 |
Выполните превращение приведенных ниже суждений.
|
|
|
|
Пример: 1. Студенты сдают экзамены.
Выразим суждение в явной логической форме:
Все студенты есть сдающие экзамены.
(А) Все студенты( S) есть сдающие экзамены( P).
(E) Ни один студент(S) не есть не сдающий экзамены(P).
Отредактируем: Ни один студент не принимает экзамены.
2. Некоторые студенты – неуспевающие.
Выразим суждение в явной логической форме:
(I) Некоторые студенты( S) есть неуспевающие( P).
(О) Некоторые студенты(S) не есть не неуспевающие(P).
Отредактируем: Некоторые студенты не являются успевающими.
· (A) Все бабочки имеют крылья.
(E) Ни одна бабочка не является бескрылой.
· (I) Многие американские фильмы сентиментальны.
(O) Многие Американские фильмы не являются не сентиментальными.
· (E) Ни одна захватническая война не является справедливой.
(A) Все захватнические войны не справедливы.
· (I) Некоторые спортсмены являются мастерами спорта.
(O)Некоторые спортсмены не являются не мастерами спорта.
· (A) Все рыбы дышат жабрами.
(E)Ни одна рыба не дышит не жабрами.
· (E) Ни одна ссора не обошлась без драки.
(A)Все ссоры были с драками.
· (I) Некоторые строители работали хорошо.
(O)Некоторые строители не работали не хорошо.
· (O) Некоторые продукты не есть дешевые.
(I)Некоторые продукты есть не дешевые.
· (E) Ни один прогульщик не остался безнаказанным.
(A)Все прогульщики не остались безнаказанными.
· (I) Не все змеи ядовитые.
(O)Не все змеи (некоторые) не являются не ядовитыми.
Выполните обращение приведенных ниже суждений.
Пример: 1. (А) Все тигры( S) – хищники( P).
(I) Некоторые хищники(P) – тигры(S).
2. (Е) Ни один студент нашей группы( S) не курит( P).
(Е) Ни один курящий человек(P) не есть студент нашей группы(S).
· (A) Все люди смертны.
|
|
|
(I)Некоторые смертные – это люди.
· (I) Некоторые реки судоходны.
(I)Некоторые судоходны реки.
· (E) Никто из людей не был на Марсе.
(E)Никто на Марсе не был из людей.
· (E) Ни один неуспевающий студент не получает стипендию.
(E)Ни один не получает стипендию неуспевающий студент.
· (I) Не все студенты – спортсмены.
(I)Не все спортсмены – студенты.
· (O) Некоторые воспитатели не любят детей.
Частно отрицательное суждение – не обращается.
· (A) Все поэты – впечатлительные люди.
(I)Некоторые впечатлительные люди – поэты.
· (I) Некоторые юристы – депутаты Государственной Думы.
(I)Некоторые депутаты Гос. Думы – юристы.
· (E) Ни один свидетель не явился в суд.
(E)Ни один не явился в суд свидетель.
· (E) Ни одна кошка – не собака.
(E)Ни одна собака – не кошка.
Определите вид суждений. Образуйте суждения оставшихся трех видов, пользуясь субъектом и предикатом, которые даны в приведенных суждениях. По правилам логического квадрата установите значение истинности полученных суждений.
Пример: Подавляющая часть учителей – женщины.
Выразим суждение в явной логической форме:
(IИ) Некоторые учителя(S) есть женщины(P).
(А?) Все учителя(S) есть женщины(P).
(ЕЛ) Ни один учитель (S) не есть женщина(P).
(О?) Некоторые учителя(S) не есть женщины(P).
По правилам логического квадрата: противоречащие суждения (I и Е) имеют разные значения истинности. Установить значение истинности суждений А и О не представляется возможным.
· (I И) Есть люди, обладающие поразительной памятью.
_____(A)_Все люди обладают поразительной памятью.
_____(E)_Ни один человек не обладает поразительной памятью.
_____(O)_Некоторые люди не обладают поразительной памятью.
· (E Л) Ни один студент нашей группы не курит.
_____ (A) _Все студенты нашей группы курят.
_____ (I) _Некоторые студенты нашей группы курят.
_____ (O) _Некоторые студенты нашей группы не курят.
· (A И) Электрон имеет отрицательный заряд.
|
|
|
_____ (E) _Ни один электрон не имеет отрицательный заряд.
_____ (I) Некоторые электроны имеют отрицательный заряд.
_____ (O) Некоторые электроны не имеют отриц. заряд.
· (I И) Некоторые государства являются унитарными.
_____ (A) _Все г. Являются унитарными.
_____ (E) _Ни одного г. Не является унитарным.
_____ (O) _Некоторые г. Не являются унитарными.
· (A И) Совершеннолетние имеют право голоса.
_____ (E) _Ни один совершеннолетний не имеет права.
_____ (I) _Некоторые совершеннолетние имеют право голоса.
_____ (O) _Некоторые совершеннолетние не имеют право голоса.
· (A Л) Все грибы съедобны.
_____ (I) _Некоторые грибы съедобны.
_____ (E) _Ни один гриб не является съедобным.
_____ (O) _Некоторые грибы не являются съедобными.
· (A И) Обвиняемый имеет право на защиту.
_____ (E) _Ни один обвиняемый не имеет права на защиту.
_____ (I) _Некоторые обвиняемые имеют право на защиту.
_____ (O) _Некоторые обвиняемые не имеют право на защиту.
· (O И) Некоторые озера не являются пресными.
_____ (A) _Все озера являются пресными.
_____ (I) _Некоторые озера являются пресными.
_____ (E) _Ни одно озеро не является пресным.
· (I И) Не все студенты нашей группы прилежны.
_____ (A) _Все студенты нашей группы прилежны.
_____ (E) _ни один студент нашей группы не прилежен.
_____ (O) _Некоторые студенты нашей группы не прилежны.
· (E И) Ни один человек не является себе врагом.
_____ (A) _Все люди являются себе врагом.
_____ (I) _Некоторые люди являются себе врагами.
_____ (O) _Некоторые люди не являются себе врагами.
УМОЗАКЛЮЧЕНИЕ
1. Сделайте полный разбор силлогизма: укажите заключение, меньшую и большую посылки, средний, меньший и больший термины, фигуру и модус. Изобразите в круговых схемах отношения между терминами.
Пример: Все кусты – растения, а роза – куст, значит, роза – растение.
Все кусты(M) – растения(P). – Большая посылка.
Роза(S) – куст( M). – Меньшая посылка.
Роза(S) – растение(P). – Заключение.
|
|
|
M P
ААА
S M
· Эта рукопись не является средневековой, ибо ни одна средневековая рукопись не написана ализариновыми чернилами, а эта рукопись написана ализариновыми чернилами.
Это рукопись не является средневековой – заключение.
EAE
· Натрий – металл, а металлы электропроводны, следовательно, натрий электропроводен.
|
|
|
Натрий – металл –м.п.
Металлы электропроводны –б.б.
Натрий электропроведен – заключение.
 |
ААА Правильный модус.
· Ни одна научная истина не основана на вере. Всякое религиозное учение основано на вере. Ни одно религиозное учение не является научной истиной.
Ни одна научная истина не основана на вере б.п. Всякое религиозное учение основано на вере м.п. Ни одно религиозное учение не является научной истиной – заключение.
EAE Правильный модус
· Все цветы – растения. Значит, розы - растения, так как розы – цветы.
Все цветы – растения – Б.п. Розы – цветы – м.п. Розы-растения – заключения.
AAA Правильный модус
· Ни один невиновный не должен быть привлечен к уголовной ответственности. Значит, Н. не должен быть привлечен к уголовной ответственности, так как он является невиновным.
Ни один невиновный не д.б. привлечен к уголовной ответственности – Б.п.
Он (н) является невиновным. Значит Н не д.б. привлечен к уголовной ответственности – заключение м.п.
EAE Правильный модус.
· Все студенты первого курса изучают иностранный язык, а П. студент первого курса. Следовательно, П. изучает иностранный язык.
Все студенты первого курса изучают иностранные языки – б.п. П. студенты 1 курса. М.п. П. изучают иностранный язык – заключение.
AAA Правильный модус.
· Все женщины любят красиво одеваться. Некоторые женщины – профессора. Следовательно, некоторые профессора любят красиво одеваться.
Все женщины любят красиво одеваться б.п. Некоторые женщины – профессора м.п. Некоторые профессора любят красиво одеваться – заключение.
AII Правильный модус.
· Некоторые писатели – женщины. Все женщины любят цветы. Следовательно, среди тех, любит цветы, есть писатели.
Все женщины любят цветы б.п. Некоторые писатели – женщины. Некоторые писатели любят цветы – заключение.
HII Правильный модус.
· Взятка – уголовное преступление. Всякое уголовное преступление наказуемо. Значит, взятка наказуема.
Всякое уголовное преступление наказуемо б.п. Взятка – уголовное преступление м.п. Взятка + наказуема – заключение.
|
|
|
AAA Правильный модус.
· Взятка – корыстное преступление. Взятка – наказуемое деяние. Таким образом, среди наказуемых деяний есть корыстные преступления.
Взятка – корыстное преступление – б.п. Взятка – наказуемое деяние – м.п.
Таким образом, среди наказуемых деяний есть корыстные преступления – заключение.
З
|
|
|
