2 по образцу указанному в контрольной работе № 1.
Цель задания. Закрепить навыки построения букв и цифр в соответствии с ГОСТ 2.304-81.
Лист II - 2а
Содержание листа. Лист II - 2а по теме «Методы и приемы выполнения схем и чертежей по специальности» состоит из письменных ответов на вопросы, заданные по строительному чертежу. Ответ выполняется на листах писчей бумаги формата А4.
Цель задания. 1. С помощью наглядного изображения жилого дома прочитать строительный чертёж. Определить название дома.
2. Разобраться в изображениях чертежа. Определить, какие даны виды, разрезы. Выяснить, с какой целью дано то или иное изображение, как пространственно расположена секущая плоскость для получения разреза.
3. Определить какое количество комнат расположено в доме, как они расположены.
Ответы должны быть полными. Вопросы переписывать не следует.
План чтения строительного чертежа:
1.Определить название дома, изображённого на чертеже.
2.Сколько изображений дано на чертеже? Как они называются?
3.Каково назначение каждого изображения?
4.Какие помещения есть в доме? Какова между ними взаимосвязь?
5.Прочитать условные обозначения оконных и дверных проёмов, санитарно-технического оборудования.
6.Как называется число, указывающее высоту точки над нулевой плоскостью?
7.На какой отметке находиться пол первого этажа, уровень земли?
8.Какова высота дома? длина фасада?
9.Определите высоту этажа дома.
10.Какая площадь относиться к полезной? жилой?
Лист II – 2 б
Содержание листа. На листе II – 2 б выполнить чертёж фрагмента разреза здания с условными обозначениями вместо надписей.
Цель задания. Получить навыки выполнения строительных чертежей с указанием условных обозначений материалов, входящих в разрез здания.
Лист II – 2 в
Содержание листа. На листе II – 2в выполнить чертёж узла стропильной фермы, сечения и вид А.
Цель задания. Получить навыки выполнения чертежа сварного узла стропильной фермы.
Министерство образования и молодёжной политики Республики Коми
Государственное профессиональное образовательное учреждение
«Печорский промышленно-экономический техникум»
(ГПОУ «ППЭТ»)
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 1, 2
ПО ДИСЦИПЛИНЕ ИНЖЕНЕРНАЯ ГРАФИКА
Рисунок 30.
Вариант № 1