 |
По дисциплине: «РУССКИЙ ЯЗЫК»
|
|
|
|
по специальности:
190623 «Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог» (базовая подготовка)
Паронимы, их употребление в речи. (общеучебные компетенции, ОК 4, 8).
Работа с тестом. (общеучебные компетенции, ОК 2, 3, 4, 8).
1. В каком предложении вместо слова ЖЁСТКОСТЬ нужно употребить слово ЖЕСТОКОСТЬ?
1) Он поражал жёсткостью черных волос, местами до времени поседевших.
2) Я вспомнил выражение его лица, когда на него находили минуты жёсткости.
3) Неприятная жёсткость появилась в лице и голосе его.
4) Жёсткость сроков всех насторожила.
2. В каком предложении в место слова «ледовый» нужно употребить слово «ледяной»?
1) Невозможно описать яркость и красочность полярного ледового моря.
2) Ладожское озеро было ледовой трассой, которая несла жизнь ленинградцам.
3) Он произнёс эти слова ледовым голосом.
4) Изменения ледовых условий в арктических морях представляет большой научный интерес.
3. В каком предложении вместо слова «вечный» нужно употребить слово «вековой»?
1) У мемориала горит вечный огонь.
2) Они всю жизнь прожили на одной площадке, дверь в дверь, в вечных обидах и ссорах.
3) Это было их любимое, уютное место в парке, между вечными дубами.
4) Понятие добра и зла, любви и ненависти – понятия вечные.
4. В каком ряду паронимы употреблены правильно?
1) Войти на вершину горы, глубинные процессы
2) Дипломатический ход, доверчивый тон
3) Терпимость к чужим поступкам, дипломатичный вопрос
4) Взойти в класс, грозовая туча
Билет составила_______________Серкова О.О
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
_____________________________________________________________________________________________
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
|
|
|
С Р Е Д Н Е Г О П Р О Ф Е С С И О Н А Л Ь Н О Г О О Б Р А З О В А Н И Я
Г о р о д а М о с к в ы
ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНЫЙ КОЛЛЕДЖ № 52
«СОГЛАСОВАНО»
заместитель директора
по учебной работе
ГБОУ СПО ЖК № 52
_____________Феоктистов П.А.
«___»________________20___г.
ЗАЧЕТНЫЙ БИЛЕТ № 17.
По дисциплине: «РУССКИЙ ЯЗЫК»
по специальности:
190623 «Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог» (базовая подготовка)
Русская лексика с точки зрения её происхождения. (общеучебные компетенции, ОК 4, 8).
Работа с тестом. (общеучебные компетенции, ОК 2, 3, 4, 8).
1. В каком предложении употребление разговорной и просторечной лексики уместно?
1) Наши спортсмены начисто проиграли последние соревнования.
2) Директор в своём выступлении обратил внимание на тот факт, что некоторые ученики отлынивают от уборки территории.
3) Благодаря инвестициям завод начал работу без раскачки.
4) Как здорово, что мы всем классом идём в поход.
2. Какое из перечисленных слов не является устаревшим?
1) Фунт
2) Бурмистр
3) Палисадник
4) Камергер
5. В каком ряду все слова являются разговорными?
1) Кассирша, раззява, картофель
2) Дикторша, охламон, весельчак
3) Жадина, картошка, притон
4) Электричка, старьёвщик, неразбериха
Билет составила_______________Серкова О.О.
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
_____________________________________________________________________________________________
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
С Р Е Д Н Е Г О П Р О Ф Е С С И О Н А Л Ь Н О Г О О Б Р А З О В А Н И Я
Г о р о д а М о с к в ы
ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНЫЙ КОЛЛЕДЖ № 52
«СОГЛАСОВАНО»
заместитель директора
по учебной работе
ГБОУ СПО ЖК № 52
_____________Феоктистов П.А.
«___»________________20___г.
ЗАЧЕТНЫЙ БИЛЕТ № 18.
По дисциплине: «РУССКИЙ ЯЗЫК»
по специальности:
190623 «Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог» (базовая подготовка)
|
|
|
Русская лексика с точки зрения её употребления. (общеучебные компетенции, ОК 4, 8).
Работа с текстом. (общеучебные компетенции, ОК 2, 3, 4, 8).
- Спишите, вставляя пропущенные буквы, заменяя в предложениях неудачно использованные диалектные и просторечные слова. Найдите пример уместного употребления диалектизма.
1) Князь Игорь убёг из плена.
2) Простакова всячески стращает Софью.
3) Вп…рёд опишу Митрофана.
4) Хлестаков, ра(сс, с)казывая о п…тербургской ж…зни, гораздо сильно врёт.
5) В следующее воскресенье все уч…ники нашего класса р….шили обратно поехать в экскурсию.
6) На сцене сельского клуба мы ув…дали хор девушек. На них были надеты белые кофточки и яркие клетчатые юбки – понёвы.
7) С трудом можно было узнать, из чего сост…яла одёжка Плюшкина.
Билет составила_______________Серкова О.О.
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
_____________________________________________________________________________________________
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
С Р Е Д Н Е Г О П Р О Ф Е С С И О Н А Л Ь Н О Г О О Б Р А З О В А Н И Я
Г о р о д а М о с к в ы
ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНЫЙ КОЛЛЕДЖ № 52
«СОГЛАСОВАНО»
заместитель директора
по учебной работе
ГБОУ СПО ЖК № 52
_____________Феоктистов П.А.
«___»________________20___г.
ЗАЧЕТНЫЙ БИЛЕТ № 19.
По дисциплине: «РУССКИЙ ЯЗЫК»
по специальности:
190623 «Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог» (базовая подготовка)
Фразеологизмы. Афоризмы. (общеучебные компетенции, ОК 4, 8).
Работа с тестом. (общеучебные компетенции, ОК 2, 3, 4, 8).
1. Укажите значение фразеологизмов:
Ломать голову, бить баклуши, проливный дождь, кануть в Лету,
Медвежья услуга, делать из мухи слона, стереть в порошок.
2. Найдите фразеологизмы в предложениях:
Падать духом в такое время было едва ли не преступлением. Оставшийся овёс хранили к началу весенних работ как зеницу ока. Копейкин мой, можете вообразить себе, и в ус не дует.
3. Какой пример не содержит фразеологического оборота?
1) Сегодня у меня всё падает из рук.
2) На экзамене я взял себя в руки.
3) Он прибрал к рукам всё производство.
4) Я трудился не покладая рук.
Билет составила_______________Серкова О.О.
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
|
|
|
_____________________________________________________________________________________________
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
С Р Е Д Н Е Г О П Р О Ф Е С С И О Н А Л Ь Н О Г О О Б Р А З О В А Н И Я
Г о р о д а М о с к в ы
ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНЫЙ КОЛЛЕДЖ № 52
«СОГЛАСОВАНО»
заместитель директора
по учебной работе
ГБОУ СПО ЖК № 52
_____________Феоктистов П.А.
«___»________________20___г.
ЗАЧЕТНЫЙ БИЛЕТ № 20.
По дисциплине: «РУССКИЙ ЯЗЫК»
по специальности:
190623 «Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог» (базовая подготовка)
Фонетические единицы русского языка.(общеучебные компетенции, ОК 4, 8).
Работа с тестом. (общеучебные компетенции, ОК 2, 3, 4, 8).
1. Укажите слово, в котором выделенный согласный произносится твёрдо.
1) Деспот 2) акаДемия 3) муЗей 4) диспанСер
2. укажите слово, в котором выделенный согласный произносится мягко.
1) ОДесса 2) гроТеск 3) антиТеза 4) проТекция
3. В каком слове выделенная буква обозначает твёрдый согласный?
1) муЗей 2) Тесты 3) акаДемик 4) Тема
4. В каком ряду во всех словах выделенные буквы обозначают твёрдые согласные звуки?
1) макраМе, шосСе, Теннис
2) моДернизация, шиНель, кашНе
3) каФе, коФе, гроТеск
4) инТеграция, Дефис, Деликатесы
Билет составила_______________Серкова О.О.
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
_____________________________________________________________________________________________
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
С Р Е Д Н Е Г О П Р О Ф Е С С И О Н А Л Ь Н О Г О О Б Р А З О В А Н И Я
Г о р о д а М о с к в ы
ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНЫЙ КОЛЛЕДЖ № 52
«СОГЛАСОВАНО»
заместитель директора
по учебной работе
ГБОУ СПО ЖК № 52
_____________Феоктистов П.А.
«___»________________20___г.
ЗАЧЕТНЫЙ БИЛЕТ № 21.
По дисциплине: «РУССКИЙ ЯЗЫК»
по специальности:
190623 «Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог» (базовая подготовка)
Особенности русского ударения, орфоэпические нормы. (общеучебные компетенции, ОК 4, 8).
|
|
|
