 |
Алгоритм выполнения задания
|
|
|
|
1. Найти предлагаемое слово в тексте, определи его лексическое значение.
2. Подбери стилистически нейтральный синоним.
http://rus.sdamgia.ru/test?id=611636
ЗАДАНИЕ 7
ТЕМАТИКА ПО СПЕЦИФИКАЦИИ: «СЛОВОСОЧЕТАНИЕ»
Задание: Замените словосочетание МЕТАЛЛИЧЕСКАЯ БАНКА, построенное на основе подчинительной связи согласование, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание.
НЕОБХОДИМО ЗНАТЬ
Способы подчинительной связи в словосочетании
| Согласование | Управление | Примыкание |
| Это подчинительная связь, при которой зависимое слово (прилагательное, причастие, местоимение, порядковое числительное) согласуется с главным (существительным) в роде, числе и падеже. | Это подчинительная связь, при которой зависимое слово (существительное, местоимение, числительное) ставится в определённом падеже по отношению к главному (глаголу, причастию, деепричастию, существительному, прилагательному, числительному). | Это подчинительная связь, при которой зависимое слово (наречие, деепричастие, неопределённая форма глагола) связано с главным (глаголом, деепричастием, причастием, наречием, прилагательным, существительным) только по смыслу и интонационно. |
| читающий мальчик | акция милосердия | бежать быстро |
| наше село | сверкающий на снегу | говорить волнуясь |
| лисий хвост | сверкая на снегу | по-зимнему холодно |
| открытая тетрадь | слушать новости | начал читать |
| такой порядок | движение на дороге | третий слева |
| старший брат | летел к нам | непривычно тихо |
| непрекращающиеся дожди | привёз от знакомого | увеличить втрое |
| первый ученик | принять помощь | немного легкомысленный |
| эта аллея | гостить у друга | знать наизусть |
| опустевшая аллея | помощь друга | макароны по-флотски |
ЗАПОМНИТЬ! Словосочетаниями не являются:
|
|
|
- сочетание самостоятельного слова со служебным: около дома, пусть говорит;
- сочетания слов в составе фразеологизмов: валять дурака, сломя голову;
- подлежащее и сказуемое;
- составные словоформы: более светлый, будет ходить.
АЛГОРИТМ ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЯ:
1. Найти главное слово, оставить его неизменным.
2. Измени способ связи, подобрав к зависимому слову однокоренное.
http://rus.sdamgia.ru/test?id=611637
ЗАДАНИЕ 8
ТЕМАТИКА ПО СПЕЦИФИКАЦИИ: «ПРЕДЛОЖЕНИЕ. ГРАММАТИЧЕСКАЯ ОСНОВА ПРЕДЛОЖЕНИЯ. ПОДЛЕЖАЩЕЕ И СКАЗУЕМОЕ КАК ГЛАВНЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ»
Задание: Выписать грамматическую основу из предложения №*
НЕОБХОДИМО ЗНАТЬ
Грамматическая основа предложения.
Подлежащее – главный член предложения, который отвечает на вопросы КТО? ЧТО? и указывает на действующее лицо.
Способы выражения подлежащего:
А) Подлежащее – одно слово:
| Форма | Примеры |
| 1. Имя | |
| 1.1. Имя существительное | Старший сын (кто?) уехал в столицу. |
| 1.2. Местоимение | Он (кто?) уехал в столицу. |
| 1.3. Имя прилагательное | Старший (кто?) уехал в столицу. |
| 1.4. Причастие | Поднявший (кто?) меч от меча и погибнет. |
| 1.5. Имя числительное | Двое (кто?) уехали в столицу. |
| 2. Инфинитив (неопределённая форма глагола) | Любить (что?) – это прекрасно. Жить (что?) – родине служить. |
| 3. Неизменяемая (знаменательная или служебная) часть речи в значении имени существительного | |
| 3.1. Наречие | Настало и роковое послезавтра (что?). |
| 3.2. Предлог | «В» (что?) является предлогом. |
| 3.3. Союз | «А» (что?) – противительный союз. |
| 3.4. Частица | «Не» (что?) с глаголами пишется отдельно. |
| 3.5. Междометие | Неслось со всех сторон «ау» (что?). |
| 4. Косвенная форма имени, спрягаемая форма глагола, предложение в значении имени существительного | «Брату» (что?) – форма дательного падежа существительного. «Читаю» (что?) – форма 1-го лица глагола настоящего времени. «Не забывай себя, не волнуйся, умеренно трудись» (что?) – было его девизом. |
Б) Подлежащее – цельное, то есть синтаксически неделимое словосочетание (главное + зависимое слово):
|
|
|
| Форма | Примеры |
| 1. Имя в именительном падеже (наречие) + имя в родительном падеже | Пять стульев стояло у стены. Несколько стульев стояло у стены. Часть стульев стояла у стены. Много стульев стояло у стены. |
| 2. Имя в именительном падеже + имя в родительном падеже с предлогом из | Двое из нас поедут в столицу. Каждый из нас поедет в столицу. Многие из нас поедут в столицу. |
| 3. Имя в именительном падеже + имя в творительном падеже с предлогом с (только при сказуемом – во множественном числе!) | Ср.: Мать с сыном поедут (мн. ч.) отдыхать. Мать с сыном поедет (ед. ч.) отдыхать. |
| 4. Существительные начало, середина, конец + существительное в родительном падеже | Стоял конец сентября. |
| 5. Существительное + согласуемое имя (фразеологизм, терминологическое сочетание и словосочетание с метафорическим значением) | Млечный путь разостлался по небу. Белые мухи (снежинки) кружили в небе. Шапка русых кудрей колыхалась на его голове. |
| 6. Неопределённое местоимение (от основ кто, что) + согласуемое имя | Что-то неприятное было во всем его облике. |
Сказуемое – главный член предложения, который зависит от подлежащего и отвечает на вопросы ЧТО ДЕЛАТЬ? ЧТО СДЕЛАТЬ? КТО ТАКОЙ? ЧТО ТАКОЕ? КАКОВ?
Виды сказуемого
| Простое глагольное сказуемое | Составное | |||
| Глагол в одной из спрягаемых форм | Составное глагольное сказуемое | Составное именное сказуемое | ||
| = | = | |||
| Вспомогательный глагол | Глагол-связка | |||
| + | + | |||
| Неопределенная форма | Именная часть |
Способы выражения именной части составного именного сказуемого
| Форма | Примеры |
| 1. Имя существительное | |
| 1.1. Существительное в именительном или творительном падеже | Он мой брат. Он был моим братом. |
| 1.2. Существительное в косвенном падеже с предлогом или без предлога | Штурман был в забытьи. Я без гроша. Этот дом – Мешкова. |
| 1.3. Цельное словосочетание с главным словом – существительным в родительном падеже (со значением качественной оценки) | Зять был молчаливой породы. Эта девушка высокого роста. |
| 2. Имя прилагательное | |
| 2.1. Краткое прилагательное | Он весел. Он стал весел. |
| 2.2. Полное прилагательное в именительном или в творительном падеже | Он весёлый. Он стал весёлым. |
| 2.3. Прилагательное в сравнительной или в превосходной степени | Здесь звуки музыки были слышнее. Ты самый лучший. |
| 3. Причастие | |
| 3.1. Краткое причастие | Он ранен. Стекла были разбиты. |
| 3.2. Полные причастия в именительном или творительном падеже | Стекла были разбитые. Стекла были разбитыми. |
| 4. Местоимение или цельное словосочетание с главным словом местоимением | Вся рыба – ваша. Это что-то новенькое. |
| 5. Числительное в именительном или творительном падеже | Их изба – третья с краю. Их изба была третьей с краю. |
| 6. Наречие | Я был настороже. Его дочь замужем за моим братом. |
|
|
|
|
|
|
