 |
Тема 9. Классы усилителей: А, В, С и Д. Характеристики.
|
|
|
|
Алматы
Г.
SYLLABUS по дисциплине «Основы электроники» рассмотрен и рекомендован к утверждению на заседании Кафедры № 10.
Протокол №_______ «_____» ______________2016г.
Заведующий кафедрой _______________С.Ж. Карипбаев.
Силлабус по дисциплине разработал:
Ст. преподаватель ________________ Н.Ю. Алексеев.
Ст. преподаватель ________________ Ф. Б. Тоймухамбетова
1. ПРЕПОДАВАТЕЛИ: Алексеев Н.Ю. Тоймухамбетова Ф. Б ст. преподаватели
кафедры №10 «Авиационная техника и технологии»
2. ВРЕМЯ: занятия проводятся согласно утвержденному расписанию.
КРАТКОЕ ОПИСАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
| курс | Семестр | число кредитов | Распределение академических часов по семестрам и видам занятий | Всего часов | Форма итогового контроля | ||||||
| Аудиторные занятия | Самостоятельная работа студента | ||||||||||
| Л | ПЗ | СЗ | ЛЗ | ИТОГО | СРСП | СРС | |||||
| к. тест | |||||||||||
| Итого | к. тест |
ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ
Цель дисциплины:
изучение студентами принципов построения, особенностей работы, характеристик и параметров схем авиационной электроники, развитие у студентов навыков практического исследования схем, выработка у студентов умения пользоваться справочной литературой и производить расчеты схем и их параметров..
1. Предоставить студентам систематическое изложение полупроводниковых приборов, усилителей, в том числе релейного типа, генераторов, мультивибраторов, триггеров, модуляторов, преобразователей, интеграторов, дифференциаторов, сумматоров, стабилизаторов напряжения, компараторов, логических схем и др.
|
|
|
2. Сочетая традиционные и активные методики работы в студенческих группах, создать условия для дальнейшего развития у студентов навыков самостоятельного творческого мышления. Научить студентов находить из справочников параметры электронных приборов для использования их при расчетах схем, а также разрабатывать электронные схемы, реализовывающие ту или иную заданную статическую характеристику или то или иное преобразование.
4. Помочь студентам освоить принципы работы основных электронных приборов и схем.
В результате изучения дисциплины студенты должны:
З н а т ь:
- принципы работы полупроводниковых приборов, особенности работы, характеристики и параметры электронных схем.
У м е т ь:
- пользоваться справочной литературой;
- применять знания, полученные по данному курсу на практике при построении, разработке и эксплуатации электронных схем.
Владеть навыками работы со справочной литературой, принципами построения электронных схем бортовых систем управления и вычислительных комплексов.
ПРЕРЕКВИЗИТЫ И ПОСТРЕКВИЗИТЫ
Пререквизиты дисциплины: «Физика», «Математика».
Постреквизиты дисциплины: «Электрооборудование»: «Радиоэлектронное оборудование».
КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН РАСПРЕДЕЛЕНИЯ ЧАСОВ ПО ВИДАМ ЗАНЯТИЙ
| № | Наименование тем | неделя | Количество часов | |||||
| Всего | Лекции | Практиче занятия | Лабораторные заняти | СРСП | СРС | |||
| Основы электроники. Введение. | - | - | - | |||||
| Полупроводниковые материалы. | - | |||||||
| Полупроводниковые диоды. Свойства и характеристики. | ||||||||
| Диод Шотки, стабилитроны, стабисторы, варикапы. | ||||||||
| Тиристоры, динисторы, варакторы, варисторы. | ||||||||
| Светоизлучающий диоды, фотодиоды, оптроны. | ||||||||
| Применение полупроводниковых приборов в различных схемах. | ||||||||
| Биполярные транзисторы. Основные характеристики и свойства. | ||||||||
| Классы усилителей А, В, С и Д. Характеристики. | ||||||||
| Полевые транзисторы с управляющим р-п переходом. | ||||||||
| Полевые транзисторы с изолированным затвором (МОП и МДП) | ||||||||
| Логические схемы ДТЛ, ТТЛ, ТТЛШ, ЭСЛ. | ||||||||
| Операционные усилители на интегральных микросхемах. | ||||||||
| Печатные плата. | ||||||||
| Сервомеханизмы | ||||||||
| Итого: |
СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
|
|
|
Темы лекционных и практических занятий и их содержание
Тема 1. Основы электроники. Введение.
Этапы развития электроники и ее элементной базы. Классификация электронных приборов. Роль и место дисциплины «Основы электроники» в подготовке авиаспециалистов.
Тема 2. Полупроводниковые материалы.
Материалы, конфигурация электронов. Энергетическая диаграмма. Примесная и собственная проводимости, материалы n-типа и р-типа, электронно-дырочный р-n переход, основные и неосновные носители зарядов. Механизмы пробоев р-n переходов. Модель р-n перехода.
Тема 3. Полупроводниковые диоды. Свойства и характеристики.
Структура, условное обозначение. Основные характеристики полупроводниковых диодов. Вольтамперная характеристика диодов. Свойства и характеристики.
Тема 4. Диод Шотки, стабилитроны, стабисторы, варикапы.
Структура, условное обозначение. Основные характеристики диодов Шотки, стабилитроны, стабисторы, варикапы. Вольтамперная характеристика. Свойства и характеристики.
Тема 5. Тиристоры, динисторы, варакторы, варисторы.
Структура, условное обозначение. Основные характеристики тиристоров, динисторов. Вольтамперная характеристика. Свойства и характеристики.
Тема 6. Светоизлучающий диоды, фотодиоды, оптроны.
Структура, условное обозначение. Основные характеристики светоизлучающих диодов, фотодиодов, оптронов. Вольтамперная характеристика. Свойства и характеристики.
|
|
|
Тема 7. Применение полупроводниковых приборов в различных схемах.
Практическое применение полупроводниковых приборов в различных схемах. Схемы выпрямления напряжения, умножения, управления и стабилизации.
Тема 8. Биполярные транзисторы. Основные характеристики и свойства.
Структура и принцип работы.Основные характеристики и свойства. Особенности структурного построения. Зависимости параметров транзисторов от температуры. Условные обозначения.
Тема 9. Классы усилителей: А, В, С и Д. Характеристики.
Классификация усилителей, их основные характеристики и параметры. Усилители классов А, В, С и Д. Зависимости параметров транзисторных каскадов с ОЭ, ОБ и ОК (эмиттерный повторитель) от сопротивлений нагрузки, источников сигнала и частоты.
|
|
|
