 |
Рассмотрим пример по синтезу в анализе дерева отказов
|
|
|
|
 |
Пусть системой будет шлифование ножки стула на барабанном станке.
В соответствии с этапом 1 синтеза при этой операции могут возникнуть события, которые необходимо предотвратить:
1 Касание пальцами или кистью шлифовального барабана.
2 Контакт локтевой части руки с барабаном.
3 Намотка на барабан халата.
4 Попадание в глаз крупной пылинки или абразивной крошки.
5 Электрический удар из-за плохого заземления.
6 Воспламенение из-за перегрузки двигателя.
7 Вылет ножки из рук с попаданием в лицо.
По второму этапу синтеза разделим перечисленные ситуации на несовместные группы. Здесь многое зависит от квалификации инженера, который его проводит. Однако в нашем примере события 1 и 2, 5 и 6 тесно связаны между собой, и их можно рассматривать совместно, а события 4 и 7 стоят обособленно – их надо анализировать отдельно. Случай 3 можно изучать как часть событий 1 и 2. Так как это спецодежда, а не часть тела человека, то предпочтительно отнести событие к отдельному факту.
Итак, сформировалось 5 групп случаев, из которых
необходимо сформулировать 5 головных событий:
События Головное событие
1 и 2 Контакт человека с барабаном
3 Попадание одежды в станок
4 Попадание частиц в глаз
5 и 6 Аварии с двигателем
7 Попадание предмета в тело человека
Дальнейший шаг в процедуре анализа – построение деревьев отказов для каждого головного события - случая.
Прежде чем начать их построение, введем условные обозначения, в которых приведены
геометрические и логические символы:
2 Круг – обозначает основное событие, которое дальше не анализируют, так как о нем имеют существенные какие-либо данные.
|
|
|
3 Домик – используют для событий, которые могут произойти при нормальной эксплуатации станка.
4 Ромб – применяют для событий, которые также дальше не рассматривают, но уже из-за недостатка данных или из-за несущественности. этими событиями можно пренебречь.
5 и 6 –вентили логических систем, используемые для обозначения операций И, ИЛИ. Они характеризуют 1 (несколько входов) рисунок
 |  | |||||||||||||
 | ||||||||||||||
 | ||||||||||||||
| ||||||||||||||
 | ||||||||||||||
 | ||||||||||||||
 | ||||||||||||||
 | ||||||||||||||
 | ||||||||||||||
 | ||||||||||||||
Рисунок 2.1 – Логические символы дерева отказов:
|
 |
7 Треугольник – символ для обозначения перехода от одной части диаграммы к другой части или к другой д
 | |||||||||||||
 | |||||||||||||
 |  | ||||||||||||
 |  | ||||||||||||
 | |||||||||||||
 | |||||||||||||||||
 | |||||||||||||||||
 | |||||||||||||||||
 |  | ||||||||||||||||
 | |||||||||||||||||
 |  | ||||||||||||||||
 | |||||||||||||||||
 | |||||||||||||||||
 | |||||||||||||||||
 | |||||||||||||||||
 | |||||||||||||||||
 | |||||||||||||||||
 | |||||||||||||||||
 | |||||||||||||||||
Рис.– Логические символы дерева отказов
Пример 1. На вертикальном сверлильном станке станочник производит операцию по выборке гнезда в ножке стула. Вылетающие крупные частицы попадают в глаз. Допустим, что при рассмотрении случаев выполнен их синтез и выделено головное событие, которое запишем как "Попадание частиц в глаз". Первоначальный шаг требует использовать оператор ИЛИ. Следовательно, встает вопрос - кому попала частица в глаз: станочнику или случайному рабочему, проходившему рядом со станком. Заключенный в ромбик случай с оператором можно дальше не анализировать, т.к. понятно, что при работе образуется масса частиц, и все равно несколько из них попадут ему в глаза.
|
|
|
Рисунок 2.3 – Пример дерева причин с операторами
И и ИЛИ
| |||
 |
Другая же ветвь, т.е. "не станочники" требует дальнейшего анализа. Теперь применим оператор И, который ставит вопрос – что должно появиться, чтобы произошел несчастный случай. Для этого необходимы условия, перечисленные вентилем – оператором И. При этом три первых события не являются соподчиненными друг другу, но четвертое, обозначенное в ромбике, является условным, т.к. станочник, уходя куда-то, не может не выключить станок, хотя и это бывает.
Особо следует обратить внимание на событие в прямоугольнике "Мотивы зайти в зону". Отмечено, что многие рабочие, а не один станочник, попадают в зону разлета частиц, т.к. он установлен рядом с проходом. В данном анализе неважно, почему станок расположен именно так, а не иначе. Важно выбрать больше вероятностей, а данный вариант показывает, что все возможности уже исчерпаны, и каждый из входов связан с выходным событием.
Следует иметь в виду, что здесь рассмотрен упрощенный пример построения дерева отказов (дерева причин). Для практического применения следует пользоваться специальной литературой.
Другие методы анализа
негативных факторов техносферы
• Статистический
• Топографический
• Монографический
• Экономический
• Эргономический
• Психофизиологический
|
|
|
