 |
Очная форма обучения на базе СПО
|
|
|
|
Ростовский филиал
| ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРАВОСУДИЯ» |
Кафедра МЕЖДУНАРОДНОГО ПРАВА
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ЕВРОПЕЙСКОЕ ГУМАНИТАРНОЕ ПРАВО
Направление подготовки (специальность) 40.03.01 Юриспруденция
Курс 4
Семестры – ОФО – 8 семестр, ОФО базе СПО - 6 семестр, ЗФО – 7,8 семестр, ЗФО на базе СПО – 5,6семестр, ЗФО на базе ВО – 4,5 семестр.
Форма обучения: очная, ОФО базе СПО, ЗФО, ЗФО на базе СПО,
ЗФО на базе ВО
Срок освоения ООП по форме обучения: ОФО, ЗФО – 4 г., ОФО на базе СПО, ЗФО на базе СПО, ЗФО на базе ВО – 3 г.
Квалификация выпускника бакалавр
Ростов-на-Дону, 2015
Составитель: Кича М.В.
_______________ «__» ________ 201__г.
Рецензент: Денисенко С.В., к.ю.н.
(ФИО, ученая степень, ученое звание)
________________ «__» _______ 201__г.
Программа разработана в соответствии с ФГОС ВО по направлению подготовки (специальности) 40.0301 Юриспруденция
Программа одобрена на заседании кафедры протокол № ___ «__» ________ 201__г.
Зав. кафедрой Денисенко С.В., к.ю.н.
(ФИО, ученая степень, ученое звание)
_______________ «__» ________ 201__г.
Рабочая программа утверждена учебно-методическим Советом ___________ протокол № ______ «__» ________ 20___г.
© РФ РГУП, 2015
© Кича М.В., 2015
Оглавление
1. ЦЕЛИ освоения ДИСЦИПЛИНЫ...
2.мЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ...
3. тРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ...
4. оБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ...
5. сОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ...
6. Критерии оценки знаний, умений, навыков и заявленных компетенций..
|
|
|
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины...
1. Цели освоения дисциплины
Основные цели курса состоят в освоении студентами следующих вопросов:
- изучение краткой истории создания Совета Европы, ознакомление с его основными (учредительными) документами, а также с процедурой вступления в Совет Европы на примере Российской Федерации;
- анализ современного состояния Совета Европы (ознакомление со структурой организации: Комитетом министров, Парламентской Ассамблеей, Конгрессом местных и региональных властей Европы, Секретариатом);
- Европейский Суд по правам человека: структура до 1994г., регламент Суда 1998 года;
- Правовые позиции Европейского Суда по правам человека, выраженные в его решениях и постановлениях по вопросам толкования Европейской конвенции «О защите прав человека и основных свобод» и Протоколов к ней;
- изучение основных положений гуманитарных конвенций разработанных и принятых в рамках Совета Европы, подписанных Российской Федерацией и ставших обязательными для нее.
Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ООП)
Представленный курс «Европейское гуманитарное право» является учебной дисциплиной вариативной части профессионального цикла по направлению подготовки 40.0301 Юриспруденция - Юриспруденция (квалификация (степень) «бакалавр»).
Рабочая программа по дисциплине «Европейское гуманитарное право» содержит программу курса, преподаваемую студентам на кафедре международного права Ростовского филиала «РГУП» в рамках международно-правовой специализации.
Требования к результатам освоения дисциплины
Изучение дисциплины «Европейское гуманитарное право» содействует формированию и развитию у студентов следующих общекультурных компетенций (ОК):
· осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);
|
|
|
· способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);
· владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);
· способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);
· обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);
· имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);
· стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);
· способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);
· способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);
Профессиональные компетенции (ПК):
в нормотворческой деятельности:
· способен участвовать в разработке нормативных правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);
· в правоприменительной деятельности:
· способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);
· способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);
· способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);
· способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);
· способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);
· владеет навыками подготовки юридических документов (ПК-7);
в правоохранительной деятельности:
· готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);
· способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);
· способен выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения (ПК-10);
· способен осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11);
|
|
|
· способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-12);
· способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);
в экспертно-консультационной деятельности:
· готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14);
· способен толковать различные правовые акты (ПК-15);
· способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16);
в педагогической деятельности:
· способен преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК-17);
· способен управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-18);
· способен эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19).
Объем дисциплины и виды учебной работы
Для студентов очной формы обучения
Очная форма обучения
| Вид учебной работы | Трудоемкость | |||
| зач. ед. | час. | по семестрам | ||
| Общая трудоемкость дисциплины по УП | ||||
| Аудиторные занятия | ||||
| Лекции | ||||
| Семинары или практические занятия | ||||
| Самостоятельная работа (СРС) | ||||
| Форма промежуточной аттестации | зачет | |||
Очная форма обучения на базе СПО
| Вид учебной работы | Трудоемкость | |||
| зач. ед. | час. | по семестрам | ||
| Общая трудоемкость дисциплины по УП | ||||
| Аудиторные занятия | ||||
| Лекции | ||||
| Семинары или практические занятия | ||||
| Самостоятельная работа (СРС) | ||||
| Форма промежуточной аттестации | зачет | |||
|
|
|
