 |
Карточка 4. 3. Запомни и повтори цепочку слогов:
|
|
|
|
Ль
Карточка 4
1. Артикуляционная гимнастика.
2. Спеть песню маленького Самолетика: льльльль…….
3. Запомни и повтори цепочку слогов:
Аль-оль-уль-иль
Оль-уль-иль-аль
Уль-иль-аль-оль
Иль-аль-оль-уль
4. Проговаривай слоги и слова:
Аль-аль – даль ель-ель - метель
Аль-аль – сталь ель-ель - капель
Аль-аль – эмаль ель-ель - хмель
Аль-аль – педаль ыль-ыль – быль
Оль-оль – соль ыль-ыль – ковыль
Оль-оль – моль ыль-ыль – костыль
Оль-оль – тополь юль-юль – тюль
Оль-оль – соболь юль-юль – июль
5. Игра «Закончи слово звуком Ль»:
Да_ ию_
Со_ топо_
Ста_ капе_
Меда_ мете_
Мо_ фасо_
Ль
Карточка 5
1. Артикуляционная гимнастика.
2. Спеть песню маленького Самолетика: льльльль…….
3. Проговаривай чистоговорки:
аль-аль-аль - есть у дедушки медаль
оль-оль-оль - все в шкафу поела моль
эль-эль-эль - за окном метет метель
иль-иль-иль - я зажгу свечной фитиль
уль-уль-уль - мы белье связали в куль
оль-оль-оль - я люблю поесть фасоль
4. Запомни и повтори цепочку слов:
Лед — лен — лев.
Ливень — липа — линия.
Лей — люк — лень.
5. Возьми картинки мальчика и девочки и дай им имена со звуком ЛЬ (Лена, Люба, Леня, Лева и др. ). Представь, что они выполняли действия, которые называет взрослый. Составь предложения по образцу. Четко проговори их, выделяя голосом звук ЛЬ. Затем назови новое — законченное действие.
|
|
|
Например: Лена и Лева лепили льва, лепили льва, лепили льва — и вылепили льва.
Гуляли по полю — нагулялись. Поливали левкои — полили левкои. Выливали лимонад — вылили лимонад. Наливали компот — налили компот. Плели венок — сплели венок. Удивляли людей — удивили людей. Клеили обои — поклеили обои.
Ль
Карточка 6
1. Артикуляционная гимнастика.
2. Спеть песню маленького Самолетика: льльльль…….
3. Проговаривай чистоговорки:
Ли-ли-ли - тополя видны вдали.
Ле-ле-ле - много их у нас в селе.
Ля-ля-ля - люди любят тополя.
Лю-лю-лю - тополя и я люблю.
Ля-ля-ля - но от них в пуху земля.
Ле-ле-ле - будто снег идет в селе.
4. Запомни и повтори цепочку слов:
Оля — Галя — Валя.
Налево — полено — колено.
Толя — Коля — Алик.
Тюлень — олень — телега.
5. Назови сначала только детеныша каждого животного. Затем по образцу произнеси сочетания слов, выделяя голосом звук ЛЬ.
Например: У соболя — соболенок, у лебедя — лебеденок. У соболя — (соболенок). У дельфина — (дельфиненок). У оленя — (олененок). У лисы — (лисенок). У льва — (львенок). У лебедя — (лебеденок). У козы — (козленок). У тюленя — (тюлененок). У петуха— (цыпленок).
Ль
Карточка 7
1. Артикуляционная гимнастика.
2. Спеть песню маленького Самолетика: льльльль…….
3. Проговаривай чистоговорки:
Лю-лю-лю - маму я свою люблю.
Лю-лю-лю - маме лилии куплю.
Ле-ле-ле - их поставлю на столе.
Ли-ли-ли - мы мамуле помогли.
Ле-ле-ле - пыль смахнули на столе.
Ли-ли-ли - маме мы венок плели.
Ли-ли-ли - мой поклон ей до земли!
4. Запомни и повтори цепочку слов:
Калитка — улитка — малинка
Хлеб — хлев — клетка
Пленка — клен — клев
Клюква — блюдо — клюв
5. Повтори предложения, а затем произнеси их по памяти:
Алик и Лёня топали. Галя и Валя бегали. Оля и Лида пели. Толя и Коля копали. Валя и Лида кивали. Лёва и Олег гуляли. Люда и Люба отдыхали. Лёня и Лина болели.
|
|
|
Ль
Карточка 8
1. Артикуляционная гимнастика.
2. Спеть песню маленького Самолетика: льльльль…….
3. Проговаривай чистоговорки:
Ля-ля-ля - есть на облаке земля.
Ля-ля-ля - под колесами земля.
Ле-ле-ле - вот будильник на столе.
Ле-ле-ле - спит будильник на земле.
4. Запомни и повтори цепочку слов:
Уголек — фитилек — полет
Фляга — плитка — плед
Блин — клин — глина
Вафли — пакля — клетка
5. Проговори каждое предложение. Затем по первым словам закончи рифмовки.
Толя и Лена несут полено. У Гали и Лили туфельки были. У Лиды и Гали ленты упали. У Лены болит колено. У Гали маленькой бантик аленький. Валя и Лена пилят полено. Толя и Коля полено колют. Люда и Люба сидели у дуба. Лев и Алена сидели у клена. Оля и Толя гуляли в поле. Не любит летом Толя котлеты. Галя и Люда купили блюдо. Люда и Галя блюдо достали.
Ль
Карточка 9
1. Артикуляционная гимнастика.
2. Спеть песню маленького Самолетика: льльльль…….
3. Проговаривай чистоговорки:
Лю-лю-лю - клюкву сильно посолю.
Лю-лю-лю - клюквенный компот люблю.
Ли-ли-ли - от оленя льва спасли.
Ли-ли-ли - мы оленю помогли.
4. Запомни и повтори цепочку слов:
Боль — пыль — моль
Даль — педаль — медаль
Куль — мель — метель
Миндаль — ковыль — быль
5. Ответь на вопросы выбрав из предложенных слов, слово со звуком Ль:
За кем наблюдали Лена и Лёня (улиткой, ласточкой, жирафом)? Кого Лена и Лёня лепили из глины (зайца, лису, осла)? Что ели Лена и Лёня (помидоры, котлеты, сладости)? Что мыли Лена и Лёня (вазу, ложки, блюдо)? Что купили Лена и Лёня (булочку, батон, хлеб)? Что поливали Лена и Лёня (цветы, лук, малину)? Кого увидели Лена и Леня (собаку, лебедя, волка)?
Ль
Карточка 10
1. Артикуляционная гимнастика.
2. Спеть песню маленького Самолетика: льльльль…….
3. Запомни и повтори цепочку слов:
Пыль — куль — даль
Панель — фасоль — моль
Ноль — тюль — соль
Капель — тополь — китель
4. Закончи предложения только тем словом, в котором есть звук ЛЬ:
Алена и Валя надевали... (гольфы, чулки). Валя и Галя наливали... (кефир, лимонад). Толя и Коля покупали... (плед, покрывало). Алик и Валя кидали... (камешки, гальку). Валя и Галя пекли... (блины, творожники). Виталик и Леня ходили... (в театр, в лес). Павлик и Лева заметили... (страуса, пеликана).
|
|
|
5. Произнеси каждую рифмовку, понравившуюся заучи:
· Лебеди летят,
На поля глядят.
· Лебедята вдаль глядят,
Улететь они хотят.
· Воду лили, поливали,
Лялю-Ляленьку купали.
|
|
|
