 |
Объем дисциплины и виды учебной работы
|
|
|
|
Ростовский филиал
ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРАВОСУДИЯ»
Кафедра уголовно-процессуального права
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Суд присяжных:
Теоретические и практические проблемы функционирования
Направление подготовки 40.04.01 Юриспруденция,
магистерская программа «Уголовное судопроизводство в Российской Федерации, криминалистическое обеспечение производства по уголовным делам и судебная экспертиза»
Курс 1
Семестры 1
Форма обучения заочная
Срок освоения ООП по форме обучения 2 года
Квалификация выпускника «магистр»
г. Ростов-на-Дону
Составитель: Киселёв О.Т., доцент кафедры уголовно-процессуального права Ростовского филиала ФГБОУВО «РГУП»
________________ «__» _______ 201__г.
Рецензент: Водяная В.Ю., судья Ростовского Областного суда, к.ю.н., доцент
________________ «__» _______ 201__г.
Программа разработана в соответствии с ФГОС ВО по направлению подготовки 40.04.01 Юриспруденция
Программа обсуждена на заседании кафедры протокол № ___ «__» ________ 201__г.
Заведующий кафедрой: Гаврицкий А.В. кандидат юридических наук, доцент
________________ «__» _______ 201__г.
Рабочая программа одобрена Учебно-методическим Советом
Протокол № ______ от «___»_____________ 2014 г.
© Рф ФГБОУВО Российский государственный университет правосудия, 2015.
© Киселев О.Т., 2015.
Оглавление
1. ЦЕЛИ освоения ДИСЦИПЛИНЫ...
2.мЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
3. тРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ...
|
|
|
4. оБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ...
5. сОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ...
6. Критерии оценки знаний, умений, навыков и заявленных компетенций
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
1. Цели освоения дисциплины
Цель освоения дисциплины «Суд присяжных: теоретические и практические проблемы функционирования» – путем разносторонней аргументации попытаться убедить сомневающихся в наличии у суда присяжных большего количества социальных достоинств, чем недостатков; в научно-практическом плане показать основные блоки механизма данной правовой структуры. Все это, по возможности, и должно способствовать превращению студентов в приверженцев и популяризаторов суда присяжных как одного из наиболее демократических институтов мирового сообщества и современного российского общества в частности.
В связи с этим задачами изучения дисциплины являются:
- формирование у студентов знаний и правильного понимания деятельности института суда присяжных;
- ознакомление с нормами действующего законодательства в РФ, регламентирующего структуру и содержание работы суда присяжных;
- изучение сущности, структуры и содержания всех стадий уголовного процесса в суде присяжных, умения правильного формирования своей позиции в процессе и отражения ее в процессуальных актах;
- усвоение навыков поведения в конкретных судебных ситуациях, что является необходимым условием профессиональной деятельности.
Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ООП)
«Суд присяжных: теоретические и практические проблемы функционирования» - дисциплина по выбору вариативной части профессионального цикла ООП по направлению подготовки 40.04.01 Юриспруденция магистерская программа «Уголовное судопроизводство в Российской Федерации, криминалистическое обеспечение производства по уголовным делам и судебная экспертиза».
|
|
|
Суд присяжных является одной из важнейших форм контроля гражданского общества – даже находящегося в зачаточном состоянии, как у нас – по отношению к государству.
Для изучения дисциплины, необходимо освоение содержания дисциплин: философия права,уголовный процесс, актуальные проблемы криминалистики.
Требования к результатам освоения дисциплины
Компетенции, которыми должен обладать студент, изучивший дисциплину «Суд присяжных: теоретические и практические проблемы функционирования»:
- общекультурные компетенции (ОК):
- осознанием социальной значимости своей будущей профессии, проявлением нетерпимости к коррупционному поведению, уважительным отношением к праву и закону, обладанием достаточным уровнем профессионального самосознания (ОК-1);
- способностью добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);
- способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-3);
- способностью свободно пользоваться русским и иностранным языками, как средством делового общения (ОК-4);
- компетентным использованием на практике приобретенных умений и навыков в организации исследовательских работ, в управлении коллективом (ОК-5).
- профессиональные компетенции (ПК):
- в правоприменительной деятельности: способностью квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-2);
- в правоохранительной деятельности:
готовностью к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-3);
способностью осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-5);
- организационно-управленческой деятельности:
способностью принимать оптимальные управленческие решения (ПК-9);
способностью воспринимать, анализировать, и реализовывать управленческие инновации в профессиональной деятельности (ПК-10);
- в научно-исследовательской деятельности:
|
|
|
способностью квалифицированно проводить научные исследования в области права (ПК-11).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
знать:
- историю возникновения и становления суда присяжных в мире, в том числе России, правовые основы судопроизводства с участием присяжных заседателей, такие вопросы, как статус присяжных заседателей, их отбор для участия в суде присяжных, общие положения процессуального производства в суде присяжных, вынесения вердикта коллегии присяжных, развитие судебной практики;
уметь:
- осмысленно применять полученные в процессе обучения теоретические знания и навыки на практике, особенно с присяжными заседателями и другими участниками процесса. Оказывать консультативную помощь в вопросах, связанных с судом присяжных. Правильно оценивать судебные решения, принимаемые судом с участием присяжных;
владеть:
- уголовно-процессуальной терминологией, навыками работы с законодательной базой и анализа фактов правоприменительной деятельности
Объем дисциплины и виды учебной работы
| Вид учебной работы | Трудоемкость | ||
| зач. ед. | час. | по семестрам | |
| Общая трудоемкость дисциплины по учебному плану | |||
| Аудиторные занятия | |||
| Лекции | |||
| Семинары или Практические занятия | |||
| Самостоятельная работа(СРС) | |||
| Форма промежуточной аттестации | Зачет |
Содержание дисциплины
|
|
|
