 |
Тестовые материалы для контроля знаний
|
|
|
|
(пример)
1. Свет представляет собой поток...
1) электронов
2) протонов
3) нейтронов
4) фотонов
2. В проходящем свете, интенсивность падающего потока которого равна I0, тело выглядит прозрачным окрашенным, если между интенсивностями поглощенного (IA), прошедшего (IT) и отраженного (IR) потоков выполняется соотношение:
| 1) IA ¹ 0 IT ¹ 0 IR = 0 I0 = IA + IT | 2) IA ¹ 0 IT = 0 IR ¹ 0 I0 = IA + IR | 3) IA ¹ 0 IT = 0 IR = 0 I0 = IA | 4) IA = 0 IT ¹ 0 IR = 0 I0 = IT |
3. Рецепторы цветового зрения человека реагируют на следующие тона спектрального излучения:
| 1) красный желтый зеленый | 2) красный желтый синий | 3) красный зеленый синий | 4) желтый зеленый синий |
4. Наибольшей светлотой обладает... спектральный цвет
1) желтый
2) зеленый
3) синий
4) фиолетовый
5. При переводе взгляда с зеленой поверхности на нейтральную серую возникает... оттенок (эффект последовательного контраста)
1) желтый
2) красный
3) синий
4) пурпурный
6. При аддитивном смешении синего и желтого световых потоков реализуется... свет
1) белый
2) красный
3) зеленый
4) фиолетовый
7. Цветовые тона максимальной насыщенности расположены... треугольника цветности
1) в центре
2) в вершинах
3) в центре сторон
4) вне
8. Максимально насыщенные цвета постоянной светлоты расположены... цветового круга
1) в центре
2) на периферии
3) во внутренних (центральных) областях
4) вне
9. Ахроматические цвета расположены... цветового тела
1) на оси вращения
2) на периферии продольного сечения
3) на периферии диаметрального сечения
4) вне
10. Таблицы атласа цветового тела представляют...
1) сечения тела по ахроматической оси
2) сечения тела по диаметральной оси
3) сечения тела, параллельные образующим
|
|
|
4) сечения тела, перпендикулярные образующим
Организация самостоятельной работы студента
| № темы дисциплины | Виды работ | Контроль выполнения самостоятельной работы студента | Оценка результата выполнения самостоятельной работы |
| Освоение теоретического материала | |||
| 1-6 | изучение отдельных тем, вопросов и положения по указанной литературе и интернет-источникам | индивидуально, устно | зачет |
| Закрепление знаний теоретического материала | |||
| 1-6 | выполнение тестов для самопроверки | индивидуально, письменно | балльная |
| Применение полученных знаний и практических навыков для анализа ситуации и выработки правильного решения | |||
| 1-6 | подготовка презентации | индивидуально, устно | зачет |
| Применение полученных знаний и умений для формирования собственной позиции, теории, модели | |||
| 1-6 | подготовка и написание рефератов | индивидуально, устно | зачет |
Формы промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
Тематика курсовых проектов (работ)/контрольных работ
Курсовые проекты и контрольные работы по дисциплине «Цветоведение и колористика» учебным планом не предусмотрены
Перечень вопросов для подготовки к экзамену
Экзамен по дисциплине «Цветоведение и колористика» учебным планом не предусмотрен.
Критерии оценок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
Формирование оценки текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины осуществляется с использованием балльно-рейтинговой оценки работы студента.
| Цифровое выражение | Словесное выражение | Описание |
| Отлично (зачтено) | Посещение лекций и семинарских занятий (100%). Активное и инициативное участие в работе семинаров. Высокое качество выполнения тестов | |
| Хорошо (зачтено) | Посещение лекций и семинарских занятий (80%). Активное участие в работе семинаров. Хорошее качество выполнения тестов. | |
| Удовлетворительно (зачтено) | Посещение лекций и семинарских занятий (60%). Участие в работе семинаров. Выполнение тестов. | |
| Неудовлетворительно (незачтено) | Пропуск более половины лекций и семинаров. Неучастие и неготовность на семинарских занятиях. Низкое качество выполнения тестов |
|
|
|
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
а) основная литература:
1. Соболева О.Д., Смолина Н.А., Бронников С.В. Физика и химия цвета. Учебное пособие. СПб.: СПбГИСЭ, 2000, 39 с.
2. Евменов А. В. Цветоведение и колористика. Учебное пособие по выполнению практических работ. СПб.: СПбГУСЭ, 2006.
б) дополнительная литература:
1. Бронников С.В. Цветоведение и колористика. Учебное пособие. СПб.: СПбГУСЭ, 2005, 51 с.
2. Ивенс Р.М. Введение в теорию цвета. Монография. М.: Мир, 1964, 442 с.
3. Шашлов Б.А. Цвет и цветоведение. Учебное пособие. М.: Мир книги, 1995, 316 с.
4. Ивенс Р.М. Введение в теорию цвета. М.: Мир, 1964, 442 с.
5. Шашлов Б.А. Цвет и цветоведение. М.: Мир книги, 1995, 316 с.
6. Паранюшкин Р.В., Хандова Г.Н. Цветоведение для художников: колористика. Ростов/Дон: Феникс, 2007, 96 с.
7. Цвет в промышленности/ под ред. Р. Мак-Дональда. Монография. М.: Логос, 2002, 596 с.
8. Паранюшкин Р.В., Хандова Г.Н. Цветоведение для художников: колористика. Учебное пособие. Ростов/Дон: Феникс, 2007, 96 с.
9. Визер В. Система цвета в живописи. Учебное пособие. СПб.: Питер, 2004.
10. Иттен, И. Искусство цвета. М.: Аронов, 2003.
11. Миронова Л. Н. Цвет в изобразительном искусстве. Учебное пособие. Минск: Беларусь, 2005.
в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы
http://decko.ru/dizain/100-colorist - колористика и цветоведение (лекция)
http://www.designspb.ru/wp-content/uploads/2010/06/Medvedev_booklet-.pdf - В.Ю. - цветоведение и колористика (учебное пособие)
http://paintmaster.ru/tsvetovedenie.php.php - основы цветоведения (глава монографии)
http://archizona.ru/osnovy-cveta-itten.htm - основы цвета (монография)
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
В процессе обучения дисциплины используются технические и электронные средства обучения, учебно-наглядные материалы, учебные пособия, разработанные преподавателями. На лабораторных занятиях используется …
|
|
|
|
|
|
